基层党组织工作总结

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基层党组织工作总结

今年以来,学校支部在区教育党工委的领导下,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照区教育党工委关于开展争创五个好基层党组织活动的要求,带领全体教职工,以责任优秀打造优质+多元的教育特色,求真务实,开拓进取,努力争创,取得了突出的成绩。现总结如下:一、争创领导班子好

学校支部结合学习实践科学发展观党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠的总要求,坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性,带动教职工齐心协力谋发展,以党风、干部作风影响教风和校风。

(一) 加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来,学校注重创建学习型组织,打造书香校园,在校园内大兴读书学习之风。今年,为认真开展科学发展观的学习实践活动,我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《读点经典》等书籍,全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想认识,更新教育观念,学校采取走出去、请进来的方式,选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年,我们听了XXX的《教师心态与幸福人生》、XX的《叩问课堂,课堂教学的前因后果》、XXX的《做有思想的教师》、XXX的《教师专业成长新思考》等报告,深受启发,对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。此外,我们还到了XX16中、XX学校、X职中等学校考察学习,学到很多有益经验。

(二) 努力工作。在学校领导班子建设中,我们要求行政干部以教育管理的实绩展示自己的工作才能,以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌。行政干部在工作中以身作则,遵章守纪;吃苦在前,享受在后;早出晚归,不计报酬。学校有两个校区,校级干部超负荷工作,不分你我,不分份内份外,不推诿,不扯皮,体现了较强的事业心、责任感和敬业精神,有力地促进了两校协同发展。

(三) 团结协作。学校领导班子坚持民主集中制,重大事情的决策走群众路线,采取集体议事决定的原则,相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上,做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强,注重团结协作,相互补台,有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。

(四) 廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育,要求干部在工作中不违规不违纪,拒腐蚀拒贿赂,时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设,学校领导干部做到了廉洁勤政。

领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中,行政干部的优秀率在80%以上,称职率100%。校长、书记在区教委年度考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工,学校总体发展形势良好。

二、争创党员队伍好

党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在职党员67名,其中X校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用,我们坚持抓好党员队伍建设,用党员的先进模范作用影响和带动群众,同心同德,共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。

(一) 开展育师德、扬师风、铸师魂主题教育活动

在党员中开展育师德、扬师风、铸师魂主题教育活动,是我们打造一支思想过

硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初,我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规,并开展讨论,使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性;我们开展了以用心找差距,激情争上游为题的思想解放大讨论,使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级,为学生讲前途,讲发展,使学生深受教育;我们开展了教师职业道德考核评估打分,请家长对任课教师的职业道德进行考评,触动了教师,促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中,我们在全校教职工中开展了问卷调查,梳理了35条意见和建议,找到了存在的问题,理清了工作思路,明确了努力的方向。

(二) 开展我为党旗添光彩为题的岗位示范活动

三、争创工作机制好

制度是学校良性运行的根本保证。学校支部重视制度建设,在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天,我们进一步加强了民主与法制建设,对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度,做到了有法可依,有章可循。我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度,补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度,规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会,听取教职工的意见。如刚实行的绩效工资,学校提出方案,几上几下,征求教职工的意见,在教代会中讨论,得到大家的认可。

在学校支部的领导下,工会教代会以创建模范职工之家为契机,开展了形式多样的活动。如我为学校献一策活动、教职工提案收集活动,解放思想,加快发展大讨论活动、民主评议中层以上干部活动。创建健康和谐校园活动

等。通过活动的开展,促使教职工积极参与和体验,共同营造一个文明、健康、和谐的校园。

四、争创群众反映好

密切联系群众,与群众心连心,办人民满意的教育,是我们办学的宗旨。对此,学校支部把群众满意不满意,是否有利于调动广大教职工的积极性,是否有利于教育事业的发展,作为工作的出发点、立足点和归宿。

(一) 学校支部十分重视群众工作,建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立,使干部与群众的联系渠道更为通畅,从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。

(二) 学校主动关心青年教师和新教师,在迎新座谈会上,为他们讲珊中的创业,提基本的要求,使其很快融入大集体;学校领导多次带退休教师参加文体比赛,组织他们学习,倾听他们的呼声,主动看望生病住院的退休职工,尽力提高退休教师的福利待遇。支部重视统战工作,关心和尊重民主党派教师,召开民主党派座谈会,推心置腹,共话荣辱,为XX中学的发展献计献策。学校尽力支持关工委工作,提供办公场地,做好调查研究。今年,学校关工委被评为先进集体。(三) 学校支部注重办人民满意的学校。今年开学时,为加强家校联系,指导初一新生家长进行有效的家庭教育,在学校支部的组织下,九月七日和八日晚,约六百位新生家长冒着酷暑来到XX中学。XXX、XX、XX等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训,使家长们感到非常满意。

(四) 今年,我们按照重庆市教委的要求,请家长对教师的职业道德进行考评。

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