13课苏州园林PPT课件

总是一幅
完美的图画 网师园
拙政园之冬
留园
对称的建筑是图案画
园林是美术画，美术画 要求自然之趣，是不讲 究对称的。
假山的堆
叠，是一项 艺术而不仅 是技术。
园林池沼宽畅，就把 池沼作为全园的中心，其 它景物配合着布置。
河道模样
桥梁
河道模样
池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸，总 是高低屈曲任其自然。
小 处 注
次
（2段） 讲究色彩的搭配（9段）
意
总说
分说
总说
自学目标三
1、精读美文，品析美段。
2、深入探究文本的写作手法。
学法指导: 圈画每段的中心句、关键词，
根据文本的内容进行分析。
第三段： 探究与研讨
1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中
的话回答） 明确：——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？
着眼在画意。”
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙 峋的枝干就是一幅好画。”
第六段：
1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。
2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分，但是好像并没有把景致 分开。
园林图景欣赏
第一课时
自学目标一
1、初读课文，掌握重点生字词。
2、整体感知文章主要内容。
预习检查
读准下列词语
轩（xuān） 榭（ xiè） 池沼 (zhǎo)
丘壑 (hè)
嶙 (l ín) 峋 (xún)
镂 (lòu) 空 蔷 (qiáng) 薇 (wēi)
重峦叠 (dié) 嶂 (zhàng)
解释词语：
因地制宜：根据不同地区的具体情况 规定适宜的办法。
明确：“我想，用图画来比方，对称的建 筑是图案画，不是美术画……”
3、这段用了什么说明方法？ 明确：打比方（图案画Leabharlann Baidu美术画）
作比较
第四段(1)： 是一项艺术而不是技术
假山的堆叠 池沼的配合
“生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只 觉身在山间。”照应
两种：
一种宽畅，一种成河道。
自然
相同点： 总是高低屈曲任其自然
讲究门、窗的图案美
讲究色彩的搭配
自学目标四
1、揣摩语言，体味本文语言运用准确的特 点。
2、学习本文的说明方法及表达作用。
揣摩语言，体味本文语言运用准确的特点
1、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使…… （句中红色的字是否可以去掉？） 2、苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲 究对称。（句中红色的字有什么表达作用？）
园林的标本？） 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
4、如何体现处处入画的原则？ 为了达到“完美的图画”的目的讲究亭台轩榭的布局，讲究假山
池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
自学目标二
弄清文章的结构层次及说明顺序。
自学指导： 速读课文，小组合作交流。
一、（1）说明苏州园林在园林艺 术中的重要地位。
鱼戏莲叶间
拙政园——荷风四面亭
高树与低树俯仰生姿
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
盘曲 嶙 峋 的 枝 干 就 是 一 幅 好 画
苏州园林的墙壁上有砖砌 的镂空图案
廊子是隔而不隔，界而未 界
讲究每一个 角落的图画美
补上几棵芭蕉
墙上蔓延着爬山 虎或者蔷薇木香
1、掌握重点字词，正确流利地朗读课文。
2、理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州 园林的特征。
3、体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。
4、了解说明文常用的一些说明方法，学习写说明 文。
作者简介
叶圣陶:
(1894~1989),原名叶绍钧，现代著名 作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之 称，代表作有长篇小说《倪焕之》。他原籍 江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏 州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和 深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集 《苏州园林》写的序言。
第四段(2)：
本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？
明确：“ ……这也是为了取得从各个角 度看都成一幅画的效果。”
“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入 画的一景。”
第五段：
1、花草树木的映衬有什么特点？
明确：——“着眼在画意。”
2、本段哪些句子紧扣“图画美”这 一
明特确征：？“苏州园林栽种和修剪树木也
1、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点: 似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使…… （句中红色的字是否可以去掉？）
“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑 的，设计者和匠师们都已故去，所以只能是推测。 “务必”表明设计者们坚定的追求。
2、苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲 究对称。（句中红色的字有什么表达作用？）
这两个词表意肯定，一点都不含糊，合乎实际， 用词非常准确。
语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
（3）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部 分是对称的。
（4）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
自出心裁：出于自心的创造和裁断。
重峦叠嶂： 重重叠叠的山峰。
整体感知
1、本文的说明对象是什么?
苏州园林
2、作者对苏州园林的总体印象是什么？ 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到
苏州园林的影响。标本地位决定了苏州园林值得鉴赏、不该错过，
即：窥苏州园林之一斑，见各地园林之全豹！ 3、（苏园特征）苏州园林的设计理念是什么？（凭什么能成为中国
二、（2-9）作者从园林建筑设施 的各个方面，说明了苏州园林图 画美的总的特征。
三、（10）指出苏州园林的美还 不止以上这些，引人回味。
讲究亭台轩榭的布局（3） 大
讲究假山池沼的配合（4） 处
主
完 讲究花草树木的映衬（5） 美 的 讲究近景远景的层次（6）
讲 究
不止 这些
图 画
讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段）
苏州的园林艺术历史悠久，现 存园林远则上千年，近则四五百 年，全城有一百多处园林，可以 说是集历代江南园林艺术之大成。 其中合称四大园的沧浪亭、狮子 林、拙政园、留园分别代表了宋、 元、明、清四代不同的艺术风格。 现已被联合国教科文组织列为世 界文化遗产 。
拙政园 留园
沧浪亭
怡园
狮子林
学习目标：