高中美术鉴赏《楚王问鼎——商周青铜艺术》教案

高中美术鉴赏《楚王问鼎——商周青铜艺术》教

案

教学目的：

1、使学生了解中国古代青铜艺术的光辉成就。

2、理解青铜器是如何以其造型纹饰和铭文体现其重大的社会flash课件模板下载作用。

教学重点：

青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点：

商代尊神重鬼

西周礼乐制度

春秋战国礼崩乐坏

教学难点：

学生对夏商周时代社会历史环境陌生及古代青铜器名称生僻字较多，用途不明确。

教学个过程：

一、导入：

引言：在各个不同的历史阶段，都有具有代表性的工艺美术品。如果说陶器是原始社会新石器时期的象征，那么青铜工艺就成为工艺美术的典型代表。

板书：夏商周青铜器

二、新授

1、什么是青铜器?

以铜为主加入锡铅合金，用蜡或泥模铸造的青铜器具。

2、青铜器的产生和历史背景

引导学生根据已学历史知识简单阐述。

3、青铜器的功能

结合作品赏析：

礼器：司母戊鼎

乐器：钟

兵器：越王勾践

其他生活工具

4、青铜工艺在造型和装饰上发生重大变化的四个时期及各个时

期青铜工艺的主要特征。

商代尊神重鬼

西周礼乐制度

春秋战国礼崩乐坏

商代前期多以日用品为主，大多薄胎纹饰简单主要为饕餮纹。

商代晚期胎壁加厚，纹饰逐渐丰富，构图完整。欣赏《龙虎尊》《妇好角瓜》。

春秋战国时期，奴隶制度趋于瓦解，青铜工艺在造型和装饰也开始摆脱神秘宗教气息议论文向清新活泼的风格发展，变得奇巧富丽。欣赏《立鹤方壶》

战国时期作为封建社会的开端，处于开创新风格的变革时期，新工艺广泛流行，出现了《曾侯尊盘》2件合一的器物

引导赏析。

三、小结：

古代青铜器艺术的产生、发展、变化是与当时的社会情况紧密结合的，大家要了解青铜工艺在造型和装饰上发生重大变化的四个时

期及各个时期青铜工艺的主要特征。

四、布置课后作业。

熟读书后“小辞典”。

教学目的

1、使学生了解中国古代青铜艺术的光辉成就。

2、理解青铜器是如何以其造型纹饰和铭文体现其重大的社会作用。

教学重点

青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点：商代尊神重鬼、西周礼乐制度、春秋战国礼崩乐坏。

教学难点

学生对夏商周时代社会历史环境陌生及古代青铜器名称生僻字较多，用途不明确。

教学过程

一、导入

1、我国工艺美术的发展和世界各国一样经历了漫长的历史阶段。从原始社会、奴隶社会、封建社会一直到今天，在各个不同的历史

阶段都出现了具有代表性的工艺美术作品。如果说陶器是进入新石

器时代的象征，那么，青铜工艺便成为奴隶社会工艺美术的典型代表。

2、提起青铜器，我们会立刻想起曾经在过去学习过的语文历史

知识中你们了解的我国青铜器的精品：司母戊方鼎和四羊方尊，但

是你有没有考虑过为什么称为尊、为什么称为鼎呢?那么这节课我们

将详细的学习青铜器作为工艺美术品它的产生发展及其艺术特征。

1、青铜器的概念：以铜为主，加锡、铅合金，用蜡和泥模铸造

的青铜器具。

2、青铜器产生的历史环境：奴隶社会的建立有了大的集体工作

的场所，从而为青铜器的制造奠定了基础;由原始社会到奴隶社会制

度的变迁，生产力的发展以及由此引起的文化艺术的进步。从公元

前18世纪至公元前221年秦始皇统一天下，历经商周、春秋战国1500年之久，可以说是中国青铜文化发展的一个波澜壮阔、光彩夺

目的时期。

3、青铜器的象征性：青铜器象征奴隶主的权威，并具有区分尊

卑贵贱的功能。青铜工艺作为奴隶社会的一面镜子，折射出这一时

期在政治、经济、文化、军事各方面的情况，尤其是青铜器上的铭

文直接反映出奴隶社会的真实情况;不同等级使用青铜器的大小、数量、质量上都不同。

4、青铜器的用途：青铜器在当时被奴隶主贵族所拢断和享用，

一些用于祭祀和宴饮的青铜器被赋予特殊的意义，成为礼制的体现，称为礼器。

5、青铜器的制作方法：失蜡法——先用蜡制成器物的模型，然

后反复淋上细泥，形成一定厚度，待泥干透后再加热，使蜡质流出，再将铜液灌入，这种方法一直延用至今，反映出广大劳动人民无限

的创造力。

6、青铜器的种类：

概说：

(一)日用品[礼器(也实用，实用是前提)]

炊煮器(礼器)：鼎、鬲、甗

酒器(礼器)：尊、卣、壶、爵、觚

盛食器：豆、簋

(二)乐器：编钟、錞于

(三)兵器：矛剑、戈、钺

(四)工具及车马具：斧、秦始皇陵铜车

细说：

(一)日用品[礼器(也实用，实用是前提)]

1、炊煮器

①鼎：用于煮肉，为实足，有方、圆两种，圆鼎为双耳三足，方鼎为双耳四足;在商周时期，它作为等级和政权的标志与象征，并具有特别重要的地位，成为奴隶主阶级统治的重要象征。

鼎的等级表现：文字：一言九鼎、鼎足之势、鼎鼎大名、人声鼎沸、鼎力相助

实施：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，庶士三鼎，平民不得用鼎。统一天下称“定鼎”

两国交战称“夺鼎”

楚庄王向周天子问鼎轻重，表示更易政权的野心(争夺统治权称“问鼎”)

作为国家重器，每逢国家发生重大事件，均刻铭文(铭文：每逢国家发生重大事件均刻铭文于器壁以垂昭后世)于鼎壁，属国宝。

一种器物中包含如此重要的社会，政治和宗教的意义，在世界各民族艺术中是少见的。此时的青铜器不仅是实用品，更是一种王权意识的象征。

②鬲：鬲为袋足，三足中空，便于大面积受热。

③甗：鬲上置甑，便是甗，相当于蒸锅，中间有箅(相当于锅帘儿，中间有孔，便于透气)，上放食物，下放水。