第一章 语言的本质

语言和思维尤其各自的发展规律，也有相互影响的关系，在语言和思维这对矛盾思维 中起主导作用，语言能力的发展不能先于认知能力的发展。
（2）思维总得以某种物质的形式为载体，这种物质形式可以是语言，也 可以是表象。
在思维活动中存在着非语言思维，从这个思维过程看，以语言为载体的思维是最普遍 的思维。语言产生后，形象和概念得以以语句的形式巩固下来，人们的认识活动和思 维活动就可以逐渐巩固下来。
2 组合关系和聚合关系
组合关系：符号和符号组成线性序列语言成分之间的关系，称为组合关 系。组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就 能构成组合关系。 聚合关系：具有某种共同特征，能在语言符号的线性组合的某一环节上 相互替换的语言成分的关系，称为聚合关系。（类聚关系，联想关系）
我 他 小王 老师 人们 …… 看 看 买 写 欢呼 …… 书 书 书 文章 胜利 …… 组合关系
组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是组成语言系统 的一种纲，是观察、分析、归纳语言现象的一把总钥匙。
第四节 语言是思维最普遍的物质载体
一、语言和思维关系的不同见解（了解）
1、传统的统一化（一元论）（长期统治中国） 认为语言和思维在任何时候都是不能分离的。 代表人物：柏拉图：思维是无声的语言，两者不可分割 洪堡特：思维必须始终与语言的声音相联系 斯大林：语言是思维的工具，“工具论” 2、语言干扰论（在学术界没有市场） 认为语言干扰纯正思维。 代表人物：贝克莱：词语是思想的巨大障碍 叔本华：思想一旦用词语表达，思想就死亡了。 3、语言决定论（有争议，完全赞成的很少，缺乏历史观） 认为语言决定思维，不同的语言有不同的决定思维的方式。 代表人物：沃尔夫（Sapir—Whorf Hypothesis ） 帕默尔： 4、认知论（二元论）（整体赞成，但局部论证要修正） 认为二者有密切的联系，但并非密不可分，存在着不需要语言的思维，二者各有自己的 结构规律和发展规律。 代表人物：维果茨基，皮亚杰
2、从反面证明
语言的一切自然属性都不是语言的本质属性。（如自然、生理、心理、个人现象等）
二、语言是一种特殊的社会现象
1、语言不属于经济基础
2、语言不属于上层建筑（反对派：马尔学派） （1）语言不随经济基础的改变而改变。 （2）语言为全民大众服务。（全民性、一视同仁） （3）语言不随经济基础的消灭而消灭。（相反，语言学能促进社会的巨 大变革，以文艺复兴为例……） （4）语言与生产、人的生产行为和其他一切行为都有直接联系。（语言 反映生产中的改变是直接的，立刻发生的，无需等基础的改变。） 因此，语言是既非经济基础又非上层建筑的一种特殊社会现象。
语言的基础：
“语言的语法结构和基本词汇是语言的基础，是语言的本质特点。” ——斯大林《论马克思主义在语言学中的问题》
如何理解？
1、语言的语法结构和基本词汇相当稳定
a、纵的历史发展来看，发展相当缓慢 举例：朕[不]肩好货 b、横的断面来看，不易Baidu Nhomakorabea外来影响 举例：佛教词汇的影响
2、一种语言尽管有各种社会变异，但语言的语法结构和基本词汇是不变 的。要成为一种语言，就必须具备自己的语法结构和基本词汇。
微观语言学部分
第一章 语言的本质
第一节 语言和言语 研究视角：基本结构+基本职能 一、语言的组成部分及其基础
语言是由语音、词汇、语法组成的。（语言的三要素） 语音是语言的物质外壳，是语言的外部形式。 词汇是语言中词语的总和，在语言中起建筑材料的作用。 语法是指把语言成分组织起来的各种语言规则的总合。 修辞是对语言的运用，如何运用各种语言手段提高语言效率，不属于语言。 文字是记录语言的符号，不属于语言。
（3）模糊性：模糊是相对的，精确是相对的。
模糊性给我们的生活带来了方便，举例，广场找人……
二、语言符号是一个系统
系统是指同类要素相互制约的统一体。 语言符号表现为上下表里各种层次关系和纵横交错的组合关系、 聚合关系。语言是一种分层装置，这个装置是靠组合关系和聚合 关系来运转的。 1、语言的层级体系 （1）一个句子无论从整体看还是以局部看，都有语音和语义，它们互为 表里，相互制约。从音义结合的整体看，分解为短语，词和语素。 （2）语言的底层是一套音位，一种语言音位的数目只有几十个，但却能 构成数目众多的组合，即音节。这些组合为语言符号准备形式部 分。语言的上层是音义结合的符号或符号的序列。
3、一种语言的语法结构和基本词汇决定了语言的基本面貌。
二、言语
说话是一个多样异质的现象，有着超语言的部分。举例：“你好！” 言语：某人为某种目的而说出的话叫言语，句子是言语的基本单位。 言语虽有个人因素，但更多包含社会因素，这种社会共同理解的 部分就是“语言”。 语言：是从社会众多成员中提炼出的具有社会性的语言单位，语义单位 及其组合规律所形成的结构系统。 社会因素——语言 个人因素——言语 言语则是运用这种语言来说的行为和结果，说话的行为或写作叫言语 活动，所说的话或写下的话叫言语作品。
二、语言并非思维唯一的物质载体
1 从思维的种类看思维的物质载体 a 形象思维：以形象为基本元素的思维方式
形象 表象：不以语言为物质载体 意象：以语言为物质载体
b 抽象思维：以概念为基本元素的思维方式
概念 词（短语） 判断 句子 推理 复句、句群 判断和句子的关系（讨论） 推理和句群的关系（讨论）
c 灵感思维
1、语言符号的性质
语言是用一种声音形式去标记某种事物或思想的符号。整个语言是由 这种符号组成的系统。 语言符号：由语音形式和语义内容组成的符号。语音形式是语言客观 存在的物质外壳，也是该语言集团理解语言内容的共同物质基础，语 义内容靠一定的语音形式表现出来。语言符号的音义间无必然的联系。
音 符号
义
三 语言和言语的关系
1、语言和言语的区别 （1）语言具有封闭性，言语具有开放性。 （2）言语里既有个人的因素，也有属于社会共同的因素，言语的范围更大。 2、语言和言语的联系 （1）言语是对特定语言的具体运用；语言要存在和发展就离不开言语。 （2）从哲学上讲，语言与言语是一般与个别的关系。 （3）语言无好坏之分，言语有高下之分。
第三节 语言是人类特有的和最重要的交际工具 一、语言是交际工具
人类用多种方式和手段交流他们的思想、感情就是交际（表达和理解）。 语言的基本职能首先是交际工具。 语言是信息的载体，它传递信息，起到交际的作用。
二、语言是人类特有的交际工具
1、为什么说话是人类特有的交际工具？
（1）从语言交际的基本内容看：说话人用语言表达自己的思想，听话人通过同 样的工具理解对方表达的思想，一般动物没有思想交流，也就没有语言。 （2）从掌握语言的能力看：发达的大脑和灵活的发音器官（抽象思维能力和发 音能力）
（3）在以语言为物质载体的思维过程中，语言和思维并非等同。
思维通常是把客观对象作为一个整体来反映，语言起支架或黏合剂的作用。
第五节 语言是符号系统
一、语言符号的性质和特点
符号：简而言之，是指代某种事物的标记。 征候（zhēng hò u）：发生某种情况的迹象，是事物本身的特征，代表着 事物。我们可以通过征候推知事物。（浓烟是起火的征候，但经过约 定，也可以成为报警的信号） 符号和代表的事物无必然联系。用什么符号表示什么事物是人为的， 一旦形成，不可随便改变，是社会约定俗成的，即约定性，而征候和 它所代表的事物是一体的。
显意识与潜意识的关系（举例：阿基米德、莫尔斯、凯库勒）
2、其他材料证明
a、神经生理学 例如：斯佩里——“脑桥”——大脑两半球专业分工 b、婴幼儿的证明 例如：婴幼儿对颜色、形状及面孔的识别 c、其他动物的证明 例如：黑猩猩找水喝、狗“自由”回家
三、语言是思维最普遍的物质载体
（1）语言思维的关系至关密切却又错综复杂。
2、动物世界的交际工具不是语言
迄今为止，科学界尚未发现哪种动物会讲分节的有声语言。（分节性） 例如：黛玉的鹦鹉、蚂蚁的“香味语言”、蜜蜂的“8字舞”
人类语言的特点：
（1）单位的明晰性（层级明显） （2）任意性 （3）不受时地的限制 （4）习得性
三 语言是最重要的交际工具
1、非语言的交际工具（代用品，使用范围有限）
现实现象
代表
（1）音义之间的关系是约定性的，其间无必然性联系： （2）意义是对现实现象的概括反映。 （3）音义的统一体构成符号，成为现实现象的概括的代表。 讨论：在人类交际中，语言符号是最重要、最复杂的一种，那是不是说 其他符号的作用不重要呢？请举例说明。
语言符号和语言单位的关系
句子 短语 词 语素 音位（不是语言符号） 语言中音义结合的最小单位
四、区分语言和言语的意义
1、理论意义 有助于认清语言的客观存在，从而把语言作为语言作为独立学科—语 言学的研究对象。 2、实践意义 语言研究的任务是把说话中反复使用的材料和规则总结出来，把隐藏 在无数语言中的见首不见尾的语言找出来，使它的整体和某一细节清 清楚楚的展现在人们面前。
五、外部言语、内部言语及其关系
上层
符号序列（句） 第三级 词 第二级 符号 语素 第一级
底层
音位
音节
音位 语素 词 句子（语言的层级装置） 几十 成千 上万 无穷（层级装置提供的效能） 语言的低一级单位比高一级少，高一级都是低一级按照一定规定组合 而成，整体装置的奥秘就在于少数按规则组成多数，一级级翻番增量， 连跳三级，就从少数扩大到无穷。可见，语言是一种经济有效，而又 富于弹性和灵活性的装置，这个装置最重要的特点就是分层。
内部言语：只有发音动作，而不说出声的言语。——言语的心理形式 外部言语：说出声的言语——言语的口语形式
第二节 语言是一种特殊的社会现象
一、语言是社会现象
1、从正面证明 a、（1）不同的社会有不同的语言。音义结合无必然理由。 相同的意义在不同语言中可用不同的音表示。（”成本的著作”） 同一语言中，不同声音可表相同意义。（老师/教师，脸颊/脸，英俊/俊俏） 同一语言中，相同的声音也可表示不同的意义，决定于社会约定俗成的习惯。（shu） b、语言与社会相互依存 （1）语言依存于社会 语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，语言也将随着社会的死亡而死亡。 社会之外无所谓语言。 ——斯大林 （2）社会不能没有语言。 a 语言对社会的作用非常重要。语言是人类区别于其他动物的一个重要标志 b 有了语言，类人猿才变成了人，组成了人类社会。 c 语言是推动社会发展的不可缺少的重要力量。 （一旦失去语言，社会就会崩溃）。
如：实物（举例：波斯王大流士征服斯奇提亚时的一封实物信） 图画（壁画） 体态语（脱帽）
2、建立在语言、文字基础上的辅助性的交际工具——旗语、电报代码、数学符号等 3、最重要的辅助交际工具——文字，是符号的符号 4、语言是人类最重要的交际工具。
1和2是在特定领域为社会服务的，绝不像语言那样，活动范围，服务领域几乎是无限的，只 有语言是人类社会一天也不能缺少的，与人类社会各个方面关系是最深的，能充分交流思想 情感的工具。
语言中能独立使用的符号
符号和符号组成的序列
2 语言符号的特点 （1）任意性/约定性（语言符号的最大特点）理解任意性与强制性的关系。
不变性：与语言的共时性相联系。 可变性：语言要素历时演变的面貌。
（2）线条性：
在语言应用过程中，语言符号只能在一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面 上铺开。