地图基础知识.doc

通州市高中地理教学研讨会公开课教案

有二地理专敏斐习三地囹

教学目标：

一、知识目标：1、通过复习课教学，学生能够理解比例尺的含义、比例尺大小与范围、内容的关系；理解地图上方向的表达方式；熟知常用图例。

2、理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型表达；准确判断地形部位的类型。

二、能力目标：学会阅读常用地图、等高线地形图和地形剖面图，能根据要求制作地形剖面图，并能运用相关地图分析说明地理问题。

三、情感、态度、价值观目标：通过地图基本知识的学习，培养学生的空间观念，培养学生学好地理知识解决实际问题的志趣。

教学重点：1、比例尺的计算，比例尺大小与范围、内容的关系；地图上方向的判

断；

2、等高线地形图的判读。

教学难点：等高线地形图的阅读分析和运用。

教学方法：目标教学法，自学、讨论、训练结合法

教学手段：多媒体课件教学

教学设计：

一、地图三要素

A.展示“学习目标一”，学生自学。

1、地图三要素是什么？

2、怎样在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向？

3、比例尺怎样计算？怎样比较？其大小与地图范围、内容详略有怎样的关系？

B.师生共同整理，并通过思维训练题来巩固。

例1:若图中A、B两点的图上距为2.22cm,则该图的比例尺为人• 5000000。

170 180 170

50

例2:下列四图比例尺由大到小的排列正确的是4、B、D、C°下图中四岛面积最小的是

I-.列四图比例尺由大到小的III列Ik：伽的是______________________________ 1、 A B C I) 2、C I) B A 3、A B I) C 4、B A I) C

例3：中国南极长城站在南极中山站的西/0方向:飞机从长城站向中山站的飞

行方向是先向东南后向东北°

二.等高线地形图

A.展示“学习目标二”，学生自学，并整理完成以下内容。

1、会正确判读等高线地形图中的高程、地形坡度、地形类型等。

2、能绘画地形剖面图；能运用等高线地图分析实际问题。

3、学会根据需要选用合适类型的地图

R.利用多媒体课件，重点演示：

1、演示等高线地形图的制作原理和各地形部位等高线组合特征。并要求学生描画等高线图，根据学生的画图情况，强调注意点。

例4：根据图中给出的各点海拔，绘出等高线。

2、课件演示地形剖血图的制作原理，并指导学生作图，强调画图的步骤和注意点。

【例6】与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是：C o

C

D

三、课堂小结 复习巩固题: 3、指导读、析、用等高线地形图和地形剖面图，加强能力培养。

例5：下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一

例6：连接图中A 、B 点的铁路线有三种规划方案，哪种方案最合蟹 并说明理由

答案：方案m 最含理。

理由是它既避开了起伏的 地形,减小

了工程建设的 难度;线路乂相对较短,

节省了工程投资。

l.A 、B 两地相距200千米，在比例尺为

1： 4000000的地图上，A 、B 两地在地图上的

距离 是 厘米。若把此比例尺放大2倍，那么放大后的新图比例尺

是,此时，A 、B 两地在新图上的距离应是 厘米。

2. 图幅大小相同的甲乙两图，比例尺分别是1： 1400000和1： 10000000, 图的比 例尺大，图所表示的地区范围大，图所反映的内容详细。

3. 绘制- •幅北京市地形图,选用哪种比例尺图上的内容最详细:

A. 1： 50000

B. 1： 250000

C. 1： 5000000

D. 1： 500000

4. 甲地位于98E 、31N,乙地位于88W 、28S,甲地在乙地的 方向：

A.西北

B.东北

C.东南

D.西南

5. 在等高距为50米的地形图上，5条等高线里叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可 能为： A. 180 米 B. 220 米 C.320 米 D. 380 米

6. 有关地图的说法正确的是：

A.地图上方总是北方

B.山地标高为海拔高度

C. 等高线呈闭合形状的地X,表示的是山地

D.在分层设色地形图上蓝色代表山地

7. 下列有关地图知识的叙述，正确的是：

A.某点的海拔高度一定大于它与另一地的相对高度

强调：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图。

B.彩色地形图在不同的等高线之间看上不同的颜色，称为地形剖而图

C.地形剖而图是计算土石方工程的重要依据

D.注记是地图上用来表示山脉、河流、

城市的符号

8.读下面等高线地形图，完成下列

要求：

（1）写出下列代号表示的地形名称：

A B C

D _________

E F G

（2）请在图中把河流的另一条支流

画出来。并说明该河流向。

（3）根据比例尺，量算出甲乙两村

的实际距离，并说明甲村在乙村的方向。

（4）图中最适宜修建水库大坝的地点是,理山是

=请在图中用阴影描绘出最大的蓄水范围。

（5）图中陡崖的最大相对高度是米。H、G两处处的坡度较大。

9.某山区的一所学校，组织学生对附近公路的交通流量进行调查，读下图完成：

（1）判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过II处车辆的是o

（2）试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明

（3）该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑桔、毛竹等，该学校所在的省区.简称

教后记：本课内容重要知识点较多，能力点也多，在教学中让学生多支手画图, 画等高线图、画地形剖面图等等，这样既有利于培养学生的动手能力，也能使学生在学习过程中出现的问题得以充分暴露，对指导教学有重要作用。另，对比例尺的大小与地图所反应的内容详略、范围大小的关系是一个难点，教学中通过打“拍照片” 比方，易让学生理解和接受。