鲸园街道绘本儿童阅读推广项目策划书
绘本推广活动策划方案
绘本推广活动策划方案一、背景介绍绘本是指以图画为主要形式，文字为辅助，旨在给予儿童欣赏、阅读和学习的图书。
绘本具有图文并茂、适合儿童阅读的特点，深受儿童和家长的喜爱。
由于绘本能够激发儿童的想象力，发展语言能力和阅读习惯，因此绘本市场蓬勃发展。
为了推广绘本，提高儿童阅读水平，我们提出了以下的绘本推广活动策划方案。
二、目标设定通过本次绘本推广活动，实现以下目标：1. 提高儿童的阅读兴趣和阅读能力；2. 增加绘本销售量，推动绘本市场的发展；3. 培养家长对绘本的认知和支持，形成良好的家长陪伴阅读习惯；4. 提升本地绘本创作和出版的影响力。
三、活动策划1. 绘本展览在城市中心的儿童图书馆或艺术馆举办一场大型的绘本展览，展示国内外经典绘本和优秀的原创绘本作品。
展览可分为多个主题区域，如动物世界、童话故事、科普知识等，每个主题区域中展出几本具有代表性的绘本作品。
同时，还可以设置互动环节，如绘本故事讲解和绘本创作体验，让参观者能够更好地了解和体验绘本的魅力。
2. 亲子阅读活动与城市中心的绘本书店合作，在周末举办亲子阅读活动。
活动可以邀请专业的绘本讲解员或儿童故事书作家，通过讲故事、绘本影视展示等形式，与家长和孩子互动，让他们感受到读书的乐趣。
此外，还可以组织一场绘本创作比赛，让孩子们动手参与，培养他们的创造力。
3. 绘本出版论坛在城市中心的大学或出版社举办一场绘本出版论坛，邀请绘本作家、编辑和出版商等业界专家进行讨论和分享。
论坛可以探讨绘本创作的方法与技巧，市场趋势以及绘本出版的相关问题。
同时，还可以邀请成功的绘本作家进行经验分享，激励更多的创作者投身于绘本创作。
4. 社区巡回推广与社区合作，开展绘本巡回推广活动。
通过设置绘本阅读角、绘本义卖等形式，让孩子们近距离接触和阅读绘本。
在每个社区活动结束后，都会组织家长和孩子进行集体读书分享，增强家庭对绘本的认知和支持。
5. 绘本创作大赛举办一场面向全国范围的绘本创作大赛，吸引更多的创作者参与其中。
绘本推广策划书3篇
绘本推广策划书3篇篇一绘本推广策划书一、策划背景绘本作为一种适合儿童阅读的图书形式，具有丰富的图像和简洁的文字，能够激发儿童的阅读兴趣，培养他们的想象力、创造力和语言表达能力。
然而，在当前的图书市场中，绘本的推广还存在一定的难度，需要通过有效的策划来提高其知名度和销售量。
二、策划目标1. 提高绘本的知名度和美誉度，让更多的家长和孩子了解和喜欢绘本。
2. 增加绘本的销售量，提高市场占有率。
3. 促进绘本行业的发展，推动更多优秀绘本的创作和出版。
三、推广策略1. 线上推广（1）建立绘本推广网站或社交媒体账号，定期发布绘本相关的资讯、故事、活动等内容，吸引用户关注。
（2）利用搜索引擎优化（SEO）技术，提高绘本在搜索引擎中的排名，增加曝光率。
（3）与其他儿童教育类网站、公众号等合作，进行推广宣传。
2. 线下推广（1）参加各类图书展览、交流会等活动，展示绘本的风采，与读者进行互动。
（2）举办绘本阅读推广活动，如绘本故事会、亲子阅读活动等，吸引家长和孩子参与。
（3）与幼儿园、小学等合作，开展绘本阅读课程，培养孩子的阅读习惯。
3. 口碑传播（1）通过优质的绘本内容和服务，赢得读者的口碑和信任，让他们主动推荐给身边的人。
（2）鼓励读者在社交媒体上分享自己的阅读体验和感受，扩大影响力。
四、活动策划1. 绘本展览举办主题性的绘本展览，展示不同类型、风格的绘本，让读者更直观地感受绘本的魅力。
2. 绘本创作比赛举办绘本创作比赛，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的绘本故事，提高他们的阅读和创作兴趣。
3. 绘本讲座邀请绘本作家、插画师等专业人士举办绘本讲座，分享创作经验和阅读心得。
五、宣传方案1. 制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料，在各种渠道进行投放。
2. 利用名人效应，邀请知名作家、插画师等为绘本代言，增加宣传效果。
3. 举办新书发布会、读者见面会等活动，邀请媒体和读者参加，提高绘本的关注度。
六、预算安排1. 宣传费用：海报制作、宣传单页印刷、视频制作等，预计[X]元。
儿童阅读推广活动方案
儿童阅读推广活动方案一、活动目的儿童阅读推广活动的目的是激发儿童对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和阅读能力，提高他们的学习成绩和综合素养。
通过举办各种有趣的活动，让儿童感受到阅读的乐趣，同时增强他们的想象力、创造力和批判思维能力。
二、活动内容1. 读书分享会举办读书分享会，邀请专业的讲解员和作家，与儿童互动交流。
讲解员可以通过讲故事、讲书籍内容等方式，激发儿童的阅读欲望，并分享自己的阅读心得和体验。
这种活动不仅能够引导儿童走进书籍的世界，还能增加他们与专业人士的接触，扩大他们的知识面。
2. 亲子阅读活动开展亲子阅读活动，鼓励家长陪伴孩子一起阅读。
可以组织亲子阅读分享会，邀请家长和孩子一起分享他们最喜欢的书籍，并交流阅读心得。
此外，还可以在图书馆或社区设立亲子阅读角，提供舒适的阅读环境，鼓励家长和孩子在一起阅读。
通过亲子阅读活动，不仅能够增进家庭成员之间的感情，还能够培养孩子的阅读兴趣。
3. 绘本故事会举办绘本故事会，向儿童推荐优秀的绘本作品。
可以通过展示绘本、讲解故事情节、表演角色扮演等方式，引导儿童对绘本产生浓厚的兴趣。
在故事会中还可以设置有奖问答环节，激发儿童的学习积极性。
绘本故事会能够使儿童通过图画和文字的结合，提高他们的观察力和想象力。
4. 书展活动举办图书展览活动，展示丰富多样的图书资源。
可以请出版社、图书馆等相关机构参与，提供最新的图书信息和阅读推荐。
同时，可以组织图书交流和书籍捐赠活动，让儿童体验到分享和帮助他人的快乐。
书展活动不仅能够拓宽儿童的阅读视野，还能够促进儿童之间的交流和合作。
5. 创意阅读比赛举办创意阅读比赛，让儿童发挥想象力和创造力。
可以设置不同的主题，如“我眼中的英雄”、“我的梦想世界”等，鼓励儿童通过阅读书籍，写作或绘画方式来表达自己的想法和感受。
比赛过程中可以组织评审团队进行评选，并给予获奖者相应的奖励和鼓励。
创意阅读比赛能够激发儿童的创造力和表达能力，让他们在阅读中获得成就感。
图书馆儿童阅读推广活动的策划与实施
图书馆儿童阅读推广活动的策划与实施一、活动背景随着社会的进步和教育的发展，儿童阅读已经成为了当今社会中的热门话题。
随着互联网的普及以及各类游戏、电视节目的风靡，儿童们的阅读兴趣逐渐减弱，对于阅读的理解和执着度也在下降。
为了解决这一问题，提高儿童的阅读兴趣和能力，图书馆开展儿童阅读推广活动变得尤为重要。
二、活动目标和意义1. 目标：通过图书馆儿童阅读推广活动，旨在激发儿童的阅读兴趣，提高其阅读能力，培养良好的阅读习惯。
2. 意义：儿童是国家的未来，他们的形成过程离不开阅读的指引和引导。
通过儿童阅读推广活动，可以培养儿童的智力、情感、思维等方面的发展，增强他们的表达和交流能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容和组织形式1. 活动内容：a. 丰富多样的阅读材料：- 提供符合儿童年龄特点和兴趣的图书，涵盖多个领域，包括童话故事、科普知识、文学作品等。
- 引入数字资源，为儿童提供电子书籍、有声读物等新颖的阅读形式。
b. 互动式阅读：- 组织儿童与图书馆工作人员之间的互动交流活动，例如趣味问答、阅读分享等。
- 编排小剧场或者阅读角色扮演，增加儿童的参与感和乐趣。
c. 阅读推广讲座：- 邀请专家学者进行阅读推广讲座，向家长和教育工作者传授有关儿童阅读的知识和方法。
- 可以设置亲子阅读讲座，引导家长积极参与到孩子的阅读过程中。
2. 组织形式：a. 定期活动：- 每周或每月安排定期活动，确保儿童能够形成持续的阅读习惯。
- 每次活动的内容不同，以保持儿童的新鲜感和参与度。
b. 主题活动：- 根据不同节日、重要纪念日、小说作家周年纪念等，制定主题活动，增加儿童的参与度和兴趣。
- 例如儿童阅读节、儿童读书日等，可以邀请知名作家或相关机构来图书馆举办活动。
c. 联动活动：- 与学校、社区、家长组织等进行合作，共同推动儿童阅读推广活动。
- 通过合作，可以扩大活动影响范围，吸引更多儿童参与。
四、活动效果评估1. 定期评估：- 在每次活动结束后，进行儿童参与情况的统计和问卷调查，收集反馈意见。
绘本公益计划活动方案模板
一、活动背景随着社会的发展，阅读的重要性日益凸显。
特别是对于儿童来说，阅读不仅能够拓宽视野，提高语言表达能力，还能够培养良好的情感和价值观。
为了推广阅读，特别是绘本阅读，我们计划开展一场绘本公益计划活动，旨在让更多儿童受益于绘本的魅力。
二、活动目标1. 提高儿童阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 通过绘本传递正能量，引导儿童树立正确的价值观。
3. 促进家庭亲子关系，增进家长与孩子之间的情感交流。
4. 增强社区文化氛围，提升社区居民的文化素养。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点社区文化活动中心、学校、图书馆等五、活动对象3-12岁儿童及其家长六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的；（2）嘉宾致辞，强调阅读的重要性；（3）启动仪式，宣布绘本公益计划正式开始。
2. 绘本阅读分享会（1）邀请知名绘本作家或阅读推广人进行现场讲座；（2）组织家长和孩子们共同阅读绘本，分享阅读心得；（3）开展亲子互动游戏，增进亲子关系。
3. 绘本展览（1）展示优秀绘本作品，包括国内外的经典绘本；（2）邀请儿童绘画作品参展，展示孩子们的创作才华；（3）设立互动区，让孩子们现场体验绘本创作。
4. 绘本捐赠活动（1）收集社会各界捐赠的绘本，为贫困地区的儿童提供阅读资源；（2）组织志愿者将绘本送往贫困地区，开展捐赠仪式；（3）邀请捐赠者与受赠儿童互动，传递爱心。
5. 亲子阅读活动（1）组织家长和孩子们进行亲子阅读，分享阅读心得；（2）开展亲子阅读比赛，评选出最佳亲子阅读家庭；（3）邀请亲子阅读专家进行现场指导，传授亲子阅读技巧。
6. 活动总结（1）主持人总结活动成果，回顾活动亮点；（2）颁发优秀绘本阅读家庭、优秀志愿者等奖项；（3）宣布绘本公益计划圆满结束。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于社区、学校、图书馆等场所；2. 利用社交媒体、微信公众号等平台进行线上宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
儿童阅读推广 活动策划书
儿童阅读推广活动策划书
一、活动背景
儿童阅读是培养孩子阅读能力、拓展孩子知识面的重要途径。
然而，当前我国儿童阅读状况并不理想，许多孩子缺乏阅读兴趣和习惯。
为了提高儿童阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，我们策划了一场丰富多彩的儿童阅读推广活动。
二、活动目标
1. 激发儿童阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯；
2. 通过阅读推广活动，提高儿童阅读能力，拓展孩子知识面；
3. 增进家庭亲子关系，促进社区文化交流。
三、活动主题
“阅享童年，书香家庭”
四、活动内容
1. 阅读分享：邀请儿童文学作家、教育专家进行主题讲座，分享阅读心得和阅读方法；
2. 亲子共读：组织家庭一起参加阅读活动，增进亲子关系，培养孩子阅读习惯；
3. 阅读挑战：设置阅读挑战任务，鼓励孩子积极参与，激发阅读兴趣；
4. 书香家庭评选：根据家庭参与度、阅读氛围等指标，评选出若干“书香家庭”，颁发荣誉证书和奖品。
五、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：XX市图书馆及各社区文化中心
六、活动组织与实施
1. 活动筹备：邀请嘉宾、准备讲座材料、策划活动流程等；
2. 活动宣传：通过媒体、社交平台等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力；
3. 活动组织：按照活动流程，组织各项活动有序进行；
4. 活动评估：对活动效果进行评估，总结经验教训，为下一次活动提供参考。
七、预期效果与影响
1. 提高儿童阅读兴趣和阅读能力，培养孩子良好的阅读习惯；
2. 增进家庭亲子关系，让家庭更加和谐美满；
3. 促进社区文化交流，提升社区文化氛围。
儿童绘本馆策划书3篇
儿童绘本馆策划书3篇篇一《儿童绘本馆策划书》一、项目背景随着社会经济的发展和人们对教育重视程度的提高，儿童绘本越来越受到家长和孩子们的喜爱。
绘本以其精美的画面、生动的故事和丰富的内涵，能够激发儿童的阅读兴趣，培养他们的想象力、创造力和语言表达能力。
为了满足家长和孩子们对绘本的需求，我们计划开设一家儿童绘本馆。
二、项目目标1. 为 0-12 岁儿童提供丰富多样的绘本借阅服务，培养儿童的阅读习惯和兴趣。
2. 举办各种绘本阅读活动，如绘本故事分享会、绘本创作工作坊等，提高儿童的阅读能力和创造力。
3. 打造一个温馨、舒适的阅读环境，让儿童和家长能够在这里享受阅读的乐趣。
4. 与学校、幼儿园等教育机构合作，推广绘本阅读，提高绘本馆的知名度和影响力。
三、市场分析1. 需求分析随着家长对儿童教育的重视，越来越多的家长开始关注儿童的早期阅读，绘本作为一种适合儿童阅读的书籍，市场需求巨大。
学校、幼儿园等教育机构也越来越重视绘本阅读，将其作为培养儿童阅读能力和综合素质的重要手段，对绘本的需求量也在不断增加。
2. 竞争分析目前市场上已经有一些儿童绘本馆，但大多数绘本馆的规模较小，服务内容单一，缺乏特色。
与其他儿童娱乐场所相比，儿童绘本馆具有独特的优势，如能够培养儿童的阅读习惯、提高儿童的综合素质等。
四、服务内容1. 绘本借阅提供大量的国内外优秀绘本供儿童借阅，会员可享受不限次数的借阅服务。
根据儿童的年龄、性别、兴趣爱好等进行分类，方便儿童和家长选择。
2. 绘本阅读活动定期举办绘本故事分享会，邀请专业的绘本老师为儿童讲述绘本故事，提高儿童的阅读兴趣和语言表达能力。
举办绘本创作工作坊，让儿童在老师的指导下创作自己的绘本，培养儿童的创造力和想象力。
开展亲子阅读活动，让家长和孩子一起阅读绘本，增进亲子关系。
3. 阅读指导为家长提供绘本阅读指导，帮助家长掌握正确的阅读方法和技巧，提高家长对绘本阅读的重视程度。
为儿童提供个性化的阅读指导，根据儿童的阅读能力和兴趣爱好，推荐适合的绘本。
绘本主题活动策划案(2篇)
第1篇一、活动背景绘本，作为一种深受儿童喜爱的读物，以其丰富的画面、简洁的文字和富有创意的故事情节，成为了培养孩子阅读兴趣、提高语言表达能力、激发想象力的重要载体。
为了更好地推广绘本阅读，提高孩子们的阅读素养，我们特策划一场绘本主题活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在欢乐的氛围中爱上阅读。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 增强孩子们的团队合作精神，培养沟通能力。
3. 激发孩子们的想象力，提高创造力。
4. 增进亲子关系，让家长陪伴孩子共同成长。
三、活动主题“绘本世界，快乐阅读”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点某绘本馆/某学校/某社区活动中心六、活动对象3-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 开场致辞由主办方领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2. 绘本故事分享邀请专业绘本讲师，为孩子们讲述精彩的绘本故事，引导孩子们感受故事中的情感和道理。
3. 绘本手工制作组织孩子们进行绘本主题的手工制作，如制作绘本卡片、绘制绘本插图等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 亲子阅读时光设置亲子阅读区域，鼓励家长与孩子共同阅读绘本，增进亲子关系。
5. 绘本知识竞赛组织孩子们参加绘本知识竞赛，提高孩子们的阅读理解能力和知识储备。
6. 绘本角色扮演邀请孩子们扮演绘本中的角色，进行角色扮演游戏，让孩子们在游戏中体验故事情节。
7. 绘本摄影展鼓励孩子们和家长共同拍摄绘本主题的摄影作品，展示在活动现场，评选出优秀作品。
8. 活动总结对本次活动进行总结，感谢参与者的支持，并对优秀作品进行颁奖。
九、活动宣传1. 制作活动海报，通过线上线下渠道进行宣传。
2. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3. 利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动预热和报道。
十、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 活动用品费用：XXX元3. 人员费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十一、活动风险评估与应对措施1. 风险：活动现场人数过多，导致活动秩序混乱。
绘本活动策划方案
3.通过活动，提升儿童的创意思维和表达能力。
4.营造社区文化氛围，推广优秀绘本资时间
2023年6月1日至2023年6月30日
五、活动对象
4-12岁儿童及其家长
六、活动地点
市图书馆、社区文化活动中心、主要幼儿园
十一、风险评估与应对措施
1.安全风险：确保活动场所安全，设置安全警示标志，增加现场安保人员。
2.参与度不足：通过丰富活动内容，加大宣传力度，提高活动的吸引力和参与度。
3.不可预见因素：制定应急预案，包括活动延期或取消的备选方案。
十二、活动效果评估
1.参与人数：以实际参与活动的家庭数量作为衡量指标。
2.活动反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的意见与建议。
1.绘本展览：挑选国内外优秀绘本进行展览，设置专门的绘本阅读区，方便儿童和家长阅读。
2.亲子共读活动：邀请家长与孩子一起参加，通过共读绘本，增进亲子关系。
3.绘本故事会：邀请专业故事讲述人，为儿童讲述绘本故事，培养儿童倾听和表达能力。
4.绘本绘画比赛：鼓励儿童以绘本为灵感，进行绘画创作，激发儿童的创新能力。
2.活动参与度：通过丰富多样的活动形式，提高参与度。
3.不可抗力因素：制定应急预案，确保活动顺利进行。
十二、活动效果评估
1.活动参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的影响力。
2.活动反馈：收集参与者对活动的评价和建议，不断优化活动方案。
3.媒体报道：关注活动报道，提高活动知名度。
本方案旨在为儿童提供一个良好的绘本阅读环境，推广亲子共读，提高儿童阅读素养。希望通过本活动的实施，让更多家庭感受到绘本阅读的魅力，为儿童健康成长助力。
儿童绘本馆项目创业计划书
儿童绘本馆项目创业计划书目录一、项目简介二、市场分析三、竞争分析四、产品定位五、运营模式六、资金需求七、营销策略八、团队建设九、风险分析十、未来发展规划一、项目简介儿童绘本馆是一个专门为儿童提供绘本阅读和绘画体验的空间，旨在为儿童创造一个有趣、轻松和寓教于乐的阅读环境。
通过各种丰富多彩的绘本书籍、绘画活动和亲子互动项目，儿童可以在这里尽情地探索、学习和成长。
我们的绘本馆将设立在市中心繁华的商业街区，选址交通便利，周围有不少学校、幼儿园和居民社区，客流量大。
馆内将设立各种主题阅读区、绘画工作站、亲子互动区等，为儿童提供多元化的阅读和学习体验。
项目的创始人是一批热爱儿童教育和文化传播的年轻人，他们拥有丰富的教育和行业经验，热衷于为儿童打造一个与众不同的学习空间。
通过儿童绘本馆这一平台，创始人希望能够传递正能量，引导儿童走向更加健康、积极向上的成长之路。
二、市场分析目前，中国的儿童教育市场持续保持着高速增长的趋势，尤其是绘本阅读市场受到了越来越多家长和学校的重视。
随着家庭经济水平的提高和教育水平的普及，家长们更加注重孩子的全面发展，愿意为他们提供更好的阅读和学习资源。
在这样的市场背景下，儿童绘本馆作为一个新兴的教育文化品牌，具有较大的发展潜力。
通过为儿童提供优质的绘本书籍、专业的绘画指导和精彩的亲子活动，儿童绘本馆可以吸引更多家长和孩子前来参与，实现商业价值的同时也促进社会公益事业的发展。
根据市场调研数据显示，我国儿童绘本阅读市场规模逐年递增，预计未来几年仍将保持稳步增长的态势。
儿童绘本馆拥有着良好的市场前景和广阔的发展空间，值得投资者和创业者共同关注和支持。
三、竞争分析目前，市面上已经存在不少类似的儿童绘本馆或者绘本书店，它们与我们的项目存在一定的竞争关系。
但是，由于我们的儿童绘本馆专注于为儿童打造一种轻松、有趣和教育性强的阅读环境，因此在服务内容、服务质量和服务体验方面具有明显的优势。
作为一家新兴的绘本馆品牌，我们将通过不断创新和完善服务，提升自身的竞争力。
儿童绘本 策划书3篇
儿童绘本策划书3篇篇一儿童绘本策划书一、项目背景绘本是一种适合儿童阅读的图书形式，它以图画为主，文字为辅，能够生动地展现故事内容。
随着社会的发展和人们对儿童教育的重视，儿童绘本市场呈现出快速增长的趋势。
本策划书旨在策划一套具有创新性和教育性的儿童绘本，以满足市场需求。
二、项目目标1. 策划一套适合 3-6 岁儿童的绘本，包括故事内容、图画设计等。
2. 确保绘本内容具有教育意义，能够启发儿童的思维，培养他们的阅读兴趣和习惯。
3. 与优秀的插画师合作，确保绘本的图画质量精美，能够吸引儿童的注意力。
4. 制定合理的营销策略，提高绘本的知名度和销售量。
三、市场分析1. 目前，儿童绘本市场竞争激烈，但是高品质的绘本仍然受到家长和孩子的喜爱。
2. 随着家长对儿童教育的重视程度不断提高，他们愿意为孩子购买具有教育意义的绘本。
3. 数字化阅读的兴起对传统绘本市场造成了一定的冲击，但是纸质绘本仍然具有不可替代的优势。
四、项目内容1. 绘本主题：选取适合儿童的主题，如童话故事、科学知识、生活常识等。
2. 绘本内容：编写生动有趣的故事，文字简洁易懂，同时注重启发儿童的思维和想象力。
3. 插画设计：邀请优秀的插画师进行图画创作，确保绘本的画面精美，色彩鲜艳，能够吸引儿童的注意力。
4. 装帧设计：设计独特的装帧形式，如平装、精装等，提高绘本的品质和档次。
五、项目执行1. 团队组建：组建专业的策划团队，包括编辑、插画师、市场营销人员等。
2. 内容创作：与编辑团队合作，完成绘本的内容创作和审核。
3. 插画创作：与插画师合作，完成绘本的插画创作和审核。
4. 装帧设计：与设计师合作，完成绘本的装帧设计和审核。
5. 印刷制作：选择合适的印刷厂家，完成绘本的印刷制作。
6. 市场营销：制定合理的市场营销策略，包括线上线下推广、活动策划等。
六、项目预算1. 稿酬：[X]万元2. 插画费用：[X]万元3. 装帧设计费用：[X]万元4. 印刷制作费用：[X]万元5. 市场营销费用：[X]万元6. 其他费用：[X]万元总预算：[X]万元七、项目时间表1. 第 1 阶段：项目策划和筹备（[具体时间 1]至[具体时间 2]）2. 第 2 阶段：内容创作和插画创作（[具体时间 3]至[具体时间 4]）3. 第 3 阶段：装帧设计和印刷制作（[具体时间 5]至[具体时间 6]）4. 第 4 阶段：市场营销和推广（[具体时间 7]至[具体时间 8]）八、项目风险及应对措施1. 市场风险：市场需求可能不如预期，导致绘本销售不畅。
儿童阅读项目策划书3篇
儿童阅读项目策划书3篇篇一《儿童阅读项目策划书》一、项目背景二、项目目标1. 提高儿童的阅读兴趣和阅读量。
3. 增强儿童的语言表达能力和思维能力。
三、项目内容1. 建立儿童阅读图书馆收集适合儿童阅读的各类书籍，包括绘本、故事书、科普读物等。
提供舒适的阅读环境，设置儿童专属的阅读区域。
2. 开展阅读推广活动举办阅读讲座，邀请专家分享阅读方法和技巧。
组织故事分享会，让儿童有机会分享自己喜欢的故事。
开展阅读比赛，激发儿童的竞争意识和阅读积极性。
3. 提供阅读指导服务安排专业的阅读指导老师，为儿童提供个性化的阅读指导。
建立阅读档案，记录儿童的阅读情况和进步。
4. 开展亲子阅读活动举办亲子阅读讲座，提高家长对亲子阅读的认识和重视。
组织亲子阅读分享会，让家长和孩子一起分享阅读的快乐。
鼓励家长在家中与孩子一起进行阅读。
四、项目实施步骤1. 第一阶段（1-3 个月）完成儿童阅读图书馆的建设和书籍采购。
招聘阅读指导老师，并进行培训。
制定阅读推广活动和亲子阅读活动的计划。
2. 第二阶段（4-6 个月）正式开展阅读推广活动和亲子阅读活动。
对儿童的阅读情况进行跟踪和评估。
根据评估结果，调整项目实施策略。
3. 第三阶段（7-9 个月）持续开展阅读推广活动和亲子阅读活动。
组织儿童参加阅读比赛。
五、项目预算1. 儿童阅读图书馆建设费用：[X]元。
2. 书籍采购费用：[X]元。
3. 阅读指导老师工资：[X]元。
4. 阅读推广活动和亲子阅读活动费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
六、项目评估1. 定期对儿童的阅读兴趣、阅读量、阅读习惯和阅读能力进行评估。
2. 通过问卷调查、家长反馈等方式，了解家长和儿童对项目的满意度。
3. 根据评估结果，及时调整项目实施策略，提高项目实施效果。
七、项目团队1. 项目负责人：负责项目的整体策划和管理。
2. 阅读指导老师：负责为儿童提供阅读指导服务。
3. 活动策划人员：负责阅读推广活动和亲子阅读活动的策划和组织。
儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动策划案
儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动策划案儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动策划案一、活动背景儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动是为了让更多的孩子通过阅读绘本，培养阅读兴趣，提升阅读能力，促进幼儿园阅读氛围的建设，开展的一项全面性阅读活动。
在当下社会，儿童阅读习惯的养成已成为家长和老师们关注的焦点。
通过举办这样一场阅读推广活动，旨在引导幼儿积极参与阅读、培养阅读兴趣，达到增加幼儿识字量、培养想象力、提高语言表达能力的目的。
二、活动内容1. 丰富的绘本资源我们需要为活动准备大量优质的绘本资源。
这些绘本应当涵盖丰富的内容，包括童话故事、启发式绘本、认知启蒙绘本等，以满足不同芳龄段幼儿的阅读需求。
我们还应确保这些绘本在故事情节和插画方面能够吸引孩子们，激发他们的阅读兴趣。
2. 多样化的阅读活动我们可以组织多样的阅读活动，例如绘本分享会、故事绘本创作比赛、绘本阅读角色扮演等，旨在增加孩子们参与活动的乐趣，同时增强他们对阅读的感知和理解。
这些活动可以在课余时间举行，也可在周末与家长一起开展，既满足了幼儿的需求，也引导了家长的关注。
3. 合理设置的奖励机制为了激励学生积极参与阅读，我们可以设置一些合理的奖励机制。
譬如，在阅读活动中表现突出的孩子们可以获得一些小礼品或者阅读证书，这既是对他们努力的肯定，也可以激发其他孩子的学习动力。
三、活动意义儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动的意义不仅在于引导孩子们养成良好的阅读习惯，更重要的是，这一活动的举办能够打破传统的教学模式，为儿童提供更为广阔的认知空间。
通过参与各类阅读活动，幼儿不仅可以在感知、情感等方面得到提升，在语言表达、逻辑思维等方面也将逐渐形成优势。
四、结语儿童绘本乐园：幼儿园阅读推广活动策划案是我们为了激发孩子们对阅读的热爱而制定的一项全面性的阅读推广计划。
希望通过这项活动的举办，能够在幼儿中树立起阅读的良好氛围，激发出更多的阅读兴趣，为幼儿的未来学习打下坚实的基础。
儿童阅读推广计划
儿童阅读推广计划本次工作计划介绍：作为儿童阅读推广计划的项目负责人，深感推广儿童阅读的重要性。
通过阅读，孩子们可以拓宽视野，丰富知识，培养良好的思维能力和语言表达能力。
为了提高儿童的阅读兴趣和阅读能力，我们计划从以下几个方面展开工作：一、数据分析：对当前儿童阅读现状进行调研，分析儿童阅读兴趣低、阅读能力弱的原因，以便更有针对性地制定推广计划。
二、实施策略：基于调研结果，制定一系列有针对性的推广策略。
包括举办各类阅读活动，如故事会、阅读讲座等，以提高儿童的阅读兴趣；开展阅读角建设，为儿童舒适的阅读环境；引入优秀的儿童读物，推荐适合不同年龄段的优秀书籍。
三、部门协作：与教育部门、学校、图书馆等机构合作，共同推广儿童阅读。
通过资源共享、活动共建等方式，形成合力，提高推广效果。
四、工作总结：在推广过程中，及时总结经验，对工作计划进行调整，确保项目的顺利进行。
五、效果评估：项目后，对儿童阅读推广效果进行评估，包括儿童阅读兴趣的提升、阅读能力的提高等方面。
通过以上措施，我们有信心提高儿童的阅读兴趣和阅读能力，为他们的成长奠定良好的基础。
以下是详细内容：一、工作背景在当前社会，儿童阅读面临着一些问题，如阅读兴趣低、阅读能力弱等。
阅读对于儿童的成长具有重要意义，因此，我们需要开展儿童阅读推广计划，以解决这些问题。
二、工作内容1.调研儿童阅读现状，分析儿童阅读兴趣低、阅读能力弱的原因。
2.制定有针对性的推广策略，包括举办各类阅读活动、建设阅读角、引入优秀儿童读物等。
3.与教育部门、学校、图书馆等机构合作，共同推广儿童阅读。
4.及时总结经验，对工作计划进行调整。
5.对儿童阅读推广效果进行评估。
三、工作目标与任务目标：提高儿童的阅读兴趣和阅读能力。
1.在调研的基础上，制定出有针对性的推广策略。
2.举办各类阅读活动，如故事会、阅读讲座等，提高儿童的阅读兴趣。
3.建设阅读角，为儿童舒适的阅读环境。
4.引入优秀的儿童读物，推荐适合不同年龄段的优秀书籍。
社区绘本主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景绘本，作为一种图文结合的儿童读物，不仅能够丰富孩子的想象力，还能培养他们的阅读兴趣和审美能力。
近年来，绘本在儿童教育中的作用日益凸显。
为了营造良好的社区文化氛围，提升社区儿童的综合素养，我们计划举办一场以“书香伴成长，绘本悦童年”为主题的社区绘本主题活动。
二、活动目标1. 增强社区儿童对绘本阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提升社区儿童的语言表达能力和创造力。
3. 促进亲子关系，让家长和孩子共同享受阅读的乐趣。
4. 弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。
三、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点XX社区文化活动中心五、活动对象社区3-12岁儿童及其家长六、活动内容（一）开幕式1. 社区主任致辞，介绍活动背景和意义。
2. 主持人介绍活动流程和注意事项。
3. 颁发活动邀请函和纪念品。
（二）绘本阅读分享会1. 邀请知名绘本作家或插画师进行现场讲解，分享绘本创作心得。
2. 组织亲子阅读活动，家长与孩子共同阅读一本绘本，并分享阅读感受。
3. 开展绘本知识问答，增加互动性，激发孩子们的参与热情。
（三）绘本手工制作1. 提供绘本相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 邀请专业老师现场指导，教授孩子们如何制作绘本相关的手工作品。
3. 设置展示区，让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和学习。
（四）绘本角色扮演1. 将绘本故事改编成剧本，邀请孩子们参与角色扮演。
2. 设置舞台，进行绘本故事表演，让孩子们在表演中感受角色的情感。
3. 邀请家长观看表演，并给予孩子鼓励和指导。
（五）亲子互动游戏1. 设计与绘本相关的亲子互动游戏，如“猜猜我是谁”、“绘本连连看”等。
2. 通过游戏，增进亲子间的情感交流，同时让孩子们在游戏中学习绘本知识。
（六）闭幕式1. 对本次活动的优秀参与者进行表彰。
2. 颁发活动纪念品，感谢孩子们的参与。
3. 社区主任总结发言，对本次活动进行总结。
儿童绘本策划书3篇
儿童绘本策划书3篇篇一《儿童绘本策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对教育的重视，儿童绘本市场日益繁荣。
儿童绘本以其生动的画面、有趣的故事和丰富的教育内涵，深受孩子们和家长们的喜爱。
为了满足市场需求，我们计划策划一套具有独特创意和教育价值的儿童绘本。
二、绘本主题我们的绘本主题将围绕“探索世界，发现美好”展开，通过一个个有趣的故事和精美的画面，引导孩子们去探索自然、了解社会、感受文化，培养他们的好奇心、想象力和创造力。
三、目标受众我们的目标受众主要是 3-8 岁的儿童及其家长。
这个年龄段的孩子正处于认知发展的关键时期，他们对世界充满了好奇和探索欲望，同时也需要家长的陪伴和引导。
四、绘本内容1. 故事设计我们将邀请专业的儿童文学作家和插画师，共同设计一系列富有创意和教育价值的故事。
这些故事将涵盖自然科学、社会生活、文化艺术等多个领域，以生动有趣的方式向孩子们传递知识和价值观。
2. 画面设计我们将聘请优秀的插画师，为每个故事绘制精美的画面。
插画师将根据故事的内容和主题，运用丰富的色彩和细腻的笔触，打造出一个个充满童趣和想象力的世界，让孩子们在阅读的过程中仿佛置身其中。
3. 文字设计我们将注重文字的简洁性和可读性，使用简单易懂的语言，让孩子们能够轻松理解故事的内容。
同时，我们也将在文字中适当加入一些互动元素，如提问、游戏等，以增强孩子们的阅读兴趣和参与度。
五、绘本形式我们的绘本将采用精装本的形式，以提高绘本的品质和耐用性。
绘本的尺寸将适中，方便孩子们携带和阅读。
同时，我们也将为绘本设计一个精美的封面和封底，以吸引孩子们的注意力。
六、营销推广1. 线上推广我们将利用社交媒体、电商平台等线上渠道，对我们的绘本进行广泛宣传和推广。
我们将发布绘本的介绍、样张、视频等内容，吸引家长们的关注和购买。
2. 线下推广我们将与幼儿园、学校、图书馆等机构合作，举办绘本阅读活动、讲座等，让更多的孩子们和家长们了解我们的绘本。
社区绘本馆创业项目计划书
社区绘本馆创业项目计划书一、项目背景随着人们生活水平的提高和教育水平的增加，绘本成为了家长们在培养孩子阅读兴趣和培养孩子情商方面的重要工具。
然而，目前市场上的绘本资源较为有限，而且绝大多数的绘本馆都集中在城市中心地带，对于一些社区居民来说并不方便前往。
因此，我们决定倡导一个全新的社区绘本馆创业项目，旨在给那些生活在偏远地区的孩子们提供更丰富的阅读资源，同时给家长们一个更好的教育选择。
二、项目名称社区绘本馆三、项目目标1. 提供丰富多样的绘本资源，满足孩子们的阅读需求；2. 提供阅读指导和咨询服务，帮助家长们更好地引导孩子；3. 举办各种阅读推广活动，增强孩子们的阅读兴趣；4. 营造舒适温馨的阅读环境，让孩子们乐于来访。
四、项目规划1. 地点选择在社区中心地带选择一个适合开办绘本馆的场所，最好是离小区、学校等孩子聚集地较近的地点。
可考虑租赁一个面积约100平方米的商铺作为绘本馆的经营场所。
2. 装修设计绘本馆的装修设计应该充满童趣和温馨感，可以选择明亮的色彩和有趣的装饰来吸引孩子们的注意。
同时需要考虑到书架、桌椅等基础设施的摆放，以便方便孩子们的阅读。
3. 绘本资源采购首先应该从各大出版社采购一批热门的绘本作品，然后根据孩子们的年龄和阅读水平，逐步扩充绘本馆的藏书量。
可以通过网络购书或者实体书店购买。
4. 员工招聘需要招聘一些具有教育背景或者对儿童阅读感兴趣的员工来负责绘本馆的日常运营管理工作，包括借阅、咨询、推广等。
5. 宣传推广在开业之前，可以通过社区广播、户外广告等方式进行宣传推广，吸引更多家长和孩子们的关注。
开业后可以举办一些开放日活动，邀请儿童作家进行签售等，增加知名度。
六、项目收益1. 会员费收入可以考虑推出绘本馆的会员制度，给予会员更多的优惠和服务，吸引更多的家庭成为绘本馆的忠实用户。
2. 绘本借阅费收入为保证绘本馆的资源更新和运营费用，可以设置一定的绘本借阅费用，让用户在借阅时付费。
绘本公益活动主题策划(2篇)
第1篇一、活动背景绘本作为一种深受儿童喜爱的读物，不仅能够培养孩子的阅读兴趣，还能在潜移默化中传授知识、启发思维。
为了推广绘本阅读，提高儿童阅读素养，我们特举办绘本公益活动，旨在让更多的孩子享受到阅读的快乐，培养良好的阅读习惯。
二、活动目的1. 提高儿童阅读兴趣，培养阅读习惯；2. 普及绘本知识，让家长了解绘本的价值；3. 促进亲子阅读，增进家庭亲子关系；4. 增强儿童社会责任感，培养爱心和感恩之心。
三、活动主题“书香童年，爱心传递——绘本公益活动”四、活动时间2022年6月1日至2022年6月30日五、活动地点1. 主会场：某市图书馆2. 分会场：各区县图书馆、社区、学校等六、活动对象1. 儿童及家长2. 各级图书馆、学校、社区工作人员3. 社会爱心人士七、活动内容1. 开幕式及启动仪式邀请有关领导、嘉宾出席开幕式，共同启动绘本公益活动。
2. 绘本展览在主会场设置绘本展览区，展示国内外优秀绘本作品，让参与者感受绘本的魅力。
3. 绘本讲座邀请知名绘本作家、教育专家进行讲座，分享绘本阅读的经验和心得。
4. 亲子阅读活动组织亲子阅读活动，邀请家长和孩子共同阅读绘本，增进亲子感情。
5. 绘本创作比赛鼓励儿童和家长共同创作绘本，激发孩子们的创造力和想象力。
6. 爱心捐赠设立爱心捐赠环节，鼓励社会各界捐赠绘本，为贫困地区的孩子们送去阅读的温暖。
7. 社区推广活动在各社区开展绘本阅读推广活动，提高社区儿童阅读素养。
8. 网络互动利用网络平台，开展绘本阅读线上活动，扩大活动影响力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴于公共场所；2. 利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 与电视台、广播电台、报纸等传统媒体合作，扩大活动知名度；4. 邀请网红、明星等社会名人参与活动，提高活动关注度。
九、活动预算1. 场地租赁费用2. 宣传费用3. 人员费用4. 活动用品费用5. 爱心捐赠物品费用十、活动评估1. 参与人数及满意度调查2. 活动效果评估报告3. 媒体报道及网络传播效果评估十一、活动总结1. 活动结束后，组织人员对活动进行总结，撰写活动总结报告；2. 将活动总结报告提交给相关部门，作为工作总结；3. 活动结束后，对优秀组织者、志愿者、参与者进行表彰。
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丿* * %痊SHANDONG UNIVERSITY项目策划书鲸园街道绘本亲子阅读推广项目申请组织：13级社会工作专业负责人：罗安娜申请时间：2015年6月24日第一部分：项目介绍1.项目概述山东大学（威海）13级社会工作专业学生10人组队，计划于2015年7月，在威海市鲸园街道的北山社区开展名为“知心书友会”，又称“小贝壳”亲子绘本阅读项目的推广活动。
项目将针对大学生志愿者来源不稳定、不充足；项目在社区的知名度较低；项目的社区参与者较少等问题进行设计和开展活动。
项目旨在通过大学生志愿者的稳定输入和项目相关社区活动的举行两方面，达到项目维稳运行和项目品牌推广的目的。
总体目标为：一方面，通过以绘本为主题的一系列推广活动，实现知心书友会项目的宣传和推广，提高居民对绘本阅读的了解，吸引更多居民参与绘本阅读队伍中来；另一方面，整合志愿者资源，为知心书友会提供持续且稳定的大学生志愿者，保证项目后期持续运作，稳定发展。
项目具体计划通过与“三点半乐园”项目、“伴儿行家长联盟”项目、“慈心天使”项目、社区居委会以及其他合作伙伴的合作，运用参与式的工作方法，组织社区居民参与绘本阅读，举办绘本展览会、绘本儿童剧演出，在社区中开展亲子室外故事阅读会，提高居民的快乐阅读意识和亲子阅读过程中进行寓教于乐的意识和能力，并通过居民亲身的参与为居民提供了解绘本的机会，并增进亲子关系，增强家庭凝聚力。
2•项目背景分析鲸园街道办事处地处威海市市委、市政府驻地，辖区面积11.6平方公里，现有常住人口7.8万人，流动人口2.4万人，党员1682人。
下辖17个城区居委会、4个转非居委会，常驻辖区的党、政、军、机关和企事业单位210家，个体工商户5000余户，私营企业720家。
2009年以来办事处先后荣获“全国社区教育示范街道、“全国和谐邻里建设示范街道”、“全国社区共建共享先进街道”、“平安山东建设先进单位”等荣誉称号。
“知心书友会”项目包括成人阅读与儿童阅读，2015年，来自荣成市妇女儿童活动中心的“小贝壳”读书室入驻鲸园街道社会组织服务中心，成为“知心书友会”的一个分支项目。
“小贝壳”绘本阅读起源于几位来自中产阶级、热爱阅读且关注亲子互动关系的女士，在成功创设荣成市“小贝壳”图书室项目后，转战威海，将图书室的成功模式结合“知心书友会” 项目，并结合威海市鲸园街道的具体情况，进一步发展创新。
荣成“小贝壳”图书室已成功运作一年左右，现有绘本图书1000多册，可同时容纳40名12岁以下孩子同时阅读。
知心书友会的现状是：拥有600本优秀的来自全国各地的绘本，每周日早上定期举办绘本亲子阅读活动，志愿者家长轮流值班，并辅以大学生志愿者的参与。
由于本项目尚处于起步阶段，截止目前为止，共举办了约7期活动。
活动参与人数总体呈现稳步上升态势，但总的来说并不是很多，导致了一定程度上志愿者资源和绘本资源的浪费。
3•项目问题分析“小贝壳”儿童绘本阅读项目在实施推广中存在的主要问题是：其一，项目本身。
由于本项目属于新兴项目，在社区的知名度较低，影响力不足，容易降低活动效果。
其二，组织者，也就是项目的志愿者，主要来自于大学生群体。
现阶段大学生志愿者面临来源不稳定，数量不充足的问题。
其三，参与人员。
参与亲子绘本阅读活动的孩子较少，导致项目活动达不到预定目标效果。
导致上述问题的原因有：首先，儿童绘本阅读对于社区居民来说，普及度不高，并且项目处于起步阶段，单靠社区内部居民“滚雪球”式宣传形式，使得项目的知名度不高；其次, 项目在招募大学生志愿者时缺乏与大学生志愿者供给平台的直接沟通，双方没有建立长期、稳定合作关系；最后，在项目活动前期与活动实施过程中，不重视项目品牌推广，缺乏相关推广活动支持。
由于上述的种种原因，鲸园街道各个社区的居民对亲子绘本阅读的认知度、熟悉度较低，项目缺乏大学生志愿者协助进步，从而导致了项目在品牌建设和项目推广方面的效率普遍不高，效果普遍不好，这已经成为项目持续运作，稳定发展的重要阻碍之一。
然而，这些主要问题的解决也会成为项目成功进行的突破口。
4•项目目标总体目标：进行“知心书友会”项目宣传和推广，加大项目的影响力和知名度，保障项目后期持续运作，在不断的运作中创新，在发展中发现问题解决问题，稳中求进，稳定发展。
具体目标：(1)实现大学生志愿者的持续性和稳定性供给(2)提高居民对绘本阅读的了解，重视亲子阅读(3)吸引更多居民加入“小贝壳”绘本阅读项目的队伍中，参与绘本阅读活动5•项目策略及活动策略(1):通过整合大学生志愿者资源，实现大学生志愿者的持续性和稳定性供给。
•活动：进行志愿者清点，确定长期志愿服务人数，进行志愿者动员以及相关培训；对知心书友会的长期合作伙伴进行了解，并为其寻找新的合作伙伴和资助对象。
策略（2）：通过定期的绘本亲子阅读活动，提升项目知名度，进一步提高社区居民的活动参与度。
•活动：利用知心书友会的现有资源，充分利用1000多册绘本，为前来参与绘本阅读学习活动的孩子和家长提供满意的服务，以保证现有参与者的规模。
积极宣传，扩大周边居民的认知度，以滚雪球的方式提高知名度，扩大参与人数。
策略（3）：举办一系列项目推广活动，吸引更多居民加入“小贝壳”绘本阅读项目的队伍中，参与绘本阅读活动•活动：（1）7月份四个星期的周日定为志愿服务时间，小组志愿者去往“知心书友会”为前来参加活动的孩子阅读绘本。
（2）7月份共计进行三次绘本推广活动：第一周，与“家长大本营”项目合作，举办山东大学（威海）室外校园亲子读书会；第三周，与“三点半课堂”项目合作，进行绘本儿童剧演出；第四周，与“慈心天使”项目合作，进行优秀绘本展出会暨贴豆图大赛。
（3）依托法学院院管社团优势，联系法学院社工服务队，法学院青年志愿者协会负责人，为项目提供稳定大学生志愿者资源。
6 •预期风险分析客观风险（渠道风险、参与者相关风险）：（1）在和鲸园街道的北山社区居委会以及“知心书友会”项目的合作过程中，需要按照社区居委会和“知心书友会”负责人的工作安排和要求来开展和组织活动，波动性大。
应对策略：提前和社区居委会以及“知心书友会”的项目负责人进行沟通，与他们协商，根据他们提出的要求并结合我们实习的实际情况，制定出彼此都可以接受和认可的活动计划。
（2）项目正处于初步阶段，绘本阅读的影响力小，居民参与绘本阅读的积极性不高，参与的范围不够广泛。
应对策略：首先和社区居民建立起良好的信任关系，加强宣传力度，向社区居民介绍绘本阅读对孩子成长的帮助，使居民更了解这个项目，知道“知心书友会”项目的意义所在；之后以社区居民的利益为出发点，真正了解社区居民的对这个项目的要求和期望，按照社区居民的实际需求设计和组织活动；并组建社区居民小组进行社区动员参与。
主观风险（组织相关风险：技术、专业知识）：（1）志愿者仅初步学习了与社区工作相关的知识，实习经验不足，专业方法运用上不熟练，很难解决一些专业问题。
应对策略：加强与老师的沟通，在一些专业问题和方法上请教老师，争取获得老师的帮助和指导。
（2）志愿者对儿童心理的了解不足，缺乏和儿童相处的经验。
应对策略：多与“知心书友会”项目负责人以及有经验的家长多做交流，获得他们的指导。
（3）缺乏对绘本阅读的全面了解，不了解阅读绘本的方法，经验缺乏。
应对策略：加强对绘本知识的了解，练习绘本阅读，争取能够在阅读绘本过程中吸引儿童认真观看。
第二部分：项目实施计划目标1实现大学生志愿者的持续性和稳定性供给。
预期产出：志愿者名单一份，志愿者活动参与时间安排表一份具体活动：1与“小贝壳”图书室项目负责人取得联系，确定双方合作关系。
2、全组人员前往“小贝壳”图书室参观考察，了解“小贝壳”图书室的创建过程及发展现状，为项目的开展做好铺垫。
3、由小贝壳图书室的老师对项目成员进行培训，旨在令项目成员掌握有关绘本阅读的相关技巧及方法，力求绘声绘色阅读绘本，引发儿童思考空间。
4、联系山东大学威海社工服务队和青年志愿者协会，与之建立长期合作的关系，为“小贝壳”图书室的发展注入新生力量。
5、统计好志愿者名单，确定相关信息并打印。
活动期间做好志愿者的清点、签到工作。
6、开展宣传活动，对知心书友会的长期合作伙伴进行了解，并为其寻找新的合作伙伴和资助对象。
目标2:提高居民对绘本阅读的了解，培养居民亲子阅读的意识。
预期产出：举办至少两次绘本阅读推广活动具体活动：一、绘本儿童剧演出1前期准备：（1）与“三点半课堂”主办人员提前协调活动安排（2）与社工服务队、青协合作，招募志愿者并做好培训工作（3）讨论大家感兴趣的演出剧目，并以此制作PPT和活动道具及服装（4）做好节目的排练工作，准备好影像资料的拍摄（5）购买布置活动场地所需的的气球、彩纸、彩带之类的物品，购买活动纪念品（6）做好安全防护措施2、活动时间和地点: 时间：2015年7月第三周（具体时间另定）地点：山东大学（威海）3、参与人员：“三点半课堂”的家长和儿童，山东大学（威海）学生（2013级社工专业学生以及招募的志愿者）4、活动安排：（1）8:00进入活动场地，提前布置好场地，包括活动道具的摆放，拍摄设备的摆放，观众座椅的摆放（2）9:00活动正式开始，期间除了参与演出之外，负责调动现场气氛和换场的安排，使演出有序进行（3 ）活动结束后发放纪念品，整理现场设备和卫生5、活动总结：1）组内写一篇活动通讯保留并交给陈丽老师一份电子版。
2）活动后每人根据活动进行情况及自身感想写一篇活动日志。
3）组内做好内部安排，总结本次活动的优缺点，为下次活动做好准备。
二、优秀绘本展出会暨贴豆图大赛1、前期准备：（1）与“慈心天使”主办人员协调活动细节（2）与社工服务队、青协合作，招募志愿者并做好培训工作（3）在社区内进行宣传绘本阅读对儿童及家长的意义，积极鼓励社区内的亲子出席绘本展出会（4）利用知心书友会的现有资源，充分利用600多册绘本，从中挑选出优秀绘本进行展出（5 ）要准备活动后的总结和感受交流活动，保留摄影和照片（6）做好安全防范措施2、活动时间和地点：时间：2015年7月第四周（时间另定）地点：菊花顶社区老人活动室3、参与人员:菊花顶社区内的老人、北山社区的亲子以及山大学生（2013级社会工作专业学生以及招募的志愿者）4、活动安排：（1）8:00组织人员提前进入展会场地，检查现场，进行绘本布置，贴豆图原料准备（2）9:30正式开始。
根据实际参与人数，分出3-5小组，进行贴豆图比赛，进行评分，得出前三名，分发奖品并拍照留念（3）比赛结束后，进行绘本阅读宣传和优秀绘本展出，若时间允许，进行绘本儿童剧表演5、活动总结：1）组内写一篇活动通讯保留并交给陈丽老师。
2）活动后每人根据活动进行情况及自身感想写一篇活动日志。