我国大学生创新创业研究基本情况及高被引文献探析

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我国大学生创新创业研究基本情况及高被引文献探析

房宏君　朱玉芳

( 北京联合大学生物化学工程学院，北京　100023 )

【摘　要】大学生创新创业已经成为创新驱动发展战略下我国学者积极探讨的热点问题。本文对2009年-2018年间我国大学生创新创业研究的基本情况进行了概括和总结，并对我国大学生创新创业研究的高被引经典文献进行了归纳与分析，以期为学者们进一步开展大学生创新创业研究提供重要参考。

【关键词】大学生；创新创业；主题热点；演进历程

近些年来，国内广大学者对大学生创新创业开展了诸多的理论研究和实践探讨，发表了大量的研究文献，取得了丰硕的研究成果，为推动我国大学生创新创业工作健康发展提供了重要支持。

那么，近些年来我国大学生创新创业研究基本情况如何？最有影响力的大学生创新创业研究高被引经典文献有哪些？本文将对上述问题进行科学、客观的计量与分析，为深入开展大学生创新创业研究提供参考。

1.我国大学生创新创业研究基本情况1.1 我国大学生创新创业研究文献数量

本文所使用的数据资料来源于中国知网（CNKI）。在中国知网中，检索时间设定为2009年至2018年，检索文献资料来源形式为“期刊”，文献类型选择“研究论

文”，以“大学生创新创业”为检索词，在“篇名”范围内进行“精确”检索，在2009年至2018年十年间，共

检索到研究论文3613篇（图1）。

图1 2009年-2018年我国大学生创新创业研究文献数量统计图

图1显示，2009年以来，我国大学生创新创业研究文献数量呈现明显的上升趋势，从2009年的14篇猛升至2018年的1138篇；尤其是2017年、2018年的大学生创新

基金项目：北京联合大学生物化学工程学院专创融合课程项目（2019）和应用型课程《组织行为学》（2018）项目；北京联合大学2019年启明星大学生科技创新创业项目“首都应用型高校大学生创新能力影响因素及提升策略研究”（201911417SJ016）。

表1 2009年-2018年我国大学生创新创业研究机构发文统计表

序号研究机构文献录数量

序号研究机构文献数量

1佳木斯大学436南京工业大学182吉林大学327桂理理工大学183山东协和学院258大连理工大学174河北农业大学209辽宁对外经贸学院

165

扬州大学

19

10

福州大学

16

表2 2009年-2018年国内大学生创新创业研究高被引文献统计表

排序文献名称 

作者被引 频次1大学生创新创业训练计划项目的实践与探索（2014）

刘长宏,李晓辉,李刚,岳庆荣,任永功 

2892大学生创新创业教育体系的构建（2011）李世佼 2123大学生创新创业能力培育路径研究（2011）

唐根丽,王艳波 2104基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考（2014）

钱小明,荣华伟,钱静珠 

1515“互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究——以大学生创新创业教育为例（2016）

赵军,杨克岩 1336项目驱动下的大学生创新创业教育（2013）

王琼,盛德策,陈雪梅 1317大学生创新创业教育研究（2012）王丽娟,高志宏 1298构建大学生创新创业教育模式的探索（2010）黄林楠,丁莉 1229地方高校大学生创新创业教育浅谈（2011）

文丰安 

12110

大学生创新创业教育模式（2010）

曹剑辉,周合兵,罗一帆 

113

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创业研究文献数量较2016年有了显著的迅猛增长，体现了我国学者对大学生创新创业的高度重视。

1.2 我国大学生创新创业研究主要机构

本文对2009年-2018年我国大学生创新创业研究主要研究机构进行了统计，制成表1。

表1显示，佳木斯大学（43篇）、吉林大学（32篇）、山东协和学院（25篇）、河北农业大学（20篇）、扬州大学（19篇）以及南京工业大学（25篇）和大连理工大学（17篇）等高校是我国大学生创新创业研究的主要机构。

1.3 我国大学生创新创业研究重要作者

通过对2009年-2018年我国大学生创新创业研究作者的分析，发现被中国知网收录文献数量排序前10名的作者分别为黄锁义（11篇）、李国辉（10篇）、王珊珊（9篇）、王琳琳（6篇）、韦联桂（6篇）和李娜（3篇）等，这些学者为我国大学生创新创业理论与实践研究做出了卓越的贡献。

1.4 我国大学生创新创业研究支持基金

通过对中国知网收录文献支持基金的统计与整理，发现目前国内大学生创新创业研究文献支持的基金主要包括：江苏省教育厅人文社会科学研究基金、国家自然科学基金、国家软科学研究计划、河南省软科学研究计划、全国教育科学规划、湖南省社科基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划、江苏省青蓝工程基金及湖南省教委科研基金等。

2.我国大学生创新创业研究的高被引文献

基于引文分析原理，文献被引频次体现了该文献在某一研究领域或学科范围内的重要地位，高被引文献经常被视为其在该研究领域或学科内有较强影响力的一个重要指标和依据。

截至2019年6月18日，通过对国内大学生创新创业研究文献被引频次的统计与分析，制成2009年-2018年我国大学生创新创业研究高被引文献统计表（表2）。

从文献被引频次上看，首先，刘长宏等的“大学生创新创业训练计划项目的实践与探索”（2014）一文排在首位，其被引频次为289次，体现了国内学者们对大学生创新创业实践的高度关注。

其次，李世佼的“大学生创新创业教育体系的构建”（2011）一文被引频次为212次，排在第二位，该文献借鉴国外成功经验，构建了跨年级、跨专业、跨学科融合且特色鲜明的“一核心、三平台、九模块”创新创业教育体系。

再次，唐根丽、王艳波的“大学生创新创业能力培育路径研究”（2011）一文被引频次为92次，该文分析了当前我国大学生创新创业能力培育面临的各种问题，提出了包括营造校园文化、完善教育课程体系、加强师资队伍建设、培养创新创业学生团队和加强创新创业实践基地建设等措施。

从高被引文献年份上看，2010年高被引文献为2篇，2011年高被引文献为3篇，2012年和2013年各为1篇，2014年为2篇，2016年为1篇，由此可见，我国大学生创新创业研究的被引文献年份总体较新。

从高被引文献内容上看，一是关于大学生创新创业教育方面的研究，包括创新创业教育体系、项目驱动下大学生创新创业教育、地方高校大学生创新创业教育、大学生创新创业教育模式等；二是大学生创新创业训练计划的实践和培育路径等，涉及具体实施问题。

从被引文献的来源期刊上看，实验类期刊《实验室研究与探索》《实验技术与管理》各自有2篇文献，说明大学生创新创业重在实践探索；教育类期刊《高等工程教育研究》《黑龙江高教研究》《教育理论与实践》各有1篇；其他为《中国青年研究》《四川理工学院学报(社会科学版)》和《 情报科学》。

参考文献：

[1]刘长宏,李晓辉,李刚,岳庆荣,任永功.大学生创新创业训练计划项目的实践与探索[J].实验室研究与探索,2014,33(05):163-166.

[2]李世佼.大学生创新创业教育体系的构建[J].黑龙江高教研究,2011(09):119-121.

[3]黄林楠,丁莉.构建大学生创新创业教育模式的探索[J].高等工程教育研究,2010(06):158-160.

[4]钱小明,荣华伟,钱静珠.基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考[J].实验技术与管理,2014,31(07):21-24.

[5]黄欣彬.大学生创新创业能力培养策略的探索[J].科技创新导报,2018,24 (15):237-238.

通讯作者：房宏君（1974—），男，黑龙江鹤岗人，博士，副教授，北京联合大学人力资源管理研究所，研究方向为科教融合和创新人才培养。