第三节大气压强

第三节：大气压强

教学目标

⒈知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例；能解释有关现象，激发学习物理的兴趣。

⒉知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值；知道测大气压强的仪器有水银气压计和金属盒气压计；

⒊知道大气压强随高度的增加而减小；

⒋了解抽水机的原理

教学重点理解大气压强的现象

教学难点大气压强知识的应用

教学方法实验探索法自学指导法类比法

教学用具玻璃杯、硬纸片、水、托里拆利实验装置、皮碗等

课时安排2课时

教学步骤

一、导入新课实验置疑，激发学生的求知欲

将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（提醒学生注意观察），放手后看到什么现象？（硬纸片掉下）

将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？（硬纸片没有掉下来）。再慢慢按下图1把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？（硬纸片仍没有掉下来）。

二、引入

是什么力支持住了水呢？硬纸片为什么不会掉下来呢？

三、新课教学大气压强的存在

⒈大家阅读了马德堡半球实验，空气把两个铜半球紧紧地压在一起，16匹马都很难把它们拉开。

⒉学生实验：学生照课本中图11—2做实验，两个皮碗口对口挤压。然后两手用力往外拉，不容易拉开（用较大的力才能拉开）。

⒊地球周围被厚厚的空气层包围着，这层空气又叫大气层。空气由于受重力作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压强，叫做大气压强，简称大气压。

⒋奥托·格里克做的马德堡半球实验，充分证明了大气压强的存在。

⒌解释现象：刚上课时，老师演示的实验，表明玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内水

四、大气压的测定

⒈根据奥托·格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的

存在，还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢？伽俐

略的学生托里拆利解决了这个问题。

⒉演示托里拆利实验

引导观察：管内水银柱先下降，降到一定程度后停止。

⒊思考并回答：

①管内水银柱为什么会下降？

②水银柱上方有空气吗？为什么？

③为什么水银柱下降到一定程度后停止？什么力支持着水银柱使之停止下降？ 管内原来是灌满水银，水银下降后，上方形成了真空，没有空气的压强作用在水银面上，而管外的水银面却受到大气压的作用。在管内取一液片A 与管外水银面在同一水平线上，A 上下两面都受到水银的压强，而且都相等，等于管外水银面上受到的压强。管内的水银柱不落下来，是因为被管外的大气压支持住了，这说明了管内水银柱产生的压强和大气压强大小相等。

⒋托里拆利实验中，使玻璃管倾斜，进入管中水银多一些，尽管水银柱的长度增加了，但是管内外水银面的高度差保持不变。

⒌大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强。

⒍760毫米水银柱的压强有多少帕呢？请同学们根据液体压强的计算公式：p=ρhg 算一算（学生演算，教师巡视）。学生算出结果后，接着讲述：760毫米水银柱产生的压强约

为105帕，这就是托里拆利实验测出的大气压强的值（简要说明这个值是“海平面”所测的值，不同的地方大气压强不同，将在下一节课学习）。

⒎托里拆利实验测量出了大气压强的大小。

⒏思维扩展

①大气压这么大，为什么没有把我们压瘪呢？

②自来水笔吸水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就被吸到橡皮管中，为什么？

五、大气压与高度的关系

⒈大气压强是因为空气受重力作用，又有流动性对浸在大气里的物体有压强。大气压强与液体压强的产生原因具有共同点，液体压强随着深度的增加而增大，那么大气压强会随着高度而变化吗？地面附近空气稠密、密度大，越到高空，空气越稀薄，密度减小，那么地面附近和高空的大气压强有什么变化呢？又是怎样变化的呢？

①人们是生活在大气海洋的哪个位置？

②高度和深度有什么不同？

③大气压随着高度如何变化？为什么会有这样的变化？这种变化会均匀吗？为什么？ ④标准大气压的值可用几种方法表示？

⑤氢气球上升到一定高度后为什么会爆裂？

⒉大气压随高度的变化

人们生活在大气层的最底部，此时相当于在大气海洋的最深处；

高度越高，在大气海洋的深度就越小，反之亦然；大气压随着高度的增加而减小。大气压与液体压强有相似之处，大气压可用gh p ρ=来粗略计算。随着高度的增加，h 减小，同时高空空气的密度减小，从而大气压p 减小。由于h 和ρ同时发生变化，所以p 与h 的变化并不均匀，不是成正比的关系。

⒊气压计测大气压强的仪器叫气压计。气压计有水银气压计和金属盒气压计。 ⒋标准大气压

大气压强不但随高度、天气而变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把760毫

米水银柱的大气压叫标准大气压，1标准大气压一般取1.01×105帕，如果粗略计算可取

105帕（或100千帕）。气压有三种单位：Pa 、mmHg 、标准大气压。

1标准大气压＝760mmHg ＝1.013×105Pa

由于大气压强随高度的增加而减小，在同一地点也不是固定不变的，因此，对人们的生活，健康有重要影响。

六、总结：

七、作业：⒈P90 ⒉练习册

八、板书设计：

三、大气压的变化规律 随着高度增加而减小，也会随着天气而变化。 四、测量方法 1.托里拆利实验（水银气压计） 2.金属盒气压计 五、大气压的单位 Pa 、mmHg 、标准大气压 大气压 一、大气层 二、大气压强 1. 大气压的存在：马德堡半球实验证明了大气压的存在 2.大气压产生的原因：大气具有重力和流动性 3.大气压的值 ⒈托里拆利实验测量出了大气压的值 ⒉大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强，约为105帕 ⒊1标压＝760mmHg ＝1.013×105Pa