高二物理人教版选修3-3课件：第七章 第3讲 分子的热运动

第3讲 分子间的作用力
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②分子在永不停息地做无规则运动. ③分子之间存在着引力和斥力 (2)热学宏观与微观的两个方面 一方面是关于热现象的宏观理论，另一方面是关于热现 象的微观理论.
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例3 对下列现象的解释正确的是( )
A.两块铁经过高温加压将连成一整块，这说明铁分子间有
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课堂讲义
理解·深化·探究
一、正确认识分子间作用力
1.分子力的特点
(1)分子间总是同时存在引力和斥力，实际表现出来的是
它们的合力.
(2)分子间作用力随分子间距离而变化，引力
和斥力都随分子间距离的增大而减小，但斥
力的变化比引力的变化要快.(如图1所示)
图1
当r＝r0时，F引＝F斥，F＝0. 当r<r0时，F引和F斥都随分子间距离的减小而增大，但F斥 增大得更快，分子力表现为斥力. 当r>r0时，F引和F斥都随分子间距离的增大而减小，但F斥 减小得更快，分子力表现为引力. 当r≥10r0(10－9m)时，F引和F斥都十分微弱，可认为分子 间无相互作用力(F＝0).
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【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
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小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
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3.利用分子间作用力的变化规律可以解释许多现象，下面 的几个实例中利用分子力对现象进行的解释正确的是( ) A.锯条弯到一定程度就会断裂是因为断裂处分子之间的斥
力起了作用 B.给自行车打气时越打越费力，是因为胎内气体分子多了
以后互相排斥造成的
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C.从水中拿出的一小块玻璃表面上有许多水，是因为玻 璃分子吸引了水分子
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二、分子力的宏观表现及分子动理论
1.分子力的宏观表现 (1)当外力欲使物体拉伸时，组成物体的大量分子间将表 现为引力，以抗拒外力对它的拉伸. (2)当外力欲使物体压缩时，组成物体的大量分子间将表 现为斥力，以抗拒外界对它的压缩.
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(3)大量的分子能聚集在一起形成固体或液体，说明分子 间存在引力.固体有一定形状，液体有一定的体积，而固、 液分子间有空隙，却没有紧紧地吸在一起，说明分子间 还同时存在着斥力. 2.分子动理论 (1)内容 ①物体是由大量分子组成的.
(2)当两个分子间的距离为r0时，分子所受的引力与斥力 大小 相等 ，此时分子所受的合力为零 .当分子间的距离小 于r0时，作用力的合力表现为 斥力；当分子间的距离大于 r0时，作用力的合力表现为 引力.
第3讲 分子间的作用力
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二、分子动理论 1.内容：物体是由 大量分子组成的，分子在做 永不停息 的 无规则运动，分子之间存在着引力 和 斥力 . 2.统计规律 (1)微观方面：各个分子的运动都是 无规则的，带有偶然性. (2)宏观方面： 大量分子的运动有一定的规律，叫做统计规 律.大量分子的运动受统计规律 的支配.
第3讲 分子间的作用力
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可见：分子力是短程力，分子间的距离超过分子直径的 10倍，即1 nm的数量级时，可以认为分子间作用力为零， 气体分子间的作用力可忽略不计. 2.分子力F随距离变化的图象 如 图 1 所 示 ， 当 r<r0 时 ， 合 力 随 距 离 的 增 大 而 减 小 ； 当 r>r0时，合力随距离的增大先增大后减小.
斥力都在减小，且斥力比引力减小得快 D.当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间作用力的
合力在逐渐减小
第3讲 分子间的作用力
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解析 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，当r＝r0 时，F引＝F斥，每个分子所受的合力为零，并非不受力；当 r<r0，F斥>F引，合力为斥力，并非只受斥力，故A、B错误； 当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间的引力 和斥力都减小，而且斥力比引力减小得快，分子间作用力的 合力先减小到零，再增大后减小到零，故C正确，D错误. 答案 C
分子力的特点
1.分子间作用力由F引和F斥组成，下列说法错．误．的是( ) A.F引和F斥同时存在 B.F引和F斥都随分子间距增大而减小 C.分子力指F引和F斥的合力 D.随分子间距增大，F斥减小，F引增大
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解析 F引和F斥在分子间同时存在，而且都随分子间距离 增大而减小，随分子间距离减小而增大，显现出来的分 子力是F引和F斥的合力. 答案 D
梳理·识记·点拨
一、分子间的作用力 1.分子间有空隙 (1)气体很容易被压缩，表明气体分子间有很大的空隙 . (2)水和酒精混合后总体积会变小，说明液体分子间有空隙. (3)压在一起的金片和铅片，各自的分子能彼此进入 到对方 的内部说明固体分子间也存在着空隙 .
2.分子间的作用力 (1)分子间同时存在着相互作用的 引力和斥力 .分子间实际 表现出的作用力是引力和斥力的 合力 .
第七章——
第3讲 分子间的作用力
目标定位 1.知道分子间同时存在着相互作用的引力和斥力. 2.知道实际表现的分子力是斥力和引力的合力，记住分 子力随分子间距离变化的规律. 3.能用分子力解释简单的现象.
1 预习导学 2 课堂讲义 3 对点练习
梳理·识记·点拨 理解·深化·探究 巩固·应用·反馈
预习导学
吸引力
B.一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，
气体分子间的作用力很微弱
C.电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力起作用
D.破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力
作用的结果
第3讲 分子间的作用力
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解析 高温下铁分子运动非常激烈，两铁块上的铁分子 间距很容易充分接近到分子力起作用的距离内，所以两 块铁经过高温加压将很容易连成一整块，电焊也是相同 的原理，所以A、C项正确； 通常情况下，气体分子间的距离大约为分子直径的10多 倍，此种情况下分子力非常微弱，气体分子可以无拘无 束地运动，从而充满整个容器，所以B项正确；
A.铅分子做无规则热运动
B.铅柱受到大气压力作用
C.铅柱间存在万有引力作用
图3
D.铅柱间存在分子引力作用
第3讲 分子间的作用力
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解析 当两个接触面平滑的铅柱压紧时，接触面上的分 子与分子间的距离非常小，分子之间的作用力表现为引 力，使铅柱不脱落. 答案 D
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对点练习
巩固·应用·反馈 1 2 3 4
第3讲 分子间的作用力
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例1 当两个分子间的距离为r0时，正好处于平衡状态，下列关于 分子间作用力与分子间距离的关系的说法正确的是( ) A.当分子间的距离r<r0时，它们之间只有斥力作用 B.当分子间的距离r＝r0时，分子处于平衡状态，分子不受力 C.当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中，分子间的引力和
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什么是学习力-含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
第3讲 分子间的作用力
长久坚持的能力 （自律性等）
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什么是学习力-常见错误学习方式
案例式 学习
顺序式 学习
第3讲 分子间的作用力
冲刺式 学习
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什么是学习力-高效学习必备习惯
积极 主动
以终 为始
D.用胶水把两张纸粘在一起，是利用了不同物质的分子 之间有较强的吸引力
答案 CD
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4.下列现象中不能说明分子间存在分子力的是( ) A.两铅块能被压合在一起 B.钢绳不易被拉断 C.水不容易被压缩 D.空气容易被压缩
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解析 两铅块能被压合在一起、钢绳不易被拉断说明分子 之间存在引力；而水不容易被压缩是因为水分子间距小， 轻微压缩都会使分子力表现为斥力，因此选项A、B、C都 能说明分子间存在分子力.空气容易被压缩是因为分子间 距大，不能说明分子间存在分子力，因此选D. 答案 D
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解析 关于分子之间的作用力，必须明确分子之间的引力
和斥力是同时存在的，当r>r0时引力和斥力的合力表现为引 力，而当r<r0时合力表现为斥力，所以选项A、B均不正确； 分子间距离r＝r0时，分子力等于0，而当r>r0时分子力表现 为引力，且r较大即两个分子距离较远时，分子间相互作用
力亦趋于0，可知由较远至r＝r0的过程中，分子力先增大后
减小，即C选项正确；
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而分子间距离由极小逐渐增大到r＝r0时，分子间的引力 和斥力都逐渐减小，分子力表现为斥力，故知D选项正确. 综上所述，正确选项为C、D. 答案 CD
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分子力的宏观表现
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玻璃断面凹凸不平，即使用很大的力也不能使两断面间 距接近到分子引力作用的距离，所以碎玻璃不能接合， 若把玻璃加热，玻璃变软，则可重新接合，所以D项错误. 答案 ABC
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针对训练 如图3所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬
挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是( )
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目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
第3讲 分子间的作用力
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什么是学习力
第3讲 分子间的作用力
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什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一做就错 看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
第3讲 分子间的作用力
第3讲 分子间的作用力
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解析 两个分子相距为r1时，分子间的相互作用力表现为引力， 相距为r2时，表现为斥力，因分子间同时存在引力和斥力，则选 项A、C错误； 因分子间相距为r2时，表现为斥力，随着距离的增大分子间的斥 力减小，则分子间的斥力大于相距为r1时的斥力；分子间相距为 r1时，表现为引力，随着距离的增大，分子间的引力减小，则分 子间的引力小于相距为r2时的引力，故选项D错误，选项B正确. 答案 B
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
பைடு நூலகம்
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
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高效学习模型-内外脑模型
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内脑-思考内化
思维导图&超级记忆法&费曼学习法
1
外脑-体系优化
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2.关于分子间的作用力，下列说法正确的有(r0为分子的平衡位 置)( )
A.两个分子间距离小于r0时，分子间只有斥力 B.两个分子间距离大于r0时，分子间只有引力 C.两个分子间距离由较远逐渐减小到r0的过程中，分子力先增大
后减小，为引力
D.两个分子间距离由极小逐渐增大到r0的过程中，引力和斥力都 同时减小，分子力表现为斥力
第3讲 分子间的作用力
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针对训练 两个分子相距为r1时，分子间的相互作用力表 现为引力，相距为r2时，表现为斥力，则下列说法正确的 是( ) A.相距为r1时，分子间没有斥力存在 B.相距为r2时，分子间的斥力大于相距为r1时的斥力 C.相距为r2时，分子间没有引力存在 D.相距为r1时，分子间的引力大于相距为r2时的引力
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例2 如图2所示，为分子力随分子间距离
变化的图象，甲分子固定于坐标原点O，
乙分子从无穷远处静止释放，在分子力的
作用下靠近甲.图中b点是引力最大处，d点
图2
是分子靠得最近处，则乙分子速度最大处可能是( )
A.a点
B.b点
C.c点
D.d点
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解析 a点和c点处分子间的作用力为零，乙分子的加速 度为零.从a点到c点分子间的作用力表现为引力，分子间 的作用力做正功，速度增加，从c点到d点分子间的作用 力表现为斥力，分子间的作用力做负功.故分子由a点到d 点是先加速再减速，所以在c点速度最大，故C正确. 答案 C
分清 主次
第3讲 分子间的作用力
不断 更新
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高效学习模型
高效学习模型-学习的完整过程
方向
资料
筛选
第3讲 分子间的作用力
认知
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高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
第3讲 分子间的作用力
拓展
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小思考
TIP1：听懂看到≈认知获取； TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；