人教版高中历史必修三：第12课《探索生命起源之谜》ppt课件

栏 目 链 接
一个标志
关 键 信 息
《物种起源》 拉马克、达尔文
神创说、进化论 共同起源、物竞天择、自然选择
栏 目 链 接
两位人物
两种分歧 三大内容
本 课 Leabharlann Baidu 旨
1.早期进化论思想的出现，对生物进化论的创立产生了积 极影响。 2．达尔文的生物进化论，打破了神学的禁锢，把生物学建 立在科学的基础之上。
栏 目 链 接
4．早期生物进化思想的形成：
(1)18世纪下半期到19世纪，细胞学说 ________发展起来。
拉马克 提出了生物从低级向高级发展 (2)19 世纪初， ________ 用进废退 进化的观点和“ ________” 和“获得性遗传”的生物发展 原则。
应 用 思 考 1．“神创说”为什么能够成为生命起源的早期共识并长期 流行？ 提示：长期以来，社会生产力相对低下，当时的民 众普遍愚昧无知；神学长期成为各国封建统治的精神 支柱，教育、科技长期为封建统治者控制。
特别提示：达尔文生物进化论的提出具有重要价值：(1) 科学价值，提出“物竞天择，适者生存”的理论，开创了 生物学研究的里程碑；(2)社会价值，否定了教会宣扬的 “上帝造人说”，动摇了天主教会的统治地位，进一步解 放了人们的思想，为当时的资产阶级反封建斗争提供了理 论武器。
链 接
应用 示例 1859 年问世的达尔文“进化论”，对人类社会的政治 和思想观念产生巨大影响，成为( ) A．近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力 B．英国资产阶级革命的指导思想
栏 目 链 接
二、达尔文与进化论
1．诞生标志：1859年，达尔文发表《________ 物种起源》一书。
2．主要观点：
高级 (1)一切生物都经历了由低级向 ____________ ，简单到 复杂 的发展进化过程。 ________
原始起源，不同物种的 (2)现存的生物物种具有共同的 ________ 自然选择 物竞天择 变异是“ ________”的结果。被后人归纳为“ ________， 适者生存，自然选择”。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
一、生物进化论诞生的背景
上帝 创世说长期 1．教会的禁锢：基督教会宣扬的________ 禁锢人们的思想。
文艺复兴 2．思想解放： ________以后，面向现实世界、重视实 理性 的追求蔚然成风。 践、崇尚________ 工业革命 3．视野拓宽：17—18世纪，资产阶级革命和 ________ 相继发生，人们的思想更加开放。
第四单元
近代以来世界的科学发展
历程
第12课 探索生命起源之谜
栏 目 链 接
课 程 标 准
简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问 题上产生分歧的根源。
栏 目 链 接
目 标 分 解 1.知道达尔文生物进化论创立标志、内容，简析进化论 创立对自然科学和社会科学的影响。 2．简述科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
栏 目 链 接
(3) 对社会发展来说，冲击了封建专制制度与等级制度， 在一些国家引起了革命与变革。在欧洲，它成为资产阶级 反对封建特权的思想武器，在亚洲等地区影响民族解放运 动。(4)对近代中国来说，19世纪末，中国爱国知识分子把 达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图 栏 目 存的维新变法运动。
栏 目 链 接
C．马克思提出暴力革命主张的思想渊源
D．欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
应用 示例 解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知：进化论 宣传优胜劣汰，适者生存，推动了思想解放，成为近代中 国民族觉醒、奋发图强的思想动力。故选A项。其余三项 涉及的事件都在1859年前。 答案：A
栏 目 链 接
栏 目 链 接
3．意义： (1) 从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在 生物界中地位的看法。
神学创世说 。 (2)有力挑战了封建___________
温馨指引：因为达尔文和牛顿的学说都否定了基督教 神学的权威，所以达尔文被当时的人们称为“生物学领 域的牛顿”。
栏 目 链 接
应 用 思 考 2．达尔文的进化论与宗教在人类起源问题上的分歧及其根 源是什么？
提示：宗教认为人类是神创造的，而达尔文的进化论 认为人类是生物的进化过程中变异、自然选择的结果。 产生分歧的根源在于世界观、方法论的差异。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
达尔文进化论的核心观点及意义是什么？ 方法点拨：达尔文进化论内容被后人归纳为“物竞 天择，适者生存，自然选择”，其价值可以从科学和社 会角度思考。
精讲阐释：核心观点：自然界的物种是不断从低级 到高级发展进化的；进化规则是生存竞争、自然选择、 适者生存。 意义：(1)对生物界来说，是对生物学的一次伟大综 合，是对封建神学创世说的有力挑战。(2)对思想界来说， 将“变化”、“发展”等观念引入科学领域，使人类的 思想发生跃进，也为马克思主义理论提供了自然科学基 础。