科学小品文阅读指导与训练一

科学小品文阅读指导与训练一

一、阅读方法点拨

科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象，从而揭示科学道理。它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。

阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。这时我们阅读科学小品文最基本的要求。

比如我们四年级上册第23课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。

二、典例分析太阳风

风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗？

太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称之为太阳风。当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情况下

．．．．．，在地球附近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上的风的密度则为每立方厘米有2687亿个分子。太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。

太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。这时因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层传递下去，直到地球表面，是地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。例如，1959年7月15日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。几天后，7月21日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空时，竟使地球的自传速度突然减慢了0.85毫秒，而这一天全球也发生多起地震。与此同时，地球磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”……

太阳风对地球的影响，只是乘虚而入的漏网分子所为。由此可见，在无所阻拦的星际空间，太阳风的威力有多大。【基础巩固】

1.本文的说明对象是。

2.为什么把来自太阳的物质流称为太阳风？

3.太阳风如果来到地球，会造成那些破坏？

【能力提升】

4.文中加点的“一般情况下”能否去掉？为什么？

5.文中第二自然段主要运用的两种说明方法是、。

训练1 植物之间的“爱”和“恨”

植物学家支出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有爱和恨。当然这种爱和恨不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖

麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏

．．．．；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能

使结出的葡萄香甜味浓‘玫瑰和百合是好朋友，把它们种植在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种上几棵大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种，，半个月内长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获。另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽种植物时，应注意把互相有利的栽在一起，千万不要让“冤家对

头”同居，以免同室操戈

．．．．，两败俱伤。

【基础巩固】

1.联系上下文，解释下列词语。

（1）望而生畏：

（2）两败俱伤：

2.补充词语。花（）叶茂水火不（）互不相（）相生相（）

3.读文意，找朋友并连线。

洋葱豌豆

大豆韭菜

玉米百合

葡萄蓖麻

玫瑰胡萝卜

月季紫罗兰

【能力提升】

4.植物之间的“爱”指什么？“恨”指什么？

5.用“”画出第三自然段中承上启下的过渡句。

6.用“”画出表明研究植物之间“爱”和“恨”的重要意义的句子，并抄写下来。

训练2 太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的花朵很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是生机勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。