南宁市安全教育VR体验馆策划方案11.12

●VR安全体验馆，把以往的“说教式”教育转变为亲身“体验式”教育，由传 ●VR安全体验馆以虚拟场景模拟、事故案例展示、安全技术要点视频讲解、安
“VR安全科普教育”的刚需性
“VR安全科普教育”可解决、优化、升级目前传统安全科普教育工作中的具体事
项和具体问题，实现VR新视角、网络化、智能化、现代化，切实提升学校师生和广大群众
与传统培训的面授机宜比较，VR体验逼真还原灾难发生的现实场景，体验者具有身临
其境的真实感，VR体验馆的感同身受让安全的重要性入脑入心，因此，VR科普是效果 更优的安全教育平台。
Contents.
1
Part.
背景分析
1.1、VR安全体验馆是
应急产业的新业态 1.2、VR安全体验馆是 应急管理的新手段
995
356
近五年我 国公共安 全事故人 员伤亡统 计表
安全事故分类 国内生产总值（人/亿元） 工矿商贸企业（人/10万人） 道路交通（人/万车） 煤矿（人/百万吨） 总计
2010 0.201 2.13 3.2 0.749 79552
2011 0.173 1.88 2.8 0.564 75572
2012 0.142 1.64 2.5 0.374 71983
教育系统应急管理培训
食物中毒、群体踩踏、 传染病疫情、意外伤害、火 灾等校园突发事件频发，危 及师生的生命安全，应急管 理培训成为教育管理的重要 课题。 安全课程进校园成为常 设课程是我们努力的方向， 将会大大提升师生的危机意 识，降低事故发生率，减少 人员伤亡。
背景分析
• 学校VR安全教育迫在眉睫
2
本情况
Part.
市场环境分析
3
Part.
4
Part.
发展战略
3.1、体验馆总体定位
3.2、体验馆发展思路 3.3、体验馆功能定位 3.4、体验馆功能布局
实施路径
4.1、项目实施路径 4.2、管理模式 4.3、融资模式分析 4.4、保障措施及支 撑体系 4.5、投资营收初判
2.1、项目区位概况
2.2、项目目标地的基
在南宁市兴建应急管理教育培训VR体验示范项目，把应急管理培训与突发
事件模拟体验有机结合在一起，借助技术手段将有力大幅提高南宁市应急知
识传播的覆盖率进而提升广大民众的应急意识，提高南宁市乃至广西的应急 管理水平，提升干部民众防范、应对突发事件的能力。
2.1、项目总体定位
2
2.2、项目发展思路 2.2、项目功能定位 2.4、项目功能布局 2.5、项目组织架构
•
北京德育科学技术研究院
应急培训是应急管理的重要手段
习主席十分重视防灾减灾工作，强调防灾减灾救灾事关人民生命财产安全，事关社会和谐
稳定，是衡量执政党领导力、检验政府执行力、评判国家动员力、体现民族凝聚力的一个重
要方面。 随着工业化、城市化、市场化和信息化进程的进一步加快，现代社会的脆弱性进一步加大，
培训中心
舆情中心
信息中心
体验中心
项目发展思路
立足南宁，面向广西和东盟自贸区，重点针对自然灾害、事故灾难、社会 安全、公共卫生事件进行应急预防培训
自然灾害 事故灾难
自然灾害和各种事故灾难
重 点 服 务 对 象
社会安全 事件
突发安全事故、大型演唱会、 体育赛事
公共卫生 事件
公共卫生防护，如雾霾、 病毒感染、水污染等
的自我防范能力与自救互救能力，提升安全科普教育的科学化水平，使安全科普教育真正成
为传播安全应急知识，提升安全防范能力的阵地与窗口。
学习内容全景真实
学习过程体验互动
学习内容及时更新
学习效果全面提升
传统安全科普教育与VR安全科普教育的对比
学习内容 的提升
→
内容丰富 易于更新
传统安全 科普教育
学习内容：更新慢
Part.
项目发展战略
项目总体定位
聚焦我国应急产业发展，打造广西第一个 VR安全科普教育暨应 急管理互动体验馆！
在南宁市高教园区打造： 广西第一个VR安全科普教 育暨应急管理互动体验馆
完善南宁市高教园区功能 南宁市应急管理培训基地 广西VR科普教育基地 广西应急管理互动体验馆 中国东盟应急管理交流中心
背景分析
2.VR安全体验馆是安全教育的新手段
全事故亲身体验等直观方式，用寓教于乐的形式展现安全生产，改变了以往说教、 灌输的宣传教育模式，通过亲身体验、互动启发式安全教育，提高项目管理人员 和受教育者的安全意识和自我防范意识，是一次“走心入脑”式的有效创新。
统的“读规章制度、看事故视频、签名”老三样，改为把施工现场安全事故形式， 通过VR身临其境体验，体现了企业以人为本、安全发展的理念，让从业人员亲身 感受违规操作带来的危害，强化安全防范意识，熟练掌握安全操作技能。员工通 过参加体验，远比文字说教印象深刻，起到了立竿见影的效果，大大提高了安全 教育的实效性。员工的安全意识明显增强，事故率大大降低，起到了防患于未然的作用。
背景分析
1.VR安全体验馆是应急产业的新业态
VR安全体验馆是采用成熟的VR、AR、3D技术， 结合VR设备、电动机械等，以三维动态的形式全真 模拟出地震、海啸、洪灾、车祸现场等突发事件真实 场景和险情，实现安全教育和培训演练的目的，体验 者可通过VR安全体验馆“亲历”突发事件过程中可 能发生的各种危险场景，并掌握相应的防范知识及应急措
南宁市
VR安全科普教育暨 应急管理互动体验馆 策划方案
中国网东盟安平应急管理培训中心 2018.8
• 项目指导单位：广西区应急管理厅、广西科技厅 • 项目策划单位：广西南宁安平应急管理咨询有限公司 • 项目合作单位：国际高新技术产业合作中心广西办事处 • 项目实施单位：广西南宁安平应急管理咨询有限公司
• 近年来，学校安全事故频发，校车事故、踩踏事故、食物中毒、 交通事故、体育事故、火灾事故、凶杀案件、盗窃案件层出不 穷，严重危及学校师生的生命财产安全。 • 加强防范，提高学校师生的自救互救能力，是预防灾害发生， 减少学校师生人身财产损失的唯一途径。 • 普及安全知识，加强安全教育迫在眉睫。 • 如何更好地普及安全知识，探索更好的教育方式，更直接、有 效、更加让人乐于接受，融娱乐趣味于一体的体验式VR安全教 育，目前正受到人们的热捧。
3.5、体验馆组织架构
1
Part.
1.1、VR安全体验馆是应急产业的新业态 1.2、VR安全体验馆是安全教育的新手段
背景分析
背景分析
我国近年来受灾情况频发，并且对人民安全和经济发展造成了严重影响
自然灾害分类 2010 3743 486 4.57 3505 757 318 149.4 17/10 2011 3247 289 2.7 1260 928 290 60.5 17/15 2012 2496 183 1.4 1661 244 61 155 16/11 2013 3135 384 1.4 1884 905 260 165 41/14 2014 2489 309 1.9 1030 836 129 136 30/10
VR安全体验馆科普工程是国家综合防灾减灾规划重要内容
2016年12月，国务院办公厅印发《国家综合防灾减灾规划（2016-2020年）》，要求加
强防灾减灾科普教育基地建设，并将防灾减灾科普工程列为五大重点项目之一，鼓励社会力 量参与防灾减灾工程； 2018年7月，应急管理部、教育部、科技部、中国科协、中国地震局联合印发《加强新时 代防震减灾科普工作的意见》，提出到2025年，建成政府推动、部门协作、社会参与的防 震减灾科普工作格局； 《意见》要求，要推进防震减灾科普“互联网+”，提升防震减灾科普传播方式现代化水 平，拓展社会公众参与、互动、体验渠道，营造全社会参与防震减灾科普活动的浓厚氛围； 着力构建防震减灾科普新格局，研究制定和完善社会力量参与防震减灾科普的相关政策、 标准和准则，搭建协调服务平台，加大政府购买防震减灾科普服务力度。
应 急 管 理 培 训 日 益 迫 切
近五年我 国各类自 然灾害受 灾统计表
农作物灾 害
受灾面积（万 ha） 绝灾面积（万 ha）
森林火灾
受灾面积（万 ha）
洪涝、地质灾害损失（亿） 旱灾损失（亿） 低温冷冻、雪灾损失（亿） 海洋灾害损失（亿） 地震 次数/成灾
损失（亿）
235.7
60.1
83
死亡人数
项目定位
本方案在南宁市建设广西第一家VR安全教育科普暨应急管理互动体验馆， 利用3D技术还原各种突发事件发生时的场景，用交互式体验的方式让受 训者通过亲身体验获得应对突发事件的正确方法；
项目优势
逼真的场景，一次体验，终身难忘； 一款设备适配多种场景，内容丰富，内容可覆盖突发事件主要种类，且可持续更新；
施。
VR安全体验馆的组成部分： 1.硬件包括：主机、高清显示屏，vr头盔、vr手柄、 VR信息站、VR体验台、9D互动太空舱等vr感应设备。 2.软件即通过技术开发出来的电脑pc端和手机端的vr 软件。
VR安全体验馆是应急产业的新业态： VR安全体验馆以其直观、逼真的体验，各种场景形 象逼真地展示在眼前，似乎触手可及，从而实现安全 教育和培训演练的目的。由于其直观、逼真的特点， 受到越来越多的企业的认可和应用，成为应急产业的 新业态。
各种常态和非常态的安全隐患不断增多，重特大灾害事故频繁发生，安全生产形势不容乐观，
公共卫生安全事件防恐难度加大， 社会安全事件多样多发。 2018年3月，全国人大会议决定，成立国家应急管理部。目的就是为防范化解重特大安全 风险，健全公共安全体系，整合优化应急力量和资源，推动形成统一指挥、专常兼备、反应 灵敏、上下联动、平战结合的中国特色应急管理体制，提高防灾减灾救灾能力，确保人民群 众生命财产安全和社会稳定。
2013 0.124 1.52 2.3 0.288 69434
2014 0.107 1.328 2.22 0.255 68061
背景分析
为政府分忧、为企业解困、为社会造福
应急管理培训的对象 领导干部轮训：依托各级政府将应急管理内容 纳入市、县（市、区）领导干部培训、轮训课 程体系，开展业务。 应急管理干部轮训：按照分级管理、分级培训 的原则，对各市、县（区）和区直、中直各有 关部门应急管理干部轮训。 基层干部培训：对街道、社区、乡村和学校、 医院等单位的基层干部开展应急管理业务知识 和防灾避险技能培训。 企业负责人培训：协助各级工信、安监、国资 委等监督管理部门，对所属企业领导和管理人 员进行应急管理培训。 应急救援队伍培训：对各市、县（市、区）和 相关部门按照隶属关系及管理责任，分别组织 实施应急救援队伍培训。
VR安全 科普教育
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学习方式 的提升
→Hale Waihona Puke Baidu
互动性强 沉浸体验
学习形式：单一
通过学习内容 、方式的提升 达到学习效果 的提升。
‖
学习效果 的提升
学习效果：记忆不深刻
→
沉浸式体验 加深记忆
背景分析
本项目发展战略契合
应急管理培训是应急管理产业发展中不可分割的重要组成部分 ，在应急管 理中具有不可忽视的地位和作用。
项目功能布局
1. 安全教育科普体验
建立VR体验馆。VR的到来，很好地填补了安全教育与技术融合处的空 白。VR世界的沉浸感会将人们置身于火灾、洪水和地震这些“真实的” 灾害场景中，可以最大程度地让人们从心底认识到灾害预防的重要性， 并掌握相应的防范知识及应急措施。 VR应用可以建造出所需的特殊场景，并在教学培训中提供即时的反馈。 比如说，VR可以评估人群在面对地震时应急预案的成效，反过来，根据 提供的即时数据找出差距和需要改进的地方，并反复训练。 VR可以将传统的教学元素如图形和数据嵌入在虚拟环境中，更容易激发 相关人员参加安全教育学习的兴趣，强化体验者对安全事故的感性认识； 将更加逼真的视听刺激，提高用户的重视程度。 从成本的角度来看，VR培训有着明显的优势，VR方案只需要消耗一定 量的资金去购买设备就可以在不同的虚拟环境中重复练习，最大程度模 拟真实场景下的安全事故，且避免了材料、人工的浪费。 VR技术在防灾和救灾训练中体现出的应用能力，远远高于传统的培训形 式，正在获得越来越多的认可。
背景分析
1.VR安全体验馆是应急产业的新业态
VR安全体验馆的优势： 1.采用vr技术和电动机械结合打造，比用单一vr技术打 造的体验馆更炫酷，体验更逼真。比如很难搭建的场景、 危险性很高的场景等，同时，VR场景更加真实完整，体 验感更强，安全教育效果更明显。 2. 可以将当前实际项目进行虚拟，在当前项目中的某 个位置进行实景模拟，让人员在虚拟的本项目中进行安 全体验，教育体验效果更好。 3. 新型的科技体验激发了受训者参加安全教育的兴趣， 对安全事故的感性认识也会增强。 4. 虚拟场景建设不再受场地限制，可模拟真实场景下 的安全事故和险情。 5. 体验者进入虚拟环境可对细部节点、优秀做法进行 学习，获取相关数据信息， 同时还可进一步优化方案、 提高质量，提高安全防范水平和应对能力。 6. 虚拟环境中的质量模型样板由软件绘制，有效避免 了由于技能差别带来的样板标准化的差异;避免了材料、 人工的浪费；一次购买，多次使用，减少建筑垃圾