自我认知2：价值观

这就是我们的职业价值观！
一、价值观的概念及意义
（二）价值观的意义
A:我不知道自己想要什么。我没有什么想要的。
B:你现在满意、过得好吗？ A:无力的摇头说：“不满意”。
价值观空洞
一、价值观的概念及意义
（二）价值观的意义
如果生活没有了价值观，那就没有了方向，生活就会 变得漫无目的、死气沉沉、没有意义。缺少目的和价值的 生活将会使你无精打采、绝望万分。
比较一下在刚才的价值观练习中所得出的价值观，与你在实际作决
定时所选择的，是否有什么不同。如果有差异，思考一下为什么？
目录
价值观的概念及意义
价值观探索
价值观澄清
教学目标
Thank You!
价值观探索
教学目标
目录
价值观的概念及意义
价值观探索
价值观澄清
富翁与渔夫的故事
一天，富翁到海边散心，看到渔夫悠闲地躺在沙 滩上晒太阳。富翁走过去对渔夫说：“你在这里晒太阳 ，怎么不去捕鱼呢？我告诉你如何成为富翁和享受生活 的真谛吧！”渔夫说：“好啊。”…… “如此，你就 会和我一样成为亿万富翁了。”“成为亿万富翁之后呢 ？” 富翁略加思考说：“成为亿万富翁，你就可以像 我一样到海滨度假，晒晒太阳，钓钓鱼，享受日光浴了 。”“噢，原来如此！”渔夫似有所悟的说：“但是， 我现在不就是在晒晒太阳，钓钓鱼，享受日光浴吗？”
小学教师
怀孕的妇女
足球运动员 优秀的警察 外科医生 有名的演员
12岁的小女孩 著名的作家 年长的和尚 一位生病的老人
二、价值观探索
作出选择！
请同学们听完给 定的情景后，认真思 考，作出自己的选择 ，并将自己的选择以
及选择的理由填入右
边的表格。
选择的人物 1 2 3 4 5 6 7
选择的理由
二、价值观探索
3.价值观是会发生变化的。
三、价值观澄清
为什么要澄清价值观？
三、价值观澄清
三、价值观澄清
作业：价值观澄清
为了澄清真实价值观，请回想一下过去一两个月内你做出的5个相 对重要的决定，如： 你是如何运用自己的时间、精力和金钱的？你希望如何运用它们， 而实际又把它们花在了什么方面？你和什么样的人相处？你做了一些什 么样的事情？在一些举棋不定的事情上，你最终作出了什么样的选择？ 当你回顾这些决定时，其中是否浮现出来什么模式？这样的生活形 态是你想要的吗？
二、价值观探索
01价值观是“什么是重要的” 观念。
02
价值观提供内驱力、道德和规 则提供约束力。
03
价值观来自对内心感受的评价， 没有对错，只有真实与否。
二、价值观探索
地球上发生了核战争,人类将要灭亡。一位科学家发明了一个特 别的核保护装置，进入其中就能生存下去。现在有10个人，但是核 保护装置、生化水、食品和空间有限，只能容纳7个人。请你决定 谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么？请排出先后次序。
家庭与人际关系 道德感
欢乐 自我成功
权利 社会交往
安全感
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二、价值观探索
练习：价值观想象 性格探索活动：你会去吗？
1.如果我有 100万，我将 _______________ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 2.在生命中我最想得到的是 _____________ 点击添加文本 点击添加文本 3.如果我只剩下 24小时的生命，那我将 _______ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 4.我将对我的孩子的忠告是 _________________ 5.如果在一场大火中我只能救出一件东西，那 么它将是______________ 1.请每个同学先写出自己的答案。 2.写好后，小组内分享答案。大家认真聆听，帮助同 学从答案中分析其所具有的价值观有什么？
怀孕的妇女——生命
12岁的小女孩——未来 著名的作家——文化 年长的和尚——宗教 一位生病的老人——道德
思考：
• 从中你认识到了什么？ • 你认为生活中最重要的最有意思的是什么？ • 请评价自己的价值观是怎么样的？
二、价值观探索
小结：
1.每人都有自己的价值观。 2.他人的价值观可能对自己产生影响。
一、价值观的概念及意义
课堂练习：
“工作”的一分钟联想
请在一分钟的时间内尽可能 多地写下你头脑中所联想到 的任何短语 。
一、价值观的概念及意义
下面是一些大学生所写的例子：
没有太大压力，能够有不断学习提高成长的机会，人际 关系不复杂，相互帮助互相学习提高，相对安静，不受 太多制度的制约，能够帮助别人体现自己的价值。 有挑战性，不沉闷单调，是我所热爱的，可以成为生活 的乐趣。有发展前途，不要太累，让我有足够的自由支 配时间，能够劳逸结合。可以让我快乐，有成就感。 清闲，离家近，赚钱多，时间短，环境优越，单位领导 正直，单位同事心地善良，工作稳定，不用东奔西跑。
一、价值观的概念及意义
是一个人认为最重要、最珍视或最想得 到某些东西的观念，会影响和左右人们 在生活、工作中的决策，是决定个人行 为的心理基础。
概念
是个人追求与工作有关的目 标，即个人在从事满足自己 内在需求的职业时所追求的 价值观。
概念
一、价值观的概念及意义
1.小王大三面临找工作，是找一份收入一般但稳定 且福利好的工作，还是找一份薪水较高但挑战很大且极 不稳定的工作？ 2.小刘也在考虑找工作。他看到在外企工作的表哥， 表面上风光但累的要命，加班到深夜是常有的事。他很 疑惑：是否一定要找一份收入很好但很累的工作来满足 自己的虚荣心？
讨论及发表意见
人物1 请同学们4人一组， 人物2 进行组内讨论，5分钟后 人物3 请拿出统一意见。组内 人物4 达成共识，将结果填入 人物5
下表。然后，小组选出
代表来介绍小组的决定 以及讨论的情况。
1 2wenku.baidu.com
3
4
小组 决定
人物6 人物7
二、价值观探索
10个人物的象征意义
小学教师 ——知识
足球运动员——运动 优秀的警察——秩序 外科医生——健康 有名的演员——娱乐
了解价值观有助于回答以下三个根本问题：
我是谁？ 我适合做什么工作？
我的生命有什么意义？
二、价值观探索
发展和成长 · 创造性 ·社会意义
成就 · 地位 · 声望 · 自主性 人际关系 · 团队合作 工作稳定 · 工作条件 经济保障 · 工资待遇
二、价值观探索
常见的价值观
成就感 健康 爱 审美追求 收入与财富 挑战 独立性