新蕾版快乐英语小学二年级英语第三册全套PPT课件
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最新快乐英语二年级下册课件-unit3课件PPT
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Circuit • 数字逻辑（双语）Digital Logic Theory • 数据结构与算法分析（双语）Data Structure and Algorithm
Technologies • 光电技术optoelectronic technologies
专业选修 Elective courses
• 信息光学Information Optics • 光纤光学Fiber Optics • 数字图像处理Digital Image Processing • 激光光谱学Laser Spectroscopy • 激光生物医学Laser Biomedicine • 单片机与接口技术MCU and Interface Technology • 多媒体技术Multimedia Technology • DSP技术DSP Technology • 电测与传感Electronic Measurement andSensor • 现代交换与通信网Modern Exchange and Communication Network • 光纤通信Fiber-Optic Communication • 移动通信Mobile Communication • 信息与编码Informatics and Coding • 嵌入式系统Embedded System • 网络设计语言Network Design Language • 电信网络管理（双语）Telecommunications Network Management • 嵌入式系统设计（电赛课程）Design of Embedded System • 电子线路设计（电赛课程）Design of Electronic Circui • t电源技术（电赛课程）Power Supply Technology
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新蕾版快乐英语课件ppt
Xinlei version of Happy English courseware
Course IntroductionTeaching contentTeaching methodTeaching resourcesTeacher trainingTeaching evaluation
contents
The course teachers the basic structure of simple English presence and how to form them correctly
Complex sentence structure
Students learn to construct complex sentences by combining simple sentences with connections, related clauses, and other sentence elements
Moderate difficulty
The exercises are of moderate difficulty, neither too simple nor too complex, and can effectively test students' learning outcomes.
03
Teaching method
Scenario simulation is a teaching method that incorporates students in authentic English language environments It allows students to practice English in a variety of real life situations, enhancing their language proficiency and oral communication skills
Course IntroductionTeaching contentTeaching methodTeaching resourcesTeacher trainingTeaching evaluation
contents
The course teachers the basic structure of simple English presence and how to form them correctly
Complex sentence structure
Students learn to construct complex sentences by combining simple sentences with connections, related clauses, and other sentence elements
Moderate difficulty
The exercises are of moderate difficulty, neither too simple nor too complex, and can effectively test students' learning outcomes.
03
Teaching method
Scenario simulation is a teaching method that incorporates students in authentic English language environments It allows students to practice English in a variety of real life situations, enhancing their language proficiency and oral communication skills
2024年新蕾快乐英语二年级下册课件
2024年新蕾快乐英语二年级下册课件一、教学内容本节课我们将学习《新蕾快乐英语》二年级下册的第三章《My Family and Friends》。
具体内容包括：1）家庭成员和朋友的词汇学习，如father, mother, brother, sister, friend等；2）用英语介绍家庭成员和朋友；3）学会使用"I have"句型表达拥有。
二、教学目标1. 能够熟练掌握并运用本节课的词汇，如father, mother, brother, sister, friend等；2. 学会用英语介绍家庭成员和朋友；3. 能够运用"I have"句型表达自己拥有的家庭成员和朋友。
三、教学难点与重点重点：词汇学习和句型"I have"的运用。
难点：如何灵活运用所学词汇和句型进行家庭成员和朋友的介绍。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、词汇卡片、例句卡片、随堂练习题。
学生准备：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解第三章的内容，学习家庭成员和朋友的词汇及句型"I have"。
3. 例句讲解：通过例句卡片，讲解如何用英语介绍家庭成员和朋友。
4. 随堂练习：学生根据所学的词汇和句型进行随堂练习，教师给予指导和反馈。
5. 小组活动：学生分成小组，用英语介绍自己的家庭成员和朋友，提高口语表达能力。
六、板书设计板书分为三部分：1. 词汇区：列出本节课所学的家庭成员和朋友的词汇；2. 句型区：展示句型"I have"的用法；3. 例句区：列出几个用英语介绍家庭成员和朋友的例句。
七、作业设计1. 作业题目：请用英语介绍自己的家庭成员和朋友，至少写五句话。
答案示例：I have a father, a mother, a brother and a sister. My best friend is Li Ming.2. 作业要求：作业完成后，请家长签字，并至班级群。
新蕾快乐英语PPT课件
2021/7/24
12
season 季节
• There are _fo_u_r__s_e_a_s_o_n_s___ in a year.
• What are they ? • spring • summer • autumn • winter
• Spring is the __f_ir_s_t__ season of the year.
• Spring is the_______season.The trees have green_______.There are ______of new flowers on the cherry trees,apple tree,pear trees and peach trees.The animals _____ from their long sleep.The birds ______ to welcome the spring.
sing spring seasons first
begins get a lot warmer green
cold wake up
2021/7/24
9
How many seasons are there in a year?
2021/7/24
10
seasons
2021/7/24
11
There are four seasons in a year.
• There are four ________ in a year._______is the first season.In China springtime _______ around March.
• It`s still a little ______,But it gets ______ and warmer.And the days _____ longer and longer.
新蕾快乐英语课件
音频来源：专业英语教师录 制
音频格式：MP3、WAV等
音频使用方式：配套PPT直接 播放或拷贝至其他设备播放
图片类型：实物图 片、卡通图片、情 景图片等
图片内容：与课程 内容相关的图片， 如单词图片、句型 图片等
图片作用：帮助学 生更好地理解和记 忆课程内容，提高 学习兴趣
图片使用方法：结 合课程内容，选择 合适的图片进行展 示和讲解
歌曲童谣教学法的 优势
定义：通过讲述有趣的故事情节来教授英语知识的方法 特点：生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性 实施方式：结合教材内容，设计有趣的故事情节，让学生在听故事的过程中学习英语 优势：能够培养学生的听力和口语能力，同时增强学生对英语的理解和记忆
内容：PPT中包含单词、句型、 语法等知识点
特点：图文并茂，生动有趣， 易于理解
Hale Waihona Puke 作用：辅助教师教学，提高教 学效果
制作：需要精心设计，注重实 用性和美观性
视频时长：根据不同年龄段 和知识点进行划分
视频内容：单词、句型、语 法等知识点
视频形式：动画、实景拍摄 等多样化形式
视频效果：提高学生的学习 兴趣和积极性
音频内容：课文朗读、单词 发音、句型练习等
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
课件名称：新蕾快乐英语
适用人群：小学生
教学目标：提高英语学习兴趣 和能力
教学内容：涵盖听、说、读、 写各方面
内容丰富：涵盖了多个主题和知识 点
图文并茂：采用生动形象的图片和 图表辅助教学
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互动性强：通过游戏、歌曲等形式 增强学生的参与感
音频格式：MP3、WAV等
音频使用方式：配套PPT直接 播放或拷贝至其他设备播放
图片类型：实物图 片、卡通图片、情 景图片等
图片内容：与课程 内容相关的图片， 如单词图片、句型 图片等
图片作用：帮助学 生更好地理解和记 忆课程内容，提高 学习兴趣
图片使用方法：结 合课程内容，选择 合适的图片进行展 示和讲解
歌曲童谣教学法的 优势
定义：通过讲述有趣的故事情节来教授英语知识的方法 特点：生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性 实施方式：结合教材内容，设计有趣的故事情节，让学生在听故事的过程中学习英语 优势：能够培养学生的听力和口语能力，同时增强学生对英语的理解和记忆
内容：PPT中包含单词、句型、 语法等知识点
特点：图文并茂，生动有趣， 易于理解
Hale Waihona Puke 作用：辅助教师教学，提高教 学效果
制作：需要精心设计，注重实 用性和美观性
视频时长：根据不同年龄段 和知识点进行划分
视频内容：单词、句型、语 法等知识点
视频形式：动画、实景拍摄 等多样化形式
视频效果：提高学生的学习 兴趣和积极性
音频内容：课文朗读、单词 发音、句型练习等
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
课件名称：新蕾快乐英语
适用人群：小学生
教学目标：提高英语学习兴趣 和能力
教学内容：涵盖听、说、读、 写各方面
内容丰富：涵盖了多个主题和知识 点
图文并茂：采用生动形象的图片和 图表辅助教学
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互动性强：通过游戏、歌曲等形式 增强学生的参与感
新蕾快乐英语二年级下册课件-Unit 1 -Let's chant
Changsha
Don’t forget your raincoats！
记得带雨衣哦！
How’s the weather? It’s sunny.
Weather
How’s the weather?
It’s cloudy.
How’s the weather?
It’s snowy.
? ______________________
Put on your ____c_a_p____ .
It’s a ___r_a_i_ny____ day. Let’s _r_e_a_d_b_o_o_ks__ . Put on your__r_a_in_c_o_a_t__ .
Xi’an
Changchun
Beijing
IItIt’sIt’Is’tst_’_s’s__r___as_s_ui_n_un__yn_n__ny___yiin_inniniBCHnehXaiaSnjin’igaangznngc.hy.haou.un. .
It’s . ______________________
Let’s chant.
How’s the weather?
It’s windy.
How’s the weather?
It’s cloudy.
How’s the weather today? It’s snowy.
Let’s chant.
Unit 3 Let’s chant
小学二年级 英语
Part 1 情境导入 Leading in
Let’s look and say.
sunny
cloudy
windy
snowy
rainy
Let’s play a game.
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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47
Let’s sing
I sit on my chair. I sing the happy song. I sit on my desk. I sing the happy song. Come to the windows and come to the door. Come to the blackboard and dance for us all.
48
Thank you!
49
Unit 5 Subjects
50
51
Chinese
52
Math
53
English
54
Music
55
Art
56
Sport
57
Let’s chant
What’s your favorite subject? It’s English, of course. What’s your favorite subject? I think it’s math. What’s your favorite subject? Chinese is interesting.
24
Thank you.
25
Unit 3 Our School
26
This is our school
27
28
A school
A library
A classroom
29
A gym
A music room
30
31
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Let’s chant!
This is our school. Welcome to our school. This is our classroom. Welcome to our classroom. This is our gym. Welcome to our gym.
58
Let’s sing
What’s your favorite subject? Chinese, art and English. I like them all. Chinese is interesting. Math is fantastic. Art is fun. Art is fun.
Come to the desk, please, please. OK . I’m coming. Come to the chair, please, please. OK. I’m coming. Go to the window, please, please. OK, OK. Go to the door, please, please. A minute, please. A minute please.
新蕾版快乐英语小学二年 级英语第三册全套PPT课件
1
Unit 1 Toys
2
Look at my toys
A toy jeep
A toy truck
3
A toy digger A robot
Building blocks
4
5
6
7
8
9
Let’s chant!
Look at my toy truck. Wow ! Good ! Look at my toy jeep. Wow ! Great ! Look at my toy digger. Wow ! Cool ! Look at my building blocks. Wow !Nice ! Look! Look ! Look at my robot. Wow ! Wow! Super ! Super!
18
An appleΒιβλιοθήκη Seven circles
19
cloud
20
21
Let’s chant !
What shape? What shape ? What shape is it? It’s a diamond. It’s a diamond . Aha? Aha ! What shape? What shape? What shape is it? It’s triangle. Aha? Aha! What shape? What shape? What shape is it? It’s a heart. It’s a heart. Aha? Aha! What shape? What shape? What shape is it? It’s rectangle. Aha? Aha !
33
Let’s sing
This is our school. We all love it. This is our music room. We all love it. This is our art room. We all love it. Study and sing, draw and play. We are happy.
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Let’s sing
I can draw a triangle. I can draw a rectangle. I can draw two circles. I can draw two squares. I can draw a robot, a very nice robot.
23
Let’s count. How many shapes?
10
Let’s sing
I have a toy truck. Beep, beep… I have a toy jeep. Beep, beep… I have a toy digger. Beep, beep… Look at my building blocks.
11
Let’s draw our favorite toys.
34
35
Let’s draw and say.
36
Thank you
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Unit 4 My Classroom
38
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Let’s look at and say
A blackboard
40
A door
41
A window
42
A desk
43
A chair
44
45
46
Let’s chant!
12
Thank you!
13
Unit 2 Shapes
14
15
Let’s say some shapes
A triangle A square
A rectangle
16
Four triangles
A heart
A diamond
17
A circle A square Three squares