浅谈初中体育教学中存在的问题及教学策略
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浅谈初中体育教学中存在的问题及教学策略
发表时间:2019-12-11T10:37:10.990Z 来源:《创新人才教育》2019年9期作者:徐璐
[导读] 初中阶段的学生正处于青少年成长的关键时期,在这个时期不管是学生的智力、体态、心肺功能的发展都至关重要。
陕西师范大学附属中学徐璐
摘要:初中阶段的学生正处于青少年成长的关键时期,在这个时期不管是学生的智力、体态、心肺功能的发展都至关重要。而体育锻炼就是培养学生身体素质,增强学生身体抵抗力的重要途径。在学生成长的关键时期,加强体育锻炼是相关教学工作者需要着重探究的课题之一,也为学生今后的发展奠定有效基础。本篇文章主要针对当前初中体育教学中存在的问题进行相应的探究,通过立足于问题,立足于当前初中身体素质增强和体育锻炼的要求,不断优化初中体育教学效果,以此来推动学生的身体健康发展,培养学生的综合素质和体育锻炼习惯。
关键词:初中体育;教学问题;教学策略
在当前的初中教学过程当中,家长、学生甚至是教师往往会忽略学生身体素质的培养和提升。特别是受到传统应试教育的影响,家长和教师更加注重学生文化成绩的提升,对于学生的体育锻炼不怎么重视。当然很多学生的家长会关注学生的身体健康,但是更多的是从饮食、营养搭配这方面进行关注,而没有注重学生的体育锻炼。在这样的背景下,就会导致初中体育教学得不到重视。但是体育教学作为我国素质教育当中的重要部分,对于学生的全面发展都有着非常重要的意义,所以我们要加强对当前初中体育教学存在的问题分析,为制定优化体育教学策略提供必要的理论依据。
一、当前初中体育教学存在的问题分析
当前初中体育教学中存在着很多问题,而这些问题严重影响了初中体育课程的正常开展以及影响了初中体育课程正常价值的发挥,所以必须要找到这些问题并制定有效的措施,使这些问题得到解决,才能够凸显出初中体育教学价值。
(一)初中体育课程受到严重排挤
通过不完全统计,当前初中体育课程的排挤情况较为严重,尽管各个学校都设置了相应的体育课程,也基本符合国家教育部门对于课程的基本要求,但是从整体上来看,初中体育课程的具体设施力度还有待提高,初中体育课的完成率和达成率都还有很大的距离。很多教学工作者受到传统应试教育理论的影响,导致在实际教学过程当中还会受到“成绩论”思想的左右,很多学校也存在着重智育、轻德体的教学问题。学生的家长和教师也更加关注学生的文化成绩[1]。在这样的大环境下,初中体育课程就得不到重视,很多文化课程都会有意无意的占用体育课程,使得初中体育教师成为网友眼中“经常生病”的教师。
(二)学校缺乏完善的体育训练,器材和场地
总体来说,体育锻炼是一项比较依赖于场地和体育器材的课程,大多是户外进行。当前很多学校缺乏更加完善的体育训练器材和场地,在一定程度上会影响初中体育的教学质量。比如,很多学校的塑胶跑道损坏严重,一些体育训练器材缺乏保养和维修。除此之外,一些体育设施的保养、修建十分昂贵,场地消耗较快,很多学校有没有经费有限,没有进行建设,阻碍了体育教学工作的有效开展。
二、优化初中体育教学效果的措施分析
相关教学工作者要立足于新时期课程改革背景下对初中体育教学的需要以及学生自身身体成长的要求,制定有效的措施,不断的加强初中体育教学,使初中体育能够真正的发挥出自身的价值。
(一)加强体育教学监督,学校树立正确的体育教育观念
要想进一步使得初中体育教学步入正轨,必须要从大环境下对体育教育进行监督、引导和规范。基于学校大环境对于体育课程排挤的状况,必须要加强体育教学监督,树立正确的体育教育观念。首先从学校的高度出发,要为了落实体育教学做出明确规定和规范,任何教师和班级不得以任何借口占用体育课,同时要彻底贯彻课间操,将课间操的出勤率和学生对于课间操的态度作为班级的考核因素,使得体育锻炼能够得以正常开展[2]。其次对于教师来说,要提高自身的教学技能,丰富教学内容,鼓励学生在课余时间积极的参与体育活动,比如可以举办一些足球篮球竞赛,在有限的体育课堂教学之外,通过学生的主动性发挥来进行体育锻炼,以此来加强学生身体素质的培养。
(二)创新体育教学内容,完善体育设施设备
地方教育部门和学校应该要成立体育教育的专项资金,以此来不断的完善和更新体育教学设备,为学生提供更加丰富的体育锻炼内容,比如对于学校的体育场地设施进行淘汰更新和新建,在满足初中学生基本的体育锻炼之外,要进行及时的扩充。但是另一方面为了能促使得初中体育教学不受到体育器材和场地的限制,应该要鼓励教师进行体育活动的创新,比如可以开设传统武术、健美操等等,既能够丰富学生的体育生活,又能够培养学生学习热情来提高初中体育教学质量,促进学生的全面发展,真正落实初中体育教学。
结语
总而言之,初中体育是我国基础教育的重要学科,更是素质教育背景下的重要课程,相关教学工作者要认清当前初中体育教学存在的问题,加强体育教学监督,树立正确的体育教育观念,创新体育教学内容,不断的帮助学生养成体育锻炼的习惯,培养学生的优质品格,促进学生的全面发展。
参考文献:
[1]陈志梅.初中体育课堂教学的问题及发展对策[J].青少年体育,2018(09):40-41.
[2]钟杏文. 初中体育教学中存在的主要问题及对策分析[A]. .十三五规划科研成果汇编(第一卷)[C].:十三五规划科研管理办公室,2017:4.