《4.1从全球变暖谈起》导学案

《4.1从全球变暖谈起》导学案
【导学目标】：
1、体会物体有冷、热的区别，建立温度的概念。

2、知道摄氏温标，知道常用温度计的制作原理，构造和刻度方法
3、知道温度计的使用方法，会用温度计测量温度。

【导学重点】：正确使用温度计
【导学难点】：1. 温度计的构造 2. 摄氏温度的规定
【导学方法】：实验、讨论
【导学用具】：
演示：常用温度计、烧杯、铁架台、酒精灯、水；多媒体及相关课件。

学生： 常用液体温度计、烧杯（2）、冷水及热水若干。

【导学过程】：
一、导学设问
据世界卫生组织报告，全球气候近20年来已明显变暖，地球表面温度升高给人类生活带来了哪些影响呢?{课本81页图4—1}，可见，温度与人类息息相关，那么，什么是温度？怎样才能准确地测量温度呢？
二、新课导学
（一）聚焦目标一：温度
1、我们在生活中用冷、热、温、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度。

但是这样的形容非常粗糙。

所以，在物理学中，为了准确地描述物体的冷热程度，我们引入了温度这一概念。

2、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。

3、实验：活动1凭感觉能判断“冷”和“热”吗？。

请同学们体验把左、右手分别放在冷水、热水中片刻后，一起放入温水中的不同感觉。

发现：单凭感觉判断物体冷热程度是不可靠的，必须使用准确的测量仪器来测量。

温度计的种类很多，有实验用温度计，家庭用的温度计——寒暑表，医用温度计——体温计，等等。

（二）聚焦目标二：温度计
1、温度计：测量温度的仪器
2、原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成的。

实验用温度计的玻璃泡内装有水银、酒精或煤油。

泡上连着一根细玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。

当温度升高时，泡内的液体膨胀，液面上升；温度下降时，泡内液体收缩，液面下降。

从液面的位置可读出温
度的数值。

3、动手实验探究：将如图1
自制的温度计模型先放入热水中，再放入冷图图1
水中，描述所观察到的现象
思考：（1）液柱为什么会有这样的变化？
（2）液体温度计的测温原理是什么？
所以，液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。

4、活动2 观察各种温度计
（1）观察液体温度计的构造和刻度。

（2）观察它的量程、分度值。

温度计上的符号℃是什么意思？
（3）掌握摄氏温标正确的读法和写法
实验室用温度计、体温计、寒暑表
（三）聚焦目标三：摄氏温标
温度计上有一个字母℃，它表示摄氏温度。

摄氏温标的规定方法：在一标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100℃。

在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分为1 ℃。

读作1摄氏度。

例如：人体正常温度为37 ℃，读作37摄氏度。

一15℃读作：负15摄氏度或零下15摄氏度，零下20摄氏度写作一20℃
信息浏览：一些物体的温度
（四）聚焦目标四：绝对零度、热力学温标及华氏温标
1、热力学温标：在国际单位制中采用的是热力学温标。

它的单位是开尔文，简称开，用符号K 表示。

2、热力学温度T 与摄氏温度t 之间的数量关系是：T=237+ t ，如：－273 ℃=0 K ，0 ℃=273 K ，100 ℃=373 K 。

所以，摄低温度的数值加上273就等于热力学温度。

3、绝对零度：热力学温度是以－273 ℃作为温度的起点，叫做绝对零度。

绝对零度是物质低温的极限值。

4、华氏温度t F 与摄氏温度t 之间的关系是：t F ＝32＋59t （五）聚焦目标五：温度计的使用
1、 活动3，用常见温度计测量温度
（1）使用前 观察量程……所测温度不能超过量程
认清分度值……每小格代表的数值
（2）使用时①温度计的玻璃泡全部浸入液体中，不能与杯底、杯壁接触
②待温度计的示数稳定后再读数，不能从被测物体中拿出来读数
③读数时视线与温度计液柱的上表面相平
小组讨论想想为什么？
总结：使用温度计时要注意“一要三不能”
一要：读数时视线要与温度计内液面相平。

三不能：①不能超过温度计的量程。

②温度计下端不能与杯底、杯壁接触。

③不能将温度计从被测物体中拿出来读数。

2、温度计使用步骤：估选测读记
先“估”计被测物体的温度，“选”择恰当是量程的温度计，进行“测”量，待示数稳定后再“读”数，最后“记”录示数要写上单位。

3、用体温计测量体温
注意事项：测体温前，应先用酒精消毒，测量过程可离开人体后读数。

使用后拿上部向下甩，让直管中的汞回到玻璃泡里。

三、知识结构
四、巩固应用：
（一）、填空：
1、温度是表示的物理量。

2、测量温度的仪器是___________。

体温计的测量范围是________，分度值是____
3、常用的温度计是根据_________________的性质制成。

4、温度计上的符号℃表示采用的是___________温度，它把一个标准大气
压下，纯净的______________的温度为0℃，纯水_________的温度为100℃。

在0℃和100℃之间分成100等分，每一等分为_________。

如图甲乙所示是
温度计的一部分，它们的读数分别是_______、_______。

5、绝对零度是________ ℃=________Ｋ甲乙
6、在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.8℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时，该体温计显示的读数分别是多少？
7、如图所示是某同学用体温计测热水温度（80℃左右）的示意图，请你指出他在实验中
的3点错误问题：
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
(3)___________________________________________
（二）讨论：有位同学将一支量程适当的温度计插入热水中后立即拿出来观
察温度计的示数，他错在哪里？
（三）选择：
1、一35℃读作( )
A、负35度C
B、负摄氏35度
C、零下摄氏35度
D、零下35摄氏度
2、以下温度中最接近23℃的是( )
A、让人感觉舒适的房间温度
B、适合洗热水澡的水温
C、健康成人的体温
D、冰水混合物的温度
3、0℃的冰和0℃的水，它们的冷热程度相比较，则( )
A、0℃的冰较冷
B、0℃的水较冷
C、两者冷热程度相同
D、无法判断
(四)、计算
1、有一支刻度均匀但刻度值不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度为5℃，用它测量一个标准大气压下沸水的温度为95℃，用这支温度计测量一杯水的温度为23℃，这杯水的实际温度是多少？
2、有一支没有刻度的温度计，插入冰水混合物中时煤油柱长度为2cm，插入一个标准大气压下的沸水中时煤油柱长度为92cm，用这支温度计测一房间的温度时煤油柱长度为28cm，该房间的温度是多少？。