学校章程(草案)起草说明

一、学校章程起草过程

根据《XXX关于加强公办中小学章程建设的通

知》穗南教（2015）114号文件精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，将职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程的起草工作。深入调查征求意见，完成章程草案。草案提交学校教代会修改、审议。三分之一以上的代表审议通过后，由校长签名，报XXX核准审批，学校章程制定程序

完毕，由学校将章程公告XXX。

二、学校章程的主要内容

制定学校章程包括以下基本内容：

（1）学校名称、地址;

（2）办学宗旨；

（3）办学规模

（4）学校教育讲授的主要任务；

（5）学校内部管理体制

（6）教职工管理

（7）学生、学籍管理；

（8）卫生及安全管理；

（10）章程的修改程序；

（11）规定校训、校风、教风、班风等内容

三、制度章程应该遵守的原则

（1）具有合法性，不违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策。

（2）具有规范性，对校内全部教育讲授管理工作有普遍的约束力；

（3）具有先进性，表现现代教育看法；

（4）具有可操作性，既是制订学校其它各项制度的基本依据，也是学校管理、教育讲授工作的基本框架；

（5）具有特色和创新，反映学校在教育教学思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果

四、教代会审议情况

2015年9月2日,学校召开教代会，大会就章程修订情形举行审议，起草小组负责人就章程的修订情形与主要问题向教代会作了申明。经教代会成员举手表决，一致同意章程修订草案，呈报教育局批准后正式实施。

五、起草领导小组成员名单

《中山大学章程(草案)》起草说明-中山大学附属第一医院

《中山大学章程（草案）》起草说明 (2014年4月22日) 按照学校关于《中山大学章程》起草的部署安排，经过多次研讨和修改形成了《中山大学章程（草案第7稿）》，现就主要内容作以下说明：一、制定大学章程的必要性（一）制定大学章程是国家法律和政策的明文要求《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》均规定学校必须有办学章程。《教育部关于加强教育法制建设的意见》和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》均要求高校要制定和完善章程，并按照章程依法自主办学。《高等学校章程制定暂行办法》对高校的章程建设工作进行具体规范和指导。《教育部关于印发<中央部委所属高等学校章程建设行动计划（2013-2015年）>的通知》就高校章程建设提出具体的时间要求。因此，制定出台大学章程是学校应履行的法定义务。（二）制定大学章程对学校长远发展意义重大学校制定章程既是履行法定义务、落实教育部的要求,更是实现学校依法治校、依法自主办学的内在要求，对学校的长远发展具有十分重要的意义。制定章程有利于为学校争取更多的办学自主权；有利于建立现代大学制度，完善内部治理结构， —1—

构建科学、民主的符合我国高等教育发展规律、富有竞争力的内部管理体制；有利于切实维护师生员工合法权益，使学校各项工作具有更清晰的制度依据，从而为学校建设世界一流大学提供强有力的制度支撑。二、制定大学章程的基本原则和法律依据（一）制定大学章程的基本原则 1.合法性原则。章程的制定严格遵守国家有关法律法规的规定。草案的内容没有与现行的法律法规相抵触。 2.民主性原则。章程中建立了校务民主决策机制、民主监督机制，明确规定了教职工和学生的参与民主管理权。 3.前瞻性原则。章程草案除了将学校现有成功有效的管理体制固化为章程条款，巩固学校改革创新的办学经验和制度成果外，还积极探索境内外先进的大学制度，研究解决当前学校内部治理中的难题，根据高等教育发展趋势，结合我校的办学实际及有关专家建议而进行适当的突破创新，使章程既能尽量反映我校办学实际又体现后续发展思路，为学校改革发展保留制度空间。 4.原则性与可操作性相结合原则。章程草案根据专家提出“宜粗不宜细”的建议，对程序性事项和某些实体性事项仅作原则性规定，通过制定校内配套实施细则保证章程的可操作性，更有利于章程的贯彻执行。（二）制定大学章程的法律依据 —2—

关于学校《章程》(草案)制定情况的说明

关于学校《章程（草案）》制定情况的说明（2014年10月8日）各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。请予审议。一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。二、《章程》(草案)制定程序 1.高度重视。学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程

实验小学章程起草说明

镇江中学章程起草说明一、起草程序：根据《高州市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。从2015年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。二、章程主要内容说明章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章学校管理，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学管理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教管理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤管理，主要内容为工作职责以及财物管理程序。第六章校产设备及经费，规定了学校的财务与资产的管理及要求；第七章教师与学生管理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。第八章安全管理，主要内容是规定了学校安全的管理职责范围及要求等；第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。

章程(草案)起草说明

高州市X X 镇X X 小学学校章程（草案）起草说明一、学校章程起草过程根据《广东省教育厅关于加强公办中小学章程建设的通知》（粤教督第【2014】7号）和《转发关于加强公办中小学章程建设的通知》（茂教督第【2014】34号）精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，教职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作；深入调查征求意见，完成章程草案；草案提交学校教职工（代表）大会修改、审议，三分之二以上的代表审议通过后，由校长签名，报学校主管部门核准; 最后经教育主管部门核准后,学校章程制定程序完毕。由学校将章程公告周知。二、学校章程的主要内容制定学校章程应包括以下基本内容：（1）学校名称、校址；（2）办学宗旨；（3）办学规模；（4）教育教学的主要任务；（5）学校内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构等）；

（6）教职工管理；（7）学生、学籍管理；（8）卫生及安全管理; （9）经费来源、资产和财务制度；（10）章程的修改程序；（11）还可以规定校训、校风、教风、班风等内容。三、制定学校章程应遵循的原则（1）具有合法性，不得违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策；（2）具有规范性，对校内全部教育教学管理工作有普遍的约束力；（3）具有先进性，体现现代教育观念；（4）具有可操作性，既是制定学校其他各项制度的基本依据，也是学校管理、教育教学工作的整体框架；（5）具有特色和创新，反映学校在教育思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果。

《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草说明

《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草说明按照学校关于《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》起草的部署安排，经过多次研讨和修改形成了《揭阳市揭东区玉湖镇达能小学章程》，现就主要过程、内容作以下说明：一、章程核准稿形成经过学校成立章程起草工作小组组长：王梓波（校长）副组长：郑汉铭（副校长）组员：许碧宏、黄邦旭、吴旭宏、黄旭涛、王思华、钟瑶按照上级部门的文件要求，我校应在2015 年11月完成章程编制核准工作，并报教育部核准。学校结合教育发展形势，结合实际校情，制订《章程》并提交教职工代表大会会议通过。具体时间进度如下：二、章程主要内容说明章程内容包括序言和正文两部分，正文分为九章，即：“总则”、“理念文化”“管理架构与运行机制”、“教

育教学管理”“学生管理”、“教职工管理”、“学校资产管理”、“学校与家庭、社会”、“附则”。内容基本涵盖《义务教育法》和《义务学校章程制定暂行实施办法》中规定的学校章程应包括的内容，将学校正在做、能够做和应当做的事项以学校“基本法”的形式规定下来，基本能够满足学校现实和长远发展需要。对其中的主要内容及特色说明如下：（一）落实了以人为本的办学理念章程内容完善了学校教师、职工、学生的权利和义务。（二）完善了管理架构与运行机制 1.领导体制方面，贯彻执行“校长负责制”。“校长负责制”是义务教育法规定的学校最根本的领导体制。 2.决策机制方面，确定教代会为学校决策权力机构。 3.自我监督机制方面，设计了三大监督机制，包括上级教育行政部门的监督，教职工和学生的民主监督，以及通过校务公开、信息公开等自觉接受社会监督。通过三大监督机制的建立和完善，规范权力运行、防止权力滥用。（四）提高了“依法治校”的意识章程修订过程认真推敲每一条的法律依据，有章可循、有法可依，让学校的各项管理机制在法律的护航下运行。揭阳市揭东区玉湖镇达能小学 2015年11月4日

共和中学章程起草说明

共和中学章程起草说明一、起草程序：根据《鹤山市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。从2016年2月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。二、章程主要内容说明章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章学校管理，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学管理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教管理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤管理，主要内容为工作职责以及财物管理程序。第六章校产设备及经费，规定了学校的财务与资产的管理及要求；第七章教师与学生管理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。第八章安全管理，主要内容是规定了学校安全的管理职责范围及要求等；第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。

《辽宁师范大学章程(草案)》起草说明【模板】

《辽宁师范大学章程（草案）》起草说明辽宁师范大学副校长李雪铭（2015年4月22日）各位代表：下午好，下面我代表学校对《辽宁师范大学章程（草案）》作起草说明。大学章程是对大学宗旨、架构、体制及重大问题做出全面规范的自律性基本文件，是大学办学的纲领性文件。辽宁师范大学高度重视大学章程的制定工作，以《教育法》《高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）为总依据，按照辽宁省教育厅的总体工作部署，履行相应工作程序，形成《辽宁师范大学章程（草案）》，现将有关情况说明如下：一、指导思想辽宁师范大学章程制定工作的指导思想是：以中国特色社会主义理论体系为指导，以法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的任务，依法依规完善内部治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，促进学校的内涵发展，着重完善学校自主管理、自我约束的体制机制，反映学校办学特色。二、起草原则（一）依法起草。以《教育法》《高等教育法》等法律法规为依据，遵循高等教育规律，遵循下位法服从上位法的原则，保证章程合法合理。（二）民主公开。章程制定工作坚持将民主理念贯彻始终，充分调动广大教职工、学生参与章程制定的积极性，同时也注重吸纳校友和社会人士的合理意见与建议。同时明确教职工、学生的重大事项知情权、民主管理参与权等内容，使师生的主体地位得到充分体现，合法权利有效落实。（三）推进改革。通过认真梳理内部管理的体制机制，找到当前制度中存在的漏洞和不足，提出可行的改进措施，通过章程建设切实推进学校内部治理结构的改革。（四）彰显特色。从实际出发，结合学校办学与发展的历史，充分体现学校自身的办学理念与发展定位，反映学校办学特色。三、起草过程章程制定工作分四个阶段：（一）学习宣传和制定工作方案阶段（2014年3月-2014年7月） 1.2014年3月10日，学校召开党委会专题研究章程制定相关工作；学校将章程制定工作列入校党委中心组学习内容，多次举办专题会议学习《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）等十余项相关法律法规，同时通过多种形式开展学习宣传活动，统一思想、提高认识、明确要求。 2.根据《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）和省教育厅的相关文件要求，2014年7月9日，学校印发《<辽宁师范大学章程>制定工作方案》（辽师大校发[2014]40号），并通过校园网面向全校教职工、学生公开；成立了大学章程工作领导小组，党委书记任组长，校长任副组长，其他校级领导任小组成员；成立了大学章程起草工作组，副校长李雪铭任组长，成员为牵头部门（发展研究中心）工作

学校章程(草案)起草说明

学校章程(草案)起草说明一、学校章程起草过程根据《XXX关于加强公办中小学章程建设的通知》穗南教（2015）114号文件精神，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子为副组长，将职工代表和家长代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程的起草工作。深入调查征求意见，完成章程草案。草案提交学校教代会修改、审议。三分之一以上的代表审议通过后，由校长签名，报XXX核准审批，学校章程制定程序完毕，由学校将章程公告XXX。二、学校章程的主要内容制定学校章程包括以下基本内容：（1）学校名称、地址; （2）办学宗旨；（3）办学规模（4）学校教育讲授的主要任务；（5）学校内部管理体制（6）教职工管理（7）学生、学籍管理；

（8）卫生及安全管理；（10）章程的修改程序；（11）规定校训、校风、教风、班风等内容三、制度章程应该遵守的原则（1）具有合法性，不违背国家现行的教育法律、法规、规章和教育行政部门制定的重要政策。（2）具有规范性，对校内全部教育讲授管理工作有普遍的约束力；（3）具有先进性，表现现代教育看法；（4）具有可操作性，既是制订学校其它各项制度的基本依据，也是学校管理、教育讲授工作的基本框架；（5）具有特色和创新，反映学校在教育教学思想、管理制度、教育科研等方面的探索和创新成果四、教代会审议情况 2015年9月2日,学校召开教代会，大会就章程修订情形举行审议，起草小组负责人就章程的修订情形与主要问题向教代会作了申明。经教代会成员举手表决，一致同意章程修订草案，呈报教育局批准后正式实施。五、起草领导小组成员名单

XX学校章程起草说明

XX学校章程起草说明一、起草程序：根据《XX市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则：权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要；基础性原则：对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力；特色化原则：从本校实际出发，体现学校文化，凸显办学特色。从20XX年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。二、章程主要内容说明

章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，黉舍的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、黉舍的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章黉舍办理，主要内容为黉舍的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学办理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教办理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤办理，主要内容为工作职责以及财物办理程序。第六章校产设备及经费，规定了黉舍的财务与资产的办理及要求；第七章教师与学生办理，主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利，和履行有关法律法规规定的义务。第八章安全办理，主要内容是规定了黉舍安全的办理职责范围及要求等；第九章附则，主要介绍章程产生的依据及执行时间。三、教职工代表大会审议情况：

学校章程起草说明书

学校章程起草说明书《塘厦第一小学章程(核准稿)》起草说明【1】 (2015 年4 月23 日) 按照学校关于《塘厦第一小学章程》起草的部署安排，经过多次研讨和修改形成了《塘厦第一小学章程(核准稿)》，现就主要过程、内容作以下说明：一、章程核准稿形成经过学校早在2003年联合办学之初就启动了《塘厦第一小学章程》的起草筹备工作,并经过学校第一届教职工代表大会讨论，形成《塘厦第一小学章程(征求意见稿)》。由于当时教育形势、新建校等原因，法制规范意识有所欠缺，教育理念有待更新，《章程》许多章节存在较多的问题。 2003年塘厦第一小学章程起草工作小组组长：戴诗银副组长：林彩凤、陈纯生组员：刘强、刘金花、罗国洪、吴思琼、范志毅 2011年学校第三轮发展规划制定之初，学校结合教育发展形势，结合实际校情，在原《章程》基础上小篇幅修订了一些章节，并提交第三届教职工代表大会1次会议通过。 2012年塘厦第一小学章程修订工作小组组长：戴诗银副组长：刘强、陈纯生

组员：刘启陶、罗国洪、吴思琼、陈文秀、江广宁按照教育部、省、市的文件要求，我校应在2015 年5 月完成章程编制核准工作，并报教育部核准。2015 年3月上旬，学校决定继续推进章程的修订工作。 2015年塘厦第一小学章程修订工作小组《学校章程》修订工作领导小组组长：戴诗银副组长：黎勇坚、陈纯生组员：刘启陶、吴思琼、罗国洪、陈文秀《学校章程》起草小组组长：陈纯生组员：黎勇坚、李锐锋(法学专业、法律顾问)、罗荏昌(督学)、张松(家委会会长)、刘启陶、吴思琼、罗国洪、陈文秀、朱秀娟、刘隽英(教育学专业) 具体时间进度如下：序号工作项目完成时间负责人备注 1 起草章程脚本

学校章程起草说明

学校章程起草说明一、引言学校章程是学校组织管理的基本法规，是规范学校内部组织、运作和学生行为的重要依据。起草学校章程应借鉴国家有关法律法规、教育主管部门的相关政策文件以及学校自身的实际情况，保证章程的科学性和操作性。本文将介绍学校章程起草的一般步骤和注意事项。二、起草步骤 1.明确目标首先，起草学校章程前应明确起草的目标。根据学校的实际情况，确定所需要规范和管理的方面，并具体表述出来。 2.调研分析在明确目标之后，起草者需要进行相关调研分析，包括学校管理现状、学校内部管理的问题和需求、师生代表的意见、现行法律法规和政策文件等。通过充分了解和分析，可以更好地制定章程的具体内容和适用范围。 3.制定章程原则制定章程原则是起草过程中的一个重要步骤。章程原则应遵循国家有关法律法规的要求，同时兼顾学校的实际情况和特殊需求。制定好章程原则，可以为后续的具体条款起到指导和约束作用。 4.明确章程内容根据目标、调研分析和制定的原则，起草者可以开始具体明确章程的内容。章程的内容应包括学校的组织结构、管理职责和权限、师生权利和

义务、纪律规定、教育教学管理等方面。每一项内容都应明晰、具体，并能够操作性强。 5.形成草案在明确章程内容后，起草者可以根据章程内容和原则形成初步的草案。草案应包含章节、条款、细则等具体信息，并具备条理性和逻辑性。 6.内部审议和修改 7.征求意见和公示内部审议和修改完成后，起草者需要向全校师生公示草案，并征求他们的意见和建议。可以通过召开会议、进行问卷调查等形式，广泛听取师生的意见。“听取民意”有助于提高章程的合理性和可接受性。 8.最终定稿根据内部审议和公示的结果，起草者可以对草案进行进一步的修改和完善，最终定稿。定稿后，应再次进行全校范围内的公示，确保所有成员的知情权和参与权。同时，定稿后应报请学校领导层审批。三、注意事项 1.法律法规的遵循制定学校章程时，要严格遵循国家的法律法规，确保章程的合法性和合规性。 2.实事求是、可操作章程的内容要求实事求是、可操作。不能过于笼统或者太细化，能够根据实际情况进行灵活运用。

学校章程起草说明

学校章程起草说明学校章程（草案）起草说明引言：学校章程是规范学校运作和管理的基本法律文书，为确保学校规范、公正地开展教育工作，需要制定一份全面、科学、合理的章程。本文旨在对学校章程的起草进行说明。一、起草目的： 1.规范学校管理和运作：学校章程是学校行使教育自主权和管理权的基本依据，其中规定了学校的组织机构、行政职责和教育教学活动安排等内容。通过起草学校章程，能够明确学校管理和运作的法定程序，保证学校工作的规范性和稳定性。 2.保障师生权益：学校章程作为学校治理的重要依据，应当体现和保障师生的合法权益，明确学校的教学目标、教育评价标准和师资配备等内容，保证教学质量和师生关系的稳定。 3.激发学校活力：学校章程应当为学校的和发展提供法律保障。通过赋予学校一定的管理自主权，能够激发学校的创新意识和活力，推动学校实现更好的发展。二、起草原则： 1.法律依据：学校章程的起草应当以国家相关法律法规为依据，确保制定的章程是合法、有效的。遵循教育法律法规的制度精神和要求，确保学校章程与国家法律法规的一致性。

2.参与协商：制定学校章程需要广泛征求师生、家长和社会各界的意见，通过协商一致的方式，将各方意见合理纳入章程起草过程中。遵循合作共建、广泛民主的原则，确保学校章程能够充分代表各方利益和关切。 3.实际可行：学校章程应当根据学校实际情况制定，不能脱离实际和实用性。在制定章程时，必须充分考虑学校的实际情况、资源条件和可行性，避免章程内容过于理想化和脱离实际。 4.适度灵活：学校章程的制定应当有一定的灵活性，能够根据学校的实际需要进行修改和完善。随着时代的变迁和学校的发展，章程需要具备一定的灵活性，能够适应新的需求和问题。三、起草步骤： 1.起草前准备：了解相关法律法规和学校办学情况，收集师生意见和建议，明确起草章程的目标和范围。 2.章程框架设计：根据起草目的和原则，设计章程的整体框架和内容结构。包括学校的组织机构、行政职责、教学管理和师生权益保障等方面内容。

XX学校章程起草说明

XX学校章程起草说明尊敬的校领导、教师和同学们： XX学校章程的起草工作是一个重要的任务，它关系着学校的整体管理体系和教育教学质量，是规范办学的重要法规。在起草学校章程之前，我们需要明确起草目的，深入了解学校的实际情况，并充分调研与讨论，确保章程的准确性和可行性。首先，起草学校章程的目的是什么？学校章程是学校的基本法规，它规定了学校的组织架构、管理体制、教育教学的准则和规范等基本要素，旨在为学校教职员工提供明确的指导原则和行为规范，提高学校管理的科学性、专业性和规范性。因此，在起草过程中，我们要坚持服务教育、服务教职员工和服务学生的原则，确保章程能够真正服务于整个学校的发展和提升。其次，起草学校章程需要对学校的实际情况进行深入了解。我们应当明确学校的定位、愿景和使命，以及学校的发展阶段和整体发展方向。同时，我们还需要考虑学校的规模、资源状况、师资力量等实际情况，有针对性地制定章程内容，使其符合学校的实际需求。在这一过程中，我们可以进行学术研讨、校园巡礼、座谈会等形式，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，充分了解大家的期望和需求。第三，起草学校章程需要进行充分的调研与讨论。在起草过程中，我们可以查阅其他学校的章程样本，借鉴其他学校的先进经验，同时还可以参考相关法律法规和教育部的相关政策文件，确保章程的合法性和合规性。此外，我们还可以组织学校相关部门、专家学者和各级学生代表进行交流研讨，积极征求意见，形成共识。

最后，起草学校章程要确保其准确性和可行性。章程是一部具有约束力的规章制度，因此，它的内容应当明确准确，避免模糊和笼统的表述，以免给实施和执行带来难题。同时，章程还需要切实可行，并能够适应学校的发展和变革。因此，在起草过程中，我们需要将章程的内容进行层次分明的分类和细化，规定清晰的权限和责任，确保章程的实施效果。总之，起草学校章程是一项综合性的工作，需要我们在深入了解学校实际情况的基础上，广泛听取意见和建议，在科学研究和实践经验的基础上进行精心起草。通过严格的程序和多方交流，确保章程的准确性和可行性。相信在大家的共同努力下，我们一定能够起草出一部科学规范、符合学校真实需要的章程，为学校的持续发展做出应有的贡献！谢谢大家！

章程起草说明纲要范本

企业内部章程系列章程起草说明纲要范例（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-37370章程起草说明纲要范例 Sample bylaws for drafting bylaws 说明：为规定公司的组织和活动基本准则，并通过所有股东共同一致认可，从而提升公司的经营和管理效率，特此制定。镇江中学章程起草说明一、起草程序: 根据《高州市中小学校章程管理办法》，我校非常重视学校章程的研究起草工作，学校按照民主、公开的原则，成立了由校长为组长，学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组，负责章程起草工作。起草小组在起草过程中，依据学校特色，分析学校情况，针对社会对现代教育的需求，广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见，遵循了合法性原则:权限法定，程序规范，符合相关法律法规和政策规定，体现并贯彻党和国家教育方针及教育规划纲要;基础性原则:对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定，统领学校内部管理体系，对校内教育教学管理工作有普遍约束力;特色化原则:从本校实际出发，体

现学校文化，凸显办学特色。从20xx年3月开始，章程起草组在广泛调研的基础上，起草了章程初稿，经过修改形成征求意见稿，向学校征求意见，再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见，之后经过修改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中，章程起草组先后召开多次研讨会，完成研究起草学校章程草案的任务。二、章程主要内容说明章程共九张，第一章总则，主要介绍了章程制定的原因，学校的性质，办学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、教风、学风。第二章学校管理，主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学管理，主要内容为教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教管理，主要内容为政教工作组织机构以及工作职责。第五章总务后勤管理，主要内容为工作职责以及财物管

山西经贸职业学院章程起草说明

山西经贸职业学院章程起草说明一、章程制定的背景与意义大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则，是高校设立的法定条件和依法治校的重要依据，是传承学校历史传统、体现办学宗旨、彰显办学特色、推进大学文化建设的重要载体，也是高校规范内部管理制度、实施办学活动、开展社会合作的基础。国家《教育法》和《高等教育法》均规定学校必须有办学章程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出，要完善中国特色现代大学制度，加强高校章程建设，依法制定章程，依照章程管理学校。年月,教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第号令)，年月省教育厅下发了《关于加强高等学校章程制定工作的意见》（晋教发〔〕号），对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。年月，省教育厅下发了《关于全省高等学校章程制定工作时间安排的意见》（晋教法函〔〕号），对全省各高校向省教育厅申报章程核准的时间做出安排。我院应于年月底前完成章程的制定工作，并报教育厅核准。对我院而言，制定章程是履行法定义务、贯彻国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神、推进依法治校和民主管理、建设现代大学制度、构建和谐校园的需要；是理清思路、明确目标、改革创新、加快发展、更好服务我省转型跨越发展的需要；也是我院落实党的群众路线教育实践活动整改要求的需要。章程承载大学精神、昭示大学使命，制定章程符合高等教育发展规律，对保障和推进学院可持续发展具有重要意义。二、章程制定的基本原则和法律依据

（一）基本原则、合法性原则。我院章程的制定严格遵守国家法律法规的有关规定，努力做到章程的每一个条文都以国家法律、法规和学院相关规章制度为依据。、民主性原则。章程中建立了学院事务决策机制、民主监督机制，明确规定了教职工和学生参与学院事务管理的民主权力。、前瞻性原则。章程在巩固学院发展创新的办学经验和制度成果的基础上，结合学院实际和高职教育的发展趋势，进行了适度的突破创新，为学院未来改革发展留下空间。（二）法律依据主要参考依据如下：、《中华人民共和国教育法》；、《中华人民共和国高等教育法》；、《中华人民共和国职业教育法》；、《中华人民共和国教师法》；、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》；、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［］号）；、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发〔〕号）；、财政部、教育部《高等学校财务制度》（财教[]号）；、国家教委《高等学校教师职务试行条例》、《高等学校教师职务评审组织章程》；（职改字[]号）；、教育部《高等学校章程制定办法》（教育部第号令）；、教育部《学校教职工代表大会规定》（教育部第号令）；、教育部《高等学校学术委员会规程》（教育部第号令）；

学校章程起草说明

学校章程起草说明关于学校《章程(草案)》制定情况的说明;(2015年10月8日);各位代表：;我受学校委托，向大会作《<学校章程>; 一、《章程(草案)》制定的背景与意义;大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职;制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践; 二、《章程》(草案)制定程序;1.高度重视;建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成; 关于学校《章程(草案)》制定情况的说明 (2015年10月8日) 各位代表：我受学校委托，向大会作《<学校章程> (草案)制定情况的说明》的报告。请予审议。一、《章程(草案)》制定的背景与意义大学章程是高等学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，是制定内部管理制度及规范性文件、实施办学活动、开展社会合作的依据。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，要完善中国特色现代大学制度，要求高等学校加强章程建设，依法制定章程，依照章程规定管理学校。 2011年11月，教育部发布《高等学校章程制定暂行办法》(第31号令)，对高等学校章程应载明的内容、制定程序、核准与监督等作了明确规定。文件要求高等学校制定章程应当以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学

校科学发展;应当促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果;应当着重完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。 2013年10月，教育厅印发《河南省高等学校章程建设工作实施方案》(教政法【2013】950号)，就我省高校章程建设工作进行全面部署。 2014年4月教育厅将我校列为章程建设试点单位。我校应于2014年底完成章程的制定工作，并报教育厅核准。制定学校章程既是我校依法治校和民主管理的具体实践，也是学校党的群众路线教育实践活动整改落实的主要内容之一，更是学校在改革发展中依法治校、建立和完善现代大学制度，坚定不移走内涵式发展道路，推动学校事业科学发展的重要保证。二、《章程》(草案)制定程序 1.高度重视。学校党委和行政高度重视学校章程的建设工作，对章程起草工作提出了明确要求。 2012年9月，学校成立了由党委书记和校长为组长的章程建设工作领导小组，举办者、主管部门和法律专家组成的咨询委员会，以及校内相关部门代表组成的章程起草小组，制订了《学校章程建设工作实施方案》，由法规处负责牵头组织学校章程的制定工作。 2.慎重起草。起草小组结合校内各职能部门提供的原始材料，经过大量的深入调研和分析论证，以《中华人民共和国宪法》《教育法》《高等教育法》等14个法律法规、10个政策文件以及12个学校相关文件为依据，在充分借鉴兄弟院校章程的基础

初中学校章程起草说明范本

企业内部章程系列初中学校章程起草说明范例（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-11591初中学校章程起草说明范例 Example of drafting instructions for junior high school constitution 说明：为规定公司的组织和活动基本准则，并通过所有股东共同一致认可，从而提升公司的经营和管理效率，特此制定。《澄江中学章程》起草说明《澄江中学章程》于2XXX年10月9日经学校教职工大会审议，并于当日由校务委员会通过，现将该章程的起草情况说明如下: 一、起草过程 1.文件传达。接到区教育局和教育工会下发的《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件后，我校立即组织中层以上班子成员和全体教师认真学习贯彻了文件精神。 2.成立领导小组。文件精神传达后，学校马上成立了由校长亲自任组长、工会主席任副组长、中层以上党政工班子成员和教师代表任成员的章程建设工作领导小组，分工落实、分组推进章程建设工作。 3.成立章程建设起草小组。在学校章程建设领导小组的

领导下，学校成立了由校长任组长、工会主席任副组长，校办公室、教学处、德育处、总务处、教科室、体艺处主要负责人，党支部、工会代表组成的章程起草小组，负责起草学校章程。 4.学习培训。学校工会主席、校办负责人于6月17日，在滨江小学参加了学校章程建设的培训讲座，受益匪浅。 5.形成初稿。我校于9月11日就拿出了《澄江中学章程(初稿)》，并组织章程建设领导小组开展了讨论，征求大家的意见和建议。 6.征求意见。我校于9月中旬，通过校务公示栏、学校公共邮箱、学校网站等方式，向全校征求对章程初稿的意见和建议。截止9月30日，没有收到教师的书面及口头意见和建议。 8.教职工大会审议。我校于10月9日，专门召开了教职工大会，逐条解释、说明《澄江中学章程(征询稿)》，并进行分组讨论，没有收到修改意见和建议。 9.班子会议通过。我校于10月16日下午，召开了党政工中层以上班子会议，即校务委员会会议扩大会，一致通过

大学章程起草说明

大学章程起草说明关于《内蒙古师范大学章程(草案)》起草工作的说明早在2013年上半年，学校在起草第十次中国共产党全国代表会议报告时，就开始提出并筹划学校制度建设工作，有关部门积极开展收集资料、理论研究等前期工作。学校第十次中国共产党全国代表会议报告中明确提出：“推进现代大学制度建设，实现党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的目标。 “通过制定大学章程，进一步完善学校内部管理体制。中国共产党全国代表会议后，已初步形成了学校制度建设工作方案。今年3月3日，教育厅下发了《自治区高等学校章程建设方案》要求本科院校原则上于2014年底完成章程制定，其中内蒙古大学、内蒙古师范大学等11所高校6月底完成起草，报送核准。 3月27日，学校及时召开了党委会，听取了学校制度建设工作方案并提出了指导意见。 4月18日，学校党委下发了《关于印发〈内蒙古师范大学现代大学制度建设工作方案〉的通知》，同时召开了全校动员大会。成立了领导小组和各工作组，明确了工作原则和目标、

工作内容和分工、工作进度和要求，对学校制度建设工作做出了具体安排和部署。在学校现代大学制度建设领导小组的领导下，大学章程起草工作组认真学习研读有关法律法规，学习借鉴其他大学章程，在区内外多次开展调查研究，并在结合学校实际的基础上，多次讨论修改，形成了目前的章程(草案)。现在开始面向广大教职工和学生征求意见。学校章程是学校的“宪法”，是根据教育法等法律法规的规定，按照一定的程序，以文本形式对学校重大的、基本的事项做出规定所形成的规范性文件。对大学内外部教育关系主体权利和义务的规定是大学章程的核心内容。学校章程不仅关系到学校的长远发展，也关系到每一位师大人的切身利益。每一位教职工和学生有权力也有义务就学校章程提出意见或建议。为了营造良好的舆论氛围，也便于广大师生学习了解学校章程的有关知识，校园网首页设立了“现代大学制度建设”专栏。希望每一位领导、老师和同学在对学校章程(草案)提出意见或建议时，认真参阅专题网站中的有关内容。学校也鼓励和支持广大教师积极开展对学校章程和制