统计学课件1--2共81页文档

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2010年8月
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
重点与难点
重点：统计学的涵义及其关系、统计 学的研究对象、统计活动的过程、统计的 职能、统计工作的任务、统计学的基本概 念及概念间的关系，如：总体、总体单位、 指标、标志、变量、变异、指标体系等。
难点：总体、总体单位、指标、标志、 变量、变异、指标体系的概念及概念间关 系的理解。
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2010年8月
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
《统计学学习指南》
《统计学学习指南》一书是根据高等教育财经类院校学 生学习《统计学》课程及参加《统计学》考试的需要而编 写的一本教学、考试参考书。2019年我们又根据2019年赵 长城、张彩霞主编出版的河北省精品课程教材《应用统计 学教程》的内容体系，对原《统计学学习指南》进行了重 新修订，使之更符合教学大纲的要求。
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2010年8月
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
统计名言
统计思维总有一天会像读与写一样成为一 个有效率公民的必备能力。
——H.G.Wells（韦尔斯） 在终极的分析中，一切知识都是历史；在 抽象的意义下，一切科学都是数学；在理性的 基础上，所有的判断都是统计学。
——(C.R.Rao)
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各大机构和国际企业均设立完善的信息系统； 统计是信息系统中不可缺少的一项功能； 所有具规模的企业均视数据库为“金矿” ； 统计学便是开采这个“金矿”的最有效工具。
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2010年8月
统计学
你相信这样的一些统计结论吗？ STATISTICS
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吸烟对健康是有害的，吸香烟的男性减少寿命2250天。
原因之二是：你的职业可能需要你解释抽样的结果，或 者在工作中需要利用统计分析方法对事物做出判断。
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2010年8月
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
第一章 总 论
第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的研究对象与方法 第三节 统计工作的基本任务、职能
与活动过程 第四节 统计学中的几个基本概念
戴维R .安德森
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2010年8月
统计学
STATISTIC政治家 不能离开统计而施政，事业家不能离开统 计而执业”。
——我国著名经济学家、人口学家 马寅初
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2010年8月
统计学
STATISTICS
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统计名言
香港城市大学管理科学系介绍统计专业时用了 四句话：
不结婚的男性会减少寿命3500天，不结婚的女性会减少 寿命1600天。
身体超重30%会使寿命减少1300天。
每天摄取500毫升维生素C，生命可延长6年。
身材高的父亲，其子女的身高也较高
第二个出生的子女没有第一个聪明，第三个出生的子女 没有第二个聪明，依此类推。
学生们在听了莫扎特钢琴曲10分钟后的推理测试会比他 们听10分钟娱乐磁带或其他曲目做得更好。
2010年8月
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
统计名言
在今天的全球商务和经济环境中，有极 大数量的统计信息是可利用的，最成功的 管理人员和决策制定者是那些能够理解信 息并有效利用信息的人 。
——21世纪管理经典教材系列 经济教材译丛. 美 《商务与经济统计》
——David.R.Anderson
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2010年8月
统计学
STATISTICS
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本章学习目的和要求
通过本章内容的学习，要求学生在了 解统计发展史的基础上，重点掌握统计的 内涵、统计研究的对象、职能、任务、方 法、工作过程及统计学的有关基本概念， 并对统计的应用领域有一个全面系统地认 识，为掌握全书的逻辑体系和各章节的内 容打下基础。
统计学
STATISTICS
河北省精品课程
目录
第一章 总 论 第二章 统计调查与统计数据的整理 第三章 综合指标分析 第四章 时间数列分析 第五章 统计指数分析 第六章 抽样推断 第七章 相关与回归分析 第八章 统计综合评价 第九章 国民经济核算简介 第十章 统计分析报告写作
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2010年8月
统计学
每部分均包括教学目的和要求、重点与难点、教学内容、 教学方法和学习指南等内容。其中，在教学方法中，又包 括学习方法、类型题求解方法和例题分析，以帮助学生梳 理《统计学》课程各部分的内容体系、理论体系和方法体 系，选择各章有代表性的问题进行详细分析，提供规范的 题解方法，帮助学生掌握解题思路、方法和技巧；在《统 计学学习指南》中，涵盖了选择、填空、简答、计算等多 种题型，而且附有答案。既能帮助学生理解和掌握所学的 知识，又可以作为学生考前的模拟练习。
STATISTICS
河北省精品课程
指定教材：《统计学》 张彩霞、鲁勇兵、李宝新，中国商务出版社2019年8月第1版
辅助学习材料：《统计学学习指南》统计教研室编 2019年1月版
参考书目： [1]李林杰、董正信，经济应用统计学教程，经济日报出版社，2019 [2]贾俊平．统计学基础，中国人民大学出版社，2019 [3]贾俊平．统计学，中国人民大学出版社，2019 [4]贾俊平．统计学学习指导书，中国人民大学出版社，2019 [5]赵长城、张彩霞，应用统计学教程，河北教育出版社，2019 [6]彭国富．统计学学习与研究，新华出版社，1994 [7]21世纪管理经典教材系列，经济教材译丛，美《商务与经济统计》 [8]国外工商管理硕士（MBA）优秀教材译丛，美《例解商务统计》
上课坐在前面的学生平均考试分数比坐在后面的学生高。
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2010年8月
统计学
STATISTICS
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我们为什么要学习统计学？ 学了统计学有什么用？
原因之一是：每个公民都处于生产者对产品的宣传，以 及社会、消费者、政治调查结果和已经公布的科研成果的影 响之下。所有这些结论都是基于样本的基础上推断的，有些 结论是有根据的，而有些则不是，然而所有这些公布的结论 听起来都是真实的。一些人（特别是统计学家）说，任何事 情都会用到统计，另一些人说很容易用统计说谎，两种说法 都是正确的。当表示抽样结果时，很容易用统计数据故意歪 曲事实。这是研究统计学的原因之一，人们需要懂得如何评 估公布数据的真实性，何时相信他们，何时拒绝他们。