2.2.2 大气圈与天气、气候

第二单元第二节第三、四课时大气圈与天气、气候

班级_____________ 姓名______________

一、学习目标

1.运用热力环流的形成示意图，掌握大气运动和热力环流的成因和形成过程。

2.理解风形成的根本原因，以及水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及其对风向和风力的影响。

二、问题与例题

[例1]下图为某地热力环流的示意图，则下列说法正确

的是有（）

A.按温度由高到低排列为：a、b、c、d

B.按气压由高到低排列为：d、a、b、c

C.引起该环流的原因是地面受热不均

D.该环流是大气运动最简单的形式

[例题2]图6－9中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面上的点。

(1)在A、B、C、D点上精确测定水的沸点时，则A、B点为99．95℃，在C、D点为99．80'E，

试回答下列问题：

①用箭头表示O点处的风向，海平面上的摩擦因素可略去不计。

②试写出①题的解答理由：

。

③如果考虑摩擦力O点将吹什么方向的风。

(2)假设A、B、C、D四点沸点全部为99．80°，O点的沸点为99．95。则A点垂直方向上盛行气流。天气以为主。

[例3]读右边两幅等压线图，A、B、C、D四地风力最大

的是( )

[变式训练右边各个风向示意图中，表示南半球高空的

是（）

[变式训练]

1.读“近地面风向形成图”，回答问题。

(1)写出a、b、c、d代表的地理事物名称：

a _____，b_____，C_____， d_____。

(2)该图所示为_____ (南或北)半球风向，判断依据是__________。

(3)甲、乙两地相比，风力较大的是___________地，原因是_______________。

图6－9

2. 读等压线分布示意图（上图），其中正确

表示南半球近地面风向的是( )

三、目标检测

1.引起大气运动的根本原因是( )

A．高低空温度的差异 B．高低空气压的差异

C．高低纬热量的差异 D．高低纬气压的差异

2.形成风的直接原因是( )

A．高低纬度之间太阳辐射强度的差异B．地区之间的热量差异

C．空气上升或下沉的垂直运动 D．水平气压梯度力

3.地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列图中符合热力环流原理的是（）

4.图中下列各点关系正确的是( )

①A点比B点气压低②B点比D点气压

高③B点和D点气压相等④C点比D

点气压高

A．①② B．②③

C．③④ D．②④

5.看下图，请根据等压线的数值变化规

律，判断高低压，绘制出甲点和乙点的风

向：

四、配餐作业