小学语法经典总结---一般将来时以及冠词的学习
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3.She is going tolisten to musicafter school.（对划线部分提问）
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
三、用所给词的适当形式填空。
1.Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon.
8.Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow.
9. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.
6. It’s Friday today. What _____she _________ (do) this weekend? She ______________ (watch) TV
7.What ___________ (d0) you do last Sunday? I ____________ (pick) apples on a farm. What ______________ (do) next Sunday? I ______________ (milk) cows.
二、改句子。
1.Heis going tothe Six Baiyan Tempel.（改否定）
He________ going tothe Six Baiyan Tempel.
2. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorroБайду номын сангаас?
练习：
一、填空。
1.我们明天将去白云山观鸟.你将和我们一起吗？
We _____ ______ ______Baiyun Hill and watch birds.______ you go with us?
2.下个星期一你打算去干嘛?我想去踢足球
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ playfootball.
2.谓语为“shall+动词原形”，用于主语为第一人称的情况下，表示单纯的将来。美国人常用will代替，口语中可缩写为’ll。如：I’ll be twelve next month.（下个月我将满十二岁。）
3.谓语动词为“will+动词原形”，表示单纯的将来，用于主语为第二、三人称的情况下。口语中可缩写为’ll。如：He will come back soon.（他很快就将回来。）Will they(you) be here tomorrow?（他们（你们）明天到这儿来吗？）
I am going to go swimming tomorrow（明天）.
= I will go swimming tomorrow.
三、语法点到为止：一般将来时的三重身份
一般将来时用于表示将要发生的动作。其构成形式有三种：
1.谓语为“be going to+动词原形”，表示离现在时间较近的将来，也可表示“打算”。如：I’m going to see a doctor.（我将/打算去看医生。）
个性化辅导教案
授课时间：
备课时间：
年级：六年级课时：2小时
课题：一般将来时以及冠词的学习
学生姓名：
教师姓名
教学目标
通过复习，使学生对一般将来时有系统的记忆
学习冠词，区别a / an / the的用法
难点重点
1一般将来时的理解及应用
2冠词的运用
教学内容
一般将来时
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
4、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend.→Are you going to go on an outing this weekend?
5、同义句：be going to = will
4. What do you usually do at weekends?I usually __________ (watch) TV
5.What does your father usually do on Sunday?
He usually ______(watch)TV on Sunday.
2.My brother _______________ (go) toShanghainext week.
3. Tom often ______________(go) to school on foot. But today is rain. He ______________ (go) to school by bike.
What _________ youdo next Monday? I ________ play football.
3.你妹妹这个周末去购物吗？是，她要去买一些新衣服。
_____ yoursister_______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy somenew clothes.
2、基本结构：
①be going to + do(动词原形)；
②will+ do.
3、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
三、用所给词的适当形式填空。
1.Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon.
8.Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow.
9. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday.
6. It’s Friday today. What _____she _________ (do) this weekend? She ______________ (watch) TV
7.What ___________ (d0) you do last Sunday? I ____________ (pick) apples on a farm. What ______________ (do) next Sunday? I ______________ (milk) cows.
二、改句子。
1.Heis going tothe Six Baiyan Tempel.（改否定）
He________ going tothe Six Baiyan Tempel.
2. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorroБайду номын сангаас?
练习：
一、填空。
1.我们明天将去白云山观鸟.你将和我们一起吗？
We _____ ______ ______Baiyun Hill and watch birds.______ you go with us?
2.下个星期一你打算去干嘛?我想去踢足球
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ playfootball.
2.谓语为“shall+动词原形”，用于主语为第一人称的情况下，表示单纯的将来。美国人常用will代替，口语中可缩写为’ll。如：I’ll be twelve next month.（下个月我将满十二岁。）
3.谓语动词为“will+动词原形”，表示单纯的将来，用于主语为第二、三人称的情况下。口语中可缩写为’ll。如：He will come back soon.（他很快就将回来。）Will they(you) be here tomorrow?（他们（你们）明天到这儿来吗？）
I am going to go swimming tomorrow（明天）.
= I will go swimming tomorrow.
三、语法点到为止：一般将来时的三重身份
一般将来时用于表示将要发生的动作。其构成形式有三种：
1.谓语为“be going to+动词原形”，表示离现在时间较近的将来，也可表示“打算”。如：I’m going to see a doctor.（我将/打算去看医生。）
个性化辅导教案
授课时间：
备课时间：
年级：六年级课时：2小时
课题：一般将来时以及冠词的学习
学生姓名：
教师姓名
教学目标
通过复习，使学生对一般将来时有系统的记忆
学习冠词，区别a / an / the的用法
难点重点
1一般将来时的理解及应用
2冠词的运用
教学内容
一般将来时
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
4、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend.→Are you going to go on an outing this weekend?
5、同义句：be going to = will
4. What do you usually do at weekends?I usually __________ (watch) TV
5.What does your father usually do on Sunday?
He usually ______(watch)TV on Sunday.
2.My brother _______________ (go) toShanghainext week.
3. Tom often ______________(go) to school on foot. But today is rain. He ______________ (go) to school by bike.
What _________ youdo next Monday? I ________ play football.
3.你妹妹这个周末去购物吗？是，她要去买一些新衣服。
_____ yoursister_______ ________ go shopping this ___________?
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy somenew clothes.
2、基本结构：
①be going to + do(动词原形)；
②will+ do.
3、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.