现代诗二首
7首现代诗短诗
7首现代诗短诗《七首现代诗短诗》一、原文1. 《孤独的星》在漆黑夜空的角落，一颗星孤独地闪烁。
没有群星的陪伴，它却把微光执着。
2. 《微笑的雨》细雨纷纷地飘落，像是天空在微笑着。
打湿了世间的烦恼，留下滋润的快乐。
3. 《风吹过的街》风在街上匆忙地跑，吹起女孩的发梢。
把宁静瞬间打乱，也带来自由的味道。
4. 《时光的沙》时光如同细细的沙，从指缝间悄悄滑下。
抓不住流逝的它，只能看痕迹在那。
5. 《梦的翅膀》梦生出彩色的翅膀，在脑海里诗意飞翔。
飞越现实的高墙，来到心中的远方。
6. 《沉默的树》街边那棵沉默的树，看过多少人来人去。
四季变换它不语，心中却装满故事。
7. 《心中的灯》在黑暗的心底深处，有一盏灯散发暖光。
那是希望在永驻，照亮灵魂的幽巷。
二、衍生注释1. 在《孤独的星》里，“孤独”指的是星所处的状态，没有同类相伴，独自闪耀就是一种孤独。
“执着”这里表达星尽管孤独，但仍坚持不懈地散发微光。
2. 《微笑的雨》中的“微笑”是一种拟人的写法，把下雨的状态形容成天空在微笑，表示雨给人的愉悦感觉。
“打湿了世间的烦恼”是一种象征，意味着雨好像有神奇的力量能冲淡烦恼。
3. 《风吹过的街》的“匆忙地跑”是形容风的动态，它的快速流动给街道带来改变。
“自由的味道”表示风是没有拘束的，它的到来也带来一种自由的氛围。
4. 《时光的沙》把时光比作沙子，是因为它们都很细小容易流逝。
“抓不住流逝的它”形象地表达出时光难以把握的特点。
5. 《梦的翅膀》里“梦生出彩色的翅膀”，是想象梦具有像鸟一样的翅膀，象征着梦是充满活力和奇幻色彩可以飞翔的。
“诗意飞翔”表示梦的飞翔是富有意境和美感的。
6. 《沉默的树》的“沉默”体现树的状态，它不会像人一样说话发声。
“心中却装满故事”是通过拟人，表明树见证很多人和事，就像心中有故事一样。
7. 《心中的灯》中的“心中”强调这盏灯是存在于人心灵内部的。
“散发暖光”表示希望带来的是温暖和力量，“照亮灵魂的幽巷”象征希望能给人心灵深处带来光明。
现代诗二首摘抄字少,
现代诗二首摘抄字少, 1、乡愁四韵·余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
2、我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！。
现代诗大全100首短的300首多篇
现代诗大全100首短的300首多篇短现代诗大全300首三篇短现代诗大全300首一〖再别康桥〗轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
〖偶然〗我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心──你不必讶异，更无须欢喜──在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向; 你记得也好，最好你忘掉在这交会时互放的光亮!〖我等候你〗我等候你。
我望着户外的昏黄如同望着将来，我的心震盲了我的听。
你怎还不来? 希望在每一秒钟上允许开花。
我守候着你的步履，你的笑语，你的脸，你的柔软的发丝，守候着你的一切;希望在每一秒钟上枯死──你在哪里?我要你，要得我心里生痛，我要你火焰似的笑，要你灵活的腰身，你的发上眼角的飞星;我陷落在迷醉的氛围中，像一座岛，在蟒绿的海涛间，不自主的在浮沉。
喔，我迫切的想望你的来临，想望那一朵神奇的优昙开上时间的顶尖!你为什么不来，忍心的!你明知道，我知道你知道，你这不来于我是致命的一击，打死我生命中乍放的阳春，教坚实如矿里的铁的黑暗，压迫我的思想与呼吸;打死可怜的希冀的嫩芽，把我，囚犯似的，交付给妒与愁苦，生的羞惭与绝望的惨酷。
这也许是痴。
竟许是痴。
我信我确然是痴;但我不能转拨一支已然定向的舵，万方的风息都不容许我犹豫──我不能回头，运命驱策着我!我也知道这多半是走向毁灭的路，但为了你，为了你，我什么都甘愿;这不仅我的热情，我的仅有理性亦如此说。
痴!想磔碎一个生命的纤维为要感动一个女人的心!想博得的，能博得的，至多是她的一滴泪，她的一声漠然的冷笑;但我也甘愿，即使我粉身的消息传给一块顽石，她把我看作一只地穴里的鼠，一条虫，我还是甘愿!痴到了真，是无条件的，上帝也无法调回一个痴定了的心如同一个将军有时调回已上死线的士兵。
四年级下册现代诗两首
四年级下册现代诗两首（一）原文。
好像绿色的墨水瓶倒翻了。
到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地。
按着节拍飘动在一起……（二）作者简介。
艾青（1910年3月27日 - 1996年5月5日），原名蒋海澄，浙江金华人。
他的诗作一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
艾青是中国现代诗的代表诗人之一。
（三）诗歌解析。
1. 色彩的盛宴。
- 诗中列举了各种各样的绿，如“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”通过丰富的色彩词汇，给读者呈现出一个充满生机和活力的绿色世界。
这些不同的绿，从深到浅，从浓到淡，仿佛是大自然绿色调的调色板，展现了绿色的多样性。
2. 独特的视角。
- 诗人把风、雨、水、阳光都视为绿色的，这种独特的视角打破了我们常规的认知。
这是一种通感的手法，将视觉上的绿色与其他感官体验相融合，让读者感受到绿色无处不在，仿佛整个世界都被绿色所笼罩、所渗透。
3. 动态的描写。
- 在诗的后半部分，“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
”“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”先是静态地描写绿的聚集，然后通过风的作用，让绿有了动态的美。
这不仅表现出绿色的生机与活力，也象征着生命的律动。
（四）学习要点。
1. 词汇积累。
- 学习诗中的描写色彩的词汇，如墨绿、浅绿、嫩绿等，并且能够准确运用这些词汇进行描写。
2. 修辞手法。
- 体会通感的修辞手法，感受诗人如何将不同的感官体验融合在一起，在自己的写作中可以尝试运用这种独特的修辞手法来增强表达效果。
3. 诗歌情感。
- 理解诗人对绿色的喜爱之情，以及绿色所象征的生机与活力，进而体会诗人对大自然的热爱。
两首著名的现代诗
两首著名的现代诗以下是两首著名的现代诗：一、《再别康桥》-徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
……
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
二、《面朝大海，春暖花开》-海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
……
我只愿面朝大海，春暖花开。
110首现代诗
1、《绿》【作者】艾青【现代】好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的┅┅到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起┅┅2、《绿叶》【作者】刘湛秋【现代】朦胧中一个个虚点茸毛与脉络那样纤细在春天的调色板上飘落雨水留下的痕迹枝头抽出第一片嫩叶芽幼儿微弱的呼吸它胆怯地试探着世界测量着空间的距离风是它永恒的保姆钢琴等待着森林交响曲生命，哪怕是细小到一片叶子也在顽强地展示着自己的力3、《夜》【作者】叶赛宁【现代】河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
大河银星万点，小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
4、《我的“自白”书》【作者】陈然【现代】任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！5、《天上的街市》【作者】郭沫若【现代】远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
6、《雨巷》【作者】戴望舒【现代】撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘7、《永远，我等》【作者】余光中【现代】如果早晨听见你倾吐，最美的那动词，如果当晚就死去我又何惧？当我爱时必爱得凄楚，若不能爱得华丽你的美无端地将我劈伤，今夏只要伸臂，便有奇迹降落在摊开的手掌，便有你的降落在我的掌心，莲的掌心例如夏末的黄昏，面对满池清芬面对静静自燃的灵魂究竟哪一朵，哪一朵会答应我如果呼你的小名？只要池中还有，只要夏日还有一瓣红艳，又何必和你见面？莲是甄甄的小名，莲即甄甄一念甄甄，见莲即见人只要心中还有，只要梦中还有还有一瓣清馨，即夏已弥留即满地残梗，即漫天残星，不死的仍是莲的灵魂永远，我等你分唇，启齿，吐那动词凡爱过的，远不遗忘。
现代诗二首诗
现代诗二首诗《现代诗二首》一、原文《孤独的旅人》在城市的迷宫里徘徊，我是孤独的旅人一个。
繁华的街景向后隐没，喧嚣的声浪拍打寂寞。
路灯拉长我的身影，冷漠陪着我数着步数。
心中有远方的美梦，脚下是无尽的路途。
陌生的面孔擦身而过，没有谁为我停留片刻。
唯有星子在夜空闪烁，像是知己将我窥破。
《思念的季节》落叶铺满了小径，像是思念的堆积。
风儿轻轻拂过，带着回忆的消息。
每一片落叶，都是一段往昔。
旋转着飘落大地，埋进心的土里。
秋意渐浓的时分，思念也浓得化不开。
望着远方的山脉，不知君在不在。
二、衍生注释1. “城市的迷宫”：指城市中错综复杂的街道、建筑布局，容易让人迷失方向和产生迷茫感。
2. “窥破”：这里指星子像是能够看穿孤独旅人的内心，有一种默默理解和共鸣的意味。
3. “思念的堆积”：用落叶来比喻思念，形象地表现出思念就像落叶那样越积越多。
三、赏析《孤独的旅人》主题围绕着孤独与坚持梦想。
情感上，充满了城市中个体的孤独感，在热闹的都市环境里，却感觉自己孤立无援，但同时又有着对远方梦想的一种执着。
表现手法上，通过描写街景、路灯、陌生面孔等城市中常见的元素，渲染出孤独的氛围，并且将星子拟人化，成为唯一的知己，加以对比烘托。
《思念的季节》主题是思念。
情感是对某人浓烈的想念之情。
把落叶比作思念，这是一种很形象的表现手法，借景抒情，使得无形的思念变得可以看见、触摸。
由落叶延伸到回忆往昔，再到仅因秋意就思念难消，层层递进。
四、作者介绍仿佛能从诗中感觉到作者是一个比较敏感，内心世界丰富且细腻的人。
或许是一个在城市中打拼，心怀梦想又饱尝孤独的现代年轻人。
在感情方面有着丰富的体验，能敏锐地捕捉到季节变换带来的情绪波动。
五、运用片段1. 当你和朋友们讨论在大城市打拼的感受时，你可以说：“就像有首诗写的那样，‘在城市的迷宫里徘徊，我是孤独的旅人一个。
繁华的街景向后隐没，喧嚣的声浪拍打寂寞。
’这真的就是我们的真实写照，每天在人山人海里，却感到无比孤独。
现代诗两首笔记
现代诗两首笔记
（一）《我爱这土地》
谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。
早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。
此诗表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。
（二）《乡愁》
《乡愁》一诗，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情，而受到人们的喜爱和赞赏。
他的诗，兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精神深刻，抒情细腻缠绵，一咏三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美，节奏感强。
被尊为台湾诗坛祭酒。
他的诗论文章，视野开阔，富有开拓探索的犀利朝气，强调作家的民族感和责任感，善于从语言的角度把握诗的品格和价值，自成一家。
四年级第三课现代诗二首
四年级第三课现代诗二首一、《秋晚的江上》1. 作者简介-刘大白，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。
现代著名诗人，文学史家。
他的诗歌多描写自然景物和乡村生活，风格清新质朴。
2. 诗句解析- “归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
”-诗意：黄昏时分，归巢的鸟儿尽管疲倦，仍奋力飞翔，驮着斜阳向远处飞去。
-赏析：这句诗描绘了一幅归鸟驮斜阳的画面，“倦了”体现鸟儿的疲惫，“驮着斜阳”则运用拟人的修辞手法，赋予鸟儿人的动作，生动形象地表现出黄昏时分的宁静与美好。
- “双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”-诗意：鸟儿翅膀一翻，斜阳落入江中；江边白色的芦苇在斜阳的映照下，也变成了红色。
-赏析：“把斜阳掉在江上”，一个“掉”字，写出了鸟儿动作的轻盈与灵动。
“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，把芦苇比作人，“妆成”一词生动地表现出斜阳余晖下芦苇的美丽，给人以强烈的画面感。
3. 主题思想-这首诗通过描写秋晚江上的景色，展现了大自然的宁静与美丽，表达了诗人对自然的赞美之情。
二、《花牛歌》1. 作者简介-徐志摩，现代诗人、散文家。
新月派代表诗人，他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。
2. 诗句解析- “花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。
”-诗意：花牛悠闲地坐在草地里，不小心压扁了一穗剪秋萝。
-赏析：这句诗描绘了花牛的悠闲自在，“坐”和“压扁”两个动作，生动地表现出花牛的活泼与调皮。
- “花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
”-诗意：花牛在草地里睡觉，白云布满了半个天空。
-赏析：“眠”字体现了花牛的安静与舒适，“白云霸占了半个天”则描绘出天空的广阔与宁静，与花牛的悠闲形成呼应。
- “花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
”-诗意：花牛在草地里行走，小尾巴甩得很快。
-赏析：“走”和“甩”两个动作，表现出花牛的活泼好动，“滴溜溜”一词形象地写出了花牛尾巴甩动的样子。
第3课 现代诗二首
3.现代诗二首
（一）秋江写望
【宋】林逋
苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。
最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。
（二）滕王阁序（节选）
【唐】王勃
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
译文: 推开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。
遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。
舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。
正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片，浑然一色。
傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。
（三）蝴蝶•豌豆花
郭枫
一只蝴蝶从竹篱外飞进来，
豌豆花问蝴蝶道：
“你是一朵飞起来的花吗?”
（四）湖上
胡适
水上一个萤火
水里一个萤火，
平排着，轻轻地，
打我们的船边飞过。
他们俩儿越飞越近，
渐渐地并作了一个。
（五）春雨
刘饶民
滴答，滴答，下小雨啦……
种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。
”
滴答，滴答，下小雨啦……。
【现代诗】经典的现代诗16首
【现代诗】经典的现代诗16首现代诗16首。
希望对大家有所帮助。
1、《沪杭车中》――徐志摩匆匆匆！急急急！一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷：艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊不清，极线――催催催！就是车轮还是光阴？催老了秋容，急旧了人生！2、《初恋》――日岛崎藤村记得苹果树下初次相会你乌黑的云播发刚刚盘起一把雕梳斜插在头上裹着脸庞如花似玉你温情地伸出白皙的纤手把苹果塞进我的怀中那微泛红晕的秋之硕果恰如我俩萌发的恋情但我无意地吐出叹息轻轻飘落在你的双鬓欢乐的恋爱之杯香喷喷你的蜜意温柔在那片苹果树林里存有一条自然而变成的小路羞赧地向我问起就是谁最早把它跨出3、《只要彼此爱过一次》――汪国真如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神便足以让心海横过飓风在贫瘠的土地上更深地懂风景一次远行便不足以疲惫了一颗羸弱的心每盼一眼秋水微澜便恨不得泪水盈盈死怎能不从容不迫爱又怎能无动于衷只要彼此爱过一次就是功德圆满的人生4、《你一定要走吗？》泰戈尔旅人，你一定必须跑吗？夜是静谧的，黑暗抽搐在树林上。
露台上灯火辉煌，繁花朵朵艳丽，年轻的眼睛也还是清醒的。
旅人，你一定必须跑吗？我们不曾以恳求的手臂束缚你的双足，你的门就是开著的，你的马上了鞍子站在门口。
如果我们设法堵住你的去路，那也不过是用我们的歌声罢了，如果我们曾设法堵住你，那也不过是用我们的眼睛罢了。
旅人，要留住你我们是无能为力的，我们只有眼泪。
是什么不灭的火在你眼睛里灼灼发亮？就是什么恐惧的疯狂在你的血液里B90？黑暗中有什么呼唤在催促你？你在天空的繁星间看见了什么可怕的魔法，是黑夜带着封缄的密讯，步入了你绝望而怪异的心？疲倦的心呵，如果你不快乐快乐的聚会，如果你一定要安静，我们就攻灭我们的灯，也不再弹奏我们的竖琴。
我们就静静地趴在黑夜中的叶声萧萧里，而疲倦的月亮就可以把苍白的光华淋在你的窗子上。
超短现代诗60首
超短现代诗60首1. 再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
2. 我不知道风是在哪一个方向吹我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，甜美是梦里的光辉。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的负心，我的伤悲。
我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。
3. 偶然我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心──你不必讶异，更无须欢喜──在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉在这交会时互放的光亮！4. 沙扬娜拉--赠日本女郎最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁--沙扬娜拉!5. 一代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明6. 远和近你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近7. 小巷小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙8. 门前我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上我们站着扶着自己的门扇门很低，但太阳是明亮的草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着，不说话就十分美好有门，不用开开是我们的，就十分美好早晨，黑夜还要流浪我们把六弦琴交给他我们不走了我们需要土地需要永不毁灭的土地我们要乘着它度过一生土地是粗糙的，有时狭隘然而，它有历史有一份天空，一份月亮一份露水和早晨我们爱土地我们站着用木鞋挖着泥土门也晒热了我们轻轻靠着，十分美好墙后的草不会再长大了，它只用指尖，触了触阳光9. 雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
二首现代诗
二首现代诗一、原《生活的色彩》生活就像一幅画，色彩斑斓又复杂。
快乐是明亮的黄，像阳光在心头洒。
悲伤是深沉的蓝，幽幽地把心灵染。
愤怒是炽热的红，像火焰在胸腔燃。
希望是清新的绿，静静生长不放弃。
而爱，那是耀眼的白，纯净包容无边界。
《梦想的行囊》伫立在岁月的拐角，我背着梦想的行囊出发。
里面装满了憧憬与期望，还有那无畏的倔强。
这行囊啊，有些破旧，缝缝补补走过春秋。
可那里面的信念依旧，闪着坚定的光永不休。
路途有风雨的等候，荆棘试图把我穿透。
但梦想的行囊在肩头，给我力量继续前走。
它是黑夜中的星斗，也是黎明时的守候。
带着我走向那远方，那梦想花开的地方。
二、衍生注释1. 在《生活的色彩》里- “快乐是明亮的黄，像阳光在心头洒”：这里用黄色代表快乐，是因为黄色往往让人联想到阳光，阳光是温暖、充满活力的，就像人感到快乐的时候那种充满生机的状态。
- “悲伤是深沉的蓝，幽幽地把心灵染”：蓝色常常给人一种深沉、压抑的感觉，把悲伤比作蓝色，形象地表现出悲伤对心灵的一种暗暗的影响，就像是被蓝色颜料慢慢浸染。
2. 在《梦想的行囊》里- “伫立在岁月的拐角”：“伫立”表示长时间地站立，“岁月的拐角”是一种形象的说法，意味着在人生的某个转折点或者重要的时刻。
- “里面装满了憧憬与期望，还有那无畏的倔强”：“憧憬”和“期望”表示对未来美好的向往，“倔强”在这里表示一种不轻易放弃、坚定的性格，即梦想行囊中有对未来的幻想，还有坚持梦想的决心。
三、赏析1. 《生活的色彩》- 主题：以色彩来描绘生活中的各种情感和元素，探讨生活的多元性。
- 情感：诗人对生活有着细腻而丰富的感受，既感受到快乐、希望等积极的情感，也体验到悲伤、愤怒等较为负面的情感，并且用独特的色彩意象将这些情感非常直观地呈现出来，在这些情感中也蕴含着对生活的热爱和探索，因为把生活看作是一幅多彩的画。
- 表现手法：运用了象征的手法，每种颜色象征一种生活中的情感或元素。
例如黄色象征快乐、蓝色象征悲伤等。
短现代诗摘抄25首
短现代诗摘抄25首诗歌一：感觉天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿诗歌二：小巷小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙诗歌三：怀古，江南我的天空又下起雨，心如水乡，潮湿阴凉没有撑纸伞的姑娘，悠然雨巷，无尽彷徨我低下头望着村庄，渔歌唱晚，船火昏黄偶尔传来几阵叮当，炊烟飘荡，随河流淌半醉之间复以琴觞，指尖轻弹，缕缕悠扬烟雨似雾迷朦舟上，泼墨江南，思绪徜徉且再细满一觥佳酿，且歌且饮，且咏且唱凭栏遥寄希文辞章，宠辱偕忘，墨香满江诗歌四：千年，蝶将生命萦绕在你的花香月光下独自悠悠飞翔千年孤寂逐渐淡忘轻狂静静的在轮回中守望每当阳光照在我的翅膀总耀出超脱尘世的光芒每当黑夜走过我的身旁花儿般的脸庞闪着泪光我停在枝头笑望人世沧桑看一壶浊酒饮尽几代荣光佛前的我褪下千年的衣装换来今生与你走一趟唯美现代诗歌5《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海，春暖花开6、《盆景》艾青好象都是古代的遗物这儿的植物成了矿物主干是青铜枝桠是铁丝连叶子也是铜绿的颜色在古色古香的庭园冬不受寒夏不受热用紫檀和红木的架子更显示它们地位的突出其实它们都是不幸的产物早已失了自己的本色在各式各样的花盆里受尽了压制和委屈生长的每个过程都由铁丝的缠绕和刀剪的折磨任人摆布不能自由伸展一部分发育一部分委缩以不平衡为标准残缺不全的典型像一个个佝偻的老人夸耀的就是怪象畸形有的挺出了腹部有的露出了块根留下几条弯曲的细枝芝麻大的叶子表示还有青春像一群饱经战火的伤兵支撑着一个个残废的声音但是所有的花木都要有自己的天地根须吸收土壤的营养枝叶承受雨露和阳光自由深展发育正常在天空下心情舒畅接受大自然的爱抚散发出各自的芬芳如今却一切都颠倒了少的变老老的变小为了满足人的好奇标榜养花人的技巧揉可饶之可以歪曲草木无言而横加斧刀或许这也是一种艺术却写进了对自由的讥嘈7、《天问》余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢？地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢？我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢？而当我走时呵把我接走的，究竟是怎样的天色呢？是暮色吗昏昏？是夜色吗沉沉？是曙色吗耿耿8、归宿我是一株清瘦的梅为你，风干成了枯枝历经唐风宋雨的洗礼孤独的绽放在严寒里期待一场盛大的雪丰盈一世的清丽今冬，城里无雪雪，你是晶莹的玉蝶是我的情，是我的盅如今，你蹁跹在哪里我期待着与你重逢为我泼洒一身玉露孕育我诗的魂魄温开素白的心卷风吹雪成花，时间追不上白马躲过风，躲过雨我将自己藏进冬韵里这一世没有你的旖旎我将在寒风里枯萎云转眼翻涌成夏眼泪随着笔墨被岁月蒸发期待一场雪的丰盈让枯枝遇雪发春芽我是一株梅只愿，绽放在你的枝头缱绻在你的诗韵里期待你，飞舞韵律踏雪归来旖旎我一身艳姿嫣然我的瑰丽与你摇曳一场，梅雪情缘墨绣一阕千古绝恋9、风风，挤进窗户把笔下的纸吹落见我弯腰拣起又急急摇晃我的桌哦，明白了我派出的巡视员回来了风有新情况报告让我暂停思考我笑笑，桌前端坐让它靠近耳朵一边打理我的发丝一边向我诉说虽然，每时每刻都有不间断的通报都有不停歇的缠绕都有不中止的`琢磨但还是难以消解干渴还是难以填饱饥饿于是便委托风在我们之间来回穿梭把不尽的话撕成一丝一缕再织成一个网络安装在她的电脑使她的链接只向着一个目标把无限的爱团成云一样的形状染成霞一样的颜色让柔软和绚丽装饰她的梦境热烈她的情歌风说，你的这个初衷我都一一落实精确她的一颦一笑我都做了全息拍摄你看，我还带回一片枫叶这是她给你的红袖信笺信的内容我不敢偷看你自己就仔细品嘬风走了我焚香净手捻着这枚枫叶就像摩挲着她的心急切地打开看看她到底写了些什么10、故事谁的心中隐藏着那么多故事结束了开始开始了继续一段演绎荡气回肠了不够还要再来一次千娇百媚的唏嘘爱情总是落叶缤纷的季节凋谢全然不顾及身边那饱满的正在成熟的果实你转身冲我微笑了我高兴得像个孩子跑过去握你的手却是倏然一空惊觉是梦我把书轻轻放在枕头下的时候曾经幻想着会在睡梦中听到文字的歌声它们轻轻的呼唤我的名字让我用孱弱的笔把它们带到鲜活的阳光下呼吸傻傻地微笑像你最初见我的时候一样那些干净明亮的味道冲淡明媚而飘逸的忧伤勾勒着淡淡的痕迹淡淡的素描画我隐藏起了什么？我不知道也许是故事也许是底片也许只是一种味道一种感觉给我一个序幕我也能演一个故事最好真的只是一个故事真心地哭却是在别人的故事里流自己的泪没有人知道我是不是心痛着伤悲没有人！伪装着坦然等待故事的结局来临迟到的不一定是爱还有些宣判可以把你带入地狱投胎转世喝孟婆汤的时候别忘了在碗边上留一点点口水的味道那将是我来生寻找你唯一可以凭借的痕迹11、书一闪一闪这时间的符号，我于书的沉重中呼吸。
两首母爱的现代诗
两首母爱的现代诗一、原文：《母亲》母亲的爱如那深沉的海洋无尽包容，默默滋养她的目光是温暖的港湾疲惫的我随时可以靠岸那双手，布满岁月的痕迹抚摸时却似春风般柔软她用心编织生活的梦每个角落都是爱的填充在我犯错的时候没有呵斥，只有宽容母亲，是时光中的守护星岁月流转，爱从不曾远行《写在诗里的母爱》在纸笺上写母爱像描绘一幅绝世的画笔墨不够形容其伟大言语难以倾诉完整的话母亲的微笑像弯弯月牙在黑暗里点亮心中灯塔那些一起走过的日子都是记忆里最珍贵的匣子她为我挡住世间的风沙自己默默咽下生活的苦茶我在母爱的羽翼下渐渐长大像一只小鸟渴望飞向天涯可永远也飞不出她牵挂那慈祥力量是扯不断的麻母爱的诗意写满了芳华那些意象里有不老的神话二、衍生注释：1. 在《母亲》一诗中：- “无尽包容”：指母亲对孩子的爱是广博包容的，无论孩子做什么错事，母亲都会包容，就像海洋能容纳一切。
- “温暖的港湾”：港湾是船只停靠得到安全的地方，这里形容母亲的目光能给孩子的心灵带来安全感。
2. 在《写在诗里的母爱》中：- “绝世的画”：用来形容母爱的伟大，这种伟大就像一幅独一无二、无与伦比的画卷。
- “心中灯塔”：灯塔在海中指引船只方向，母亲的微笑在孩子心灵的黑暗时刻给予方向和希望。
三、赏析：1. 《母亲》- 主题：这首诗主要围绕母亲对子女无私的爱展开，描绘出母爱的包容、滋养以及母爱的永恒性。
- 情感：饱含着对母亲深深的感激和敬爱之情。
- 表现手法：运用了比喻的手法，如将母亲的爱比作海洋，将母亲的目光比作港湾，生动形象地表现出母爱的特质。
通过描写母亲手上的岁月痕迹、她编织生活梦想、对孩子犯错时的宽容等细节，使母亲的形象更加具体可感。
2. 《写在诗里的母爱》- 主题：表现母爱的伟大，以及孩子在母爱的庇护下成长后对母亲深深的眷恋，阐述母爱给孩子的生命带来无尽的意义。
- 情感：表达出对母亲充满感恩、敬爱，还有在长大以后对母亲那种难以割舍的情感。
- 表现手法：把母爱比作绝世的画、心中灯塔等，同时运用对比，母亲挡风沙，自己吞苦茶，凸显出母爱的付出与牺牲。
现代诗两首四年级上册
四年级上册第3课《现代诗二首》原文、词语释义及主题
人教版小学语文四年级上册第3课是《现代诗二首》，选录了刘大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》两首短诗。
下边整理分享这两首诗的原文、词语释义及主题。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穂剪秋萝。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
【词语释义】
归巢：返回巢穴。
斜阳：傍晚时西斜的太阳。
芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。
一瞬：转眼之间，形容极短的时间。
红颜：指貌美的女子。
霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。
偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
滴溜溜：形容旋转或流动。
文中指花牛的尾巴甩得速度快。
【主题】
《秋江的晚上》主要描写了夕阳西下时分江面的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。
《花牛歌》主要描写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛活泼、可爱的性格特点。
15首最短的现代诗
【作者】戴望舒【朝代】现代说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧：说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。
2、一代人【作者】顾城【朝代】现代黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明3、乡愁【作者】席慕容【朝代】现代故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别後乡愁是一棵没有年轮的树4、断章【作者】卞之琳【朝代】现代你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
5、远和近【作者】顾城【朝代】现代你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近6、梦与诗【作者】胡适【朝代】现代都是平常经验，都是平常影象，偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样！都是平常情感，都是平常言语，偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句！醉过才知酒浓，爱过才知情重；——你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
7、七里香【作者】席慕容【朝代】现代溪水急著要流向海洋浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别而沧桑了二十年後我们的魂魄却夜夜归来微风拂过时便化作满园的郁香8、初相遇【作者】席慕容【朝代】现代美丽的梦和美丽的诗一样都是可遇而不可求的常常在最没能料到的时刻里出现我喜欢那样的梦在梦里一切都可以重新开始一切都可以慢慢解释心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜和感激胸怀中满溢著幸福只因为你就在我眼前对我微笑一如当年我真喜欢那样的梦明明知道你已为我跋涉千里却又觉得芳草鲜美落英缤纷好像你我才初初相遇9、一棵开花的树【作者】席慕容【朝代】现代如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身後落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心10、青松【作者】陈毅【朝代】现代大雪压青松，青松挺且直。
现代诗二首的主要内容
现代诗二首的主要内容
《现代诗二首》
第一首：《等待》
嘿，你知道等待是什么感觉吗？那就像是在黑夜里，一直望着远方，盼着那一点点亮光出现。
（就像你在寒冷的冬天等待春天的第一缕阳光那般急切。
）我站在那个老地方，风呼呼地吹过我的脸颊，我的心也跟着揪起来。
我不停地问自己，他会来吗？（这不就跟你满心期待一个人，心里不断打鼓一样吗？）时间一分一秒地过去，我的脚都站麻了，可我还是不愿意离开。
我告诉自己，再等一会儿，就一会儿。
（就像你守在烤箱前等蛋糕烤好，明明知道时间到了，还是想多等几秒。
）天空渐渐暗下来，街上的灯都亮了，可他还是没有出现。
那种失望的感觉，真的很难受。
（哎呀，就像你满心欢喜地准备去游乐园，结果突然下雨了，那种失落感呀！）但我还是会等下去，因为我相信，他一定会来的。
第二首：《梦想》
梦想啊，就像那天空中闪烁的星星。
（是不是像你渴望得到的那个最漂亮的糖果一样？）有时候很近，感觉伸手就能抓到；有时候又很远，怎么也
够不着。
我一直在追逐着我的梦想，哪怕路上有很多的坎坷和挫折。
（这就跟你要去一个很美的地方，途中却遇到很多困难，但你还是坚定地要去一样呀。
）有时候我会跌倒，会受伤，但我从不会放弃。
（你想想，你在努力学骑自行车的时候，摔倒了不也很快又爬起来继续吗？）我知道，只要我坚持，总有一天我能实现我的梦想。
（就像你努力学习，终于考了个好成绩那般让人激动。
）那时候，我要大声地喊出来，我做到了！
我的观点就是：诗就是我们生活的写照呀，有等待的煎熬，有梦想的追逐，这才是丰富多彩的人生啊！。
部编版小学语文《现代诗二首》课文原文及赏析
部编版小学语文《现代诗二首》课文原文及赏析课文原文：
《天上的街市》——郭沫若
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
《静夜思》——李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
赏析：
《天上的街市》是郭沫若的一首现代诗，诗人以丰富的想象力描绘了天上的美丽街市。
诗歌通过比喻和联想，将地上的街灯与天上的星星相联系，创造出一个神秘而美妙的天空世界。
诗人设想天上的街市上有世上没有的珍奇物品，表达了人们对美好生活的向往和追求。
同时，诗人对牛郎织女的故事进行了新的解读，让他们能够在天上自由来往，体现了人们对爱情和自由的深深渴望。
《静夜思》是唐代诗人李白的一首五言绝句，以其简洁而深沉的语言，描绘了诗人在寂静的夜晚看到明月，引发的对故乡的深深思念。
诗中的“床前明月光，疑是地上霜”通过对月光和霜的比喻，生动形象地展现了月色的明亮和清冷，同时也暗示了诗人的孤独和寂寞。
接着，“举头望明月，低头思故乡”两句，直接表达了诗人对故乡的深深怀念和无尽的思绪。
这首诗以其真挚的情感和深远的意境，成为了表达思乡之情的经典之作。
现代诗二首
现代诗二首
一、《独饮》
孤独的人，喜欢在寂静的夜晚
独自端坐，独自品味
畅饮着动人的美酒，回味着人生的悲欢
陶醉在自己的世界里，不愿被打扰
追逐的人，总是匆匆忙忙
追求着未知的未来，忘却了现在
却不知，人生也有慢慢品味的时候
慢慢的，享受现在的生活，才能遇见更美好的未来二、《流浪者的小镇》
一座小镇，静静沉睡
流浪者扎营在角落里
他微笑着看着这个美丽的世界
没有束缚，没有压力
他喜欢漫步在大自然中
任凭阳光洒在身上
他看着那些喜怒哀乐的人
也有自己的痛苦
流浪着，不代表孤独
微笑着，不代表脆弱
在这样的小镇，他自由自在流浪者，流浪着自己的故事。
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认读和运用
• • • • • • • • • • 泾 溷 阙 颠 藏 zàng lù 露 lòu • 露面 露丑 • 宝藏 西藏 • 露水 揭露 渭 簸 cáng • • • • • jīng wèi hùn què diān bǒ 隐藏 储藏
小羊
山泉
活泼 习
• 反复朗读《现代诗二首》， 并熟读成诵。
再 见
•
《生活是多么宽广》何其芳
• 内容要点 • 第一节写诗人对生活的渴望与 歌颂；第二节引领少男少女去 巡视高山大海、北极赤道，引 领青年人坚定信念，拥抱美好 的生活；第三节抒写生活的幸 福与温馨。 • 主体部分使用排比，第三节使 用环节法，即结节是首节的重 复，但它又略有变化。
• 写作特点
阅读下面选段，回答问题
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
• 1．概括这首诗的内容? • 诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会， 假如受到了生活的欺骗，不要消沉，要积极面 向未来，战胜自己，做生活的主宰。 • 2．这首诗蕴含着什么人生哲理？ • 生活是本教科书，学习，实践，再学习，再实 践，才能战胜挫折，真正学会生活。 • 3．这首诗语言有什么特点？ • 这首诗语言朴实，情感真挚，读来亲切，在朴 实的语言中蕴含深刻的道理。
同学们，少年的你们应 该有怎样的朝气？
积极向上
青春洋溢
乐观开朗 ……
现代诗二首
诵读欣赏：
《少年歌》朱湘 《生活是多么宽广》何其芳
朱湘、何其芳
朱湘（1904—1933），现代诗人。字子沅，安 徽人。1923年加入文学研究会。与徐志摩等人创办 《晨报》副刊《诗镌》，提倡格律新诗。他是新月 派的主要诗人。因生活困窘，情绪愤懑失望，深感 不容于世，1933年12月5日投江自杀。 • 何其芳（1912—1977），现代著名诗人、文学 评论家。四川人。1929年开始文学创作，主攻诗歌 和散文。受新月派的影响较深，也有唯美主义的倾 向。新中国成立后曾被选为过全国政协委员、全国 人大代表。 •
勇敢斗争
《少年歌》朱湘
• 内容要点 • 前两节借助两个能激发读者想 象的意象表现了少年的活泼与 青春；第三节直抒胸臆，表现 了少年的勃勃生机；第四节点 明了主旨 ：希望年轻人能够 携手奔向“灿烂的前程”。 • 笔调明快，格调清新，形式完 美，章法整齐，韵调和谐，体 现了新诗格律化的特点。
• 写作特点