苏科版-信息技术-三年级下册-《网络交流》word教案

《网络交流》

教材分析

本课是在上节课介绍了如何下载和安装QQ软件的基础上，进一步介绍如何利用QQ软件进行网络交流，本课的教学内容是上节课的延伸。

学情分析

三年级学生在网络基础方面参差不一，有些学生早已经接触过QQ，并有自己的账号，而有些学生从未接触过。因此，在课堂上，熟练的学生可以做小老师，指导不熟悉的学生，提高课堂效率。

预设教学目标

1.了解网络交流的概念，初识QQ软件。

2.学会利用QQ软件即时通信功能与在线好友进行网络交流。

3.认识网络交流在现代社会中的作用，利用学习QQ软件即时通信功能的机会激发学生对网络交流的兴趣。

教学重点

学会利用QQ软件进行网络交流，掌握注册QQ账号、登录QQ账号、登录QQ账号、添加QQ 好友的操作方法。

教学难点

了解添加QQ好友的几种方法。。

课时安排：

1课时

预设教学过程：

一、导入

1.教师使用教学课件创设情境

2.哪位同学能告诉大家，你刚才看到了什么？

3.什么是QQ软件？在日常生活中，我们通过QQ软件可以做什么呢？

4.教师总结：网络交流（出示图示）

5.通过QQ软件，我们可以了解远方的朋友现在的信息，可以分享彼此的喜悦与快乐。你们想不想和你班上的同学进行网络交流分享快乐呢？

6.揭示课题

二、打开QQ软件

1.要进行网络交流首先要学会如何打开QQ软件，怎样才能进入QQ软件呢？

阅读书上内容，自主探究并小组合作交流。

2.请学生说说怎样在计算机上找到并打开QQ软件。

3.教师介绍几种找到QQ软件的方法例如：开始——程序——腾讯软件

三、注册和登录QQ账号

1.打开QQ软件登录窗口（教师出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称）

2.教师分步、分段介绍并讲解注册QQ账号的过程与操作方法。

3.请一位学生操作教师机并在教师的引导下操做作。

4.强调在注册成功后要记录QQ账号和密码。

5.请先完成注册的学生党“小老师”。

6.学生自己登录QQ。

四、添加QQ好友

1.指导学生掌握添加QQ好友的方法。

步骤：

①单击QQ软件主界面中“查找”选项，打开窗口

②在查找窗口中输入好友的QQ号，单击查找按钮

③单击查找到的小博士右下角的按钮，打开“添加好友”窗口

④输入验证信息，单击“下一步”按钮

⑤输入“备注姓名”，选择分组，单击“下一步”按钮

⑥单击“完成”按钮，等待好友验证

⑦当好友验证通过后，在QQ软件主界面“我的好友”栏中就会出现好友的QQ图标。

2.学生完成任务添加教师为QQ好友

设置疑问：如何利用QQ昵称来添加好友

请学生来演示，教师进行总结。

3.总结，完成教材中的”探究屋“，并与同学交流。

五、拓展交流

1.请学生利用“精确查找”与“模糊查找”添加QQ好友，并与好友聊天。

2.请学生自主探究QQ软件中自带的一些功能。

六、总结

我们通过本节课的学习，学会了利用QQ软件和自己的好友进行网络交流的方法，了解了网络安全与个人信息安全的重要性。希望同学们学以致用，在平时遇到问题却又无法从身边获取帮助时，能及时利用网络和你们的老师、同学、家长进行及时的交流，解决生活中的难题，分享生活中的快乐、成长的喜悦。

教后反思：

这是网络学习单元的最后一课，学生通过之前的学习，已经有了网络方面的知识存储。对于网络交流这种形式，学生之前并没有正式学习过，因此相信学生必然性趣十足，特别期待在网络上和自己平时的好友、同学、师长进行交流，分享自己的“小秘密”。教师抓住这一点进行备课，对于课前预设充分；对于教材把握细致，采用了灵活多样的教学方法，设计了丰富多彩的教学环节。让学生在课堂中充分感受到网络功能的丰富与便捷，感受到网络交流的神奇所在。