灾难护理ppt
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第五章灾难护理ppt课件

(三)护士在灾难医学救援中的作用
• 1、灾难前的作用
• ⑴三级应急准备训练
• ①个人准备训练:身体、情感、军事技能、家庭支持 • ②临床技能训练:创伤训练,分类疏散,工作程序、临床 评估,设备使用 • ③单位/团队训练:操作能力,任务知识,领导和管理能 力,单位整合和认同 • ⑵制定灾难应急反应计划
• 6、定期对本单位全体人员进行灾害事故应急处置知识、 技能培训、并组织灾害事故应急预案模拟演练。
二、灾难医学救援队伍建设 (一)医疗救援队伍建设 1、5人分ห้องสมุดไป่ตู้制 2、10人分队制 3、20人以上分队制
灾难医学救援队伍建设
(二)灾难救援护士的教育 1、重视在职护士灾难护理继续教育 2、开展灾难护理学的基础教育 3、强化灾难医疗救援模拟演习
第五章__灾难护理
教学要求
• 学习目的:通过学习,使学生掌握灾难的概念,灾难的原 因与分类,护士在灾难医学救援中的作用。熟悉灾难的应 急预案,常用的检伤分类方法,伤员的现场救护。了解伤 员的转送要点,灾难伤员及救援人员的心理干预。
第一节 概述
•灾难的定义
•灾难的原因与分类
定义
•灾难(disaster):是对一个社区或社会功能严重破坏, 包括人员、物资、经济或环境的损失和影响,这些影响 超过了受灾社区和社会应用本身资源应对的能力。
•2. 了解灾难医学救援应对能力建设。
•3. 了解灾难医学救援队伍建设。
• 灾难医学救援应对能力建设 • (一)灾难救援医学发展规划 • 1、建立专门的国家及地方灾难医学管理协调网络机构。 • 2、加强专业人员灾难医学相关教育培训。 • 3、建立完善灾难医学立法。 • 4、加强灾难救援的理论和实践研究
一、伤员的检伤分类 检伤分类的原则 •1、优先救治病情危重但有存活希望的伤病员。 •2、分类时不要在单个伤病员身上停留时间过长。
灾难救援护理课件

03 心理支持:护理人员能够 为伤员提供心理支持,帮 助他们克服恐惧和焦虑, 增强战胜灾难的信心。
04 促进康复:护理人员能够 为伤员提供康复指导,帮 助他们尽快恢复健康。
灾难救援护理的挑战
环境恶劣:灾难现场往往环境恶劣,给护理 工作带来困难 资源短缺:灾难救援中,医疗资源往往短缺, 需要合理分配
THANKS
汇报人
人员伤亡:灾难中,人员伤亡严重,需要及 时救治
心理压力:灾难救援护理人员面临巨大的 心理压力,需要及时进行心理疏导
灾难救援护理的 基本原则
2
生命至上原则
01 优先抢救生命:在灾难救援 护理中,首先要确保伤员的 生命安全,优先抢救生命垂 危的伤员。
02 快速评估:在救援现场,要 迅速对伤员进行评估,判断 伤员的伤情和紧急程度,以 便采取相应的救治措施。
救治危重患者
密切观察:对患者 进行密切观察,及
时调整救治方案
快速评估:对患者 进行快速评估,确
定救治方案
心理支持:关注患 者心理状况,提供
心理支持和安慰
合理用药:根据患 者病情,合理使用
药物,避免滥用
团队合作:与团队 成员密切合作,共
同完成救治任务
灾难救援护理的 实施步骤
3
评估伤员情况
1 观察伤员的生命体征,如呼吸、心跳、血压等 2 评估伤员的意识状态,如清醒、昏迷、嗜睡等 3 检查伤员的受伤部位,如头部、胸部、腹部等 4 评估伤员的受伤程度,如轻伤、重伤、危重伤等 5 记录伤员的基本信息,如姓名、年龄、性别等 6 评估伤员的心理状况,如焦虑、恐惧、抑郁等
准备转运工具:选择合适 的转运工具,如救护车、 直升机等
实施转运:在确保伤员安 全的前提下,将伤员转运 至就近的医疗机构
灾难护理【急危重症护理学课件】 ppt课件

WHO定义强调:
不管是自然灾害还是人为事件,其破坏的 严重性超出了受灾地区本地资源所能应对 的限度,需要国内或国际的外部援助以应 对这些后果,而一般本地可以应对的突发 事件就不属于灾难的范畴。
ppt课件
4
二、灾难的原因与分类
自然灾难(natural
disasters) 自然灾害相关灾难(disasters associated with natural hazards) disasters)
ppt课件
49
一、灾难后心理应激性损伤
(二)创伤后应激障碍
2.病因和发病机制 经历创伤性应激事件是最直接的原因 个体的心理社会易感因素
ppt课件
50
一、灾难后心理应激性损伤
(二)创伤后应激障碍
3.临床表现 三大综合征:
• 反复体验创伤性经历
• 警觉性增高
• 对创伤有关的情境的持续回避和情感麻木
ppt课件
②确保伤病员不会因搬动和转送而使伤情恶化甚至 危及生命
ppt课件
32
三、伤病员的转送护理
(一)转送前准备
1.正确掌握转送指征和时机
暂缓转送指征:
①病情不稳定
②颅脑外伤疑有颅内高压、可能发生脑疝者 ③颈髓损伤有呼吸功能障碍者 ④心肺等重要器官功能衰竭者
ppt课件 33
三、伤病员的转送护理
(一)转送前准备
ppt课件
41
一、灾难后心理应激性损伤
(一)急性应激障碍
1.概念 是一种创伤性事件的强烈刺激引发的一过性精 神障碍 又名急性应激反应、急性心因性反应
ppt课件
42
一、灾难后心理应激性损伤
(一)急性应激障碍
2.病因与发病机制 突如其来并且超乎寻常的威胁性生活事件和灾 难是发病的直接原因 个体易感性和应对能力在急性应激障碍的发生 和表现的严重程度方面也有一定作用
不管是自然灾害还是人为事件,其破坏的 严重性超出了受灾地区本地资源所能应对 的限度,需要国内或国际的外部援助以应 对这些后果,而一般本地可以应对的突发 事件就不属于灾难的范畴。
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二、灾难的原因与分类
自然灾难(natural
disasters) 自然灾害相关灾难(disasters associated with natural hazards) disasters)
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49
一、灾难后心理应激性损伤
(二)创伤后应激障碍
2.病因和发病机制 经历创伤性应激事件是最直接的原因 个体的心理社会易感因素
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50
一、灾难后心理应激性损伤
(二)创伤后应激障碍
3.临床表现 三大综合征:
• 反复体验创伤性经历
• 警觉性增高
• 对创伤有关的情境的持续回避和情感麻木
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②确保伤病员不会因搬动和转送而使伤情恶化甚至 危及生命
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三、伤病员的转送护理
(一)转送前准备
1.正确掌握转送指征和时机
暂缓转送指征:
①病情不稳定
②颅脑外伤疑有颅内高压、可能发生脑疝者 ③颈髓损伤有呼吸功能障碍者 ④心肺等重要器官功能衰竭者
ppt课件 33
三、伤病员的转送护理
(一)转送前准备
ppt课件
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一、灾难后心理应激性损伤
(一)急性应激障碍
1.概念 是一种创伤性事件的强烈刺激引发的一过性精 神障碍 又名急性应激反应、急性心因性反应
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42
一、灾难后心理应激性损伤
(一)急性应激障碍
2.病因与发病机制 突如其来并且超乎寻常的威胁性生活事件和灾 难是发病的直接原因 个体易感性和应对能力在急性应激障碍的发生 和表现的严重程度方面也有一定作用
灾难护理学教学PPT课件

伤员疏散的指征
为灾难现场减压:疏散危重员,利于现场 大量伤势较轻的伤员。 改善最危重伤员的医治条件:改善医治条 件,减少对病情不稳定伤员的资源分配。 为特殊伤员(如烧伤和挤压伤的伤员)提 供专门的医疗护理。
第 二 章 灾 反难 应事 件 的 医 学
伤员疏散的注意事项
延迟伤员疏散的情况: 伤员被污染。 伤员伴有传染性疾病。 伤员的病情不稳定。 飞机起飞未经同意或没有得到起飞(或降 落)的外交许可
2.生物制剂
炭疽杆菌 土拉杆菌 耶尔森菌 天花病毒 肉毒毒素
第 三 章 学恐 反怖 应事 件 的 医
接触途径 吸入途径
生物恐怖袭击中,大多数生物制剂 的接触途径是吸入
经口途径
发生气雾型生物制剂的恐怖袭击后, 导致直接污染和继发污染的途径是人们摄 食有污染的食物
经皮肤途径
有损伤的皮肤将成为细菌和病毒的感 染通路,所以在生物恐怖袭击时,对这些 损失部位应予以保护
第 二 章 灾 反难 应事 件 的 医 学
4.疏散方式
空中疏散对患者的影响
5.疏散前的伤员准备
伤员需氧量计算
6. 对核、生物和化学污染去污 的特殊要求
第 三 章 学恐 反怖 应事 件 的 医
[学时] 2学时 [目标与要求] 掌握生物制剂袭击的防护和处 理 熟悉公布时间按的评估和分区、 生物制剂的侵入途径 了解恐怖事件的种类与特点
第 三 章 学恐 反怖 应事 件 的 医
[教学内容] 1.恐怖主义威胁
关于恐怖主义 卫生医疗体系的脆弱性 特殊行动 与传统急诊医疗体系的差异 特殊情况急救的培训 医疗威胁评估的实施 现场救护区域分类 战时状况下的特殊情况
灾后护理学-灾害护理及灾害护理教育PPT课件

2020年10月2日
27
大多数医学院校开设的有关灾害医学内 容的课程概括起来主要有以下几门类
临床
急救医学 诊断学
卫生预防
预防医学 流行病学
人文知识
医学伦理:不系统、零散、缺失 28
加强灾害护理教育师资培训 A
确立灾害护理 E
教育内容
开展灾害 教育的形式
15
一、概述
1、灾害护理的定义 所谓灾害护理,即系统、灵活地应
用有关灾害护理独特的知识和技能, 同时与其他领域开展合作,为减轻 灾害对人类的生命,健康所构成的 危害所开展的活动。
2020年10月2日
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灾害护理的定义
灾害护理需要灵活运用与灾难 相关的特殊技能和知识的护理 体系,在更广范围内推广这种 护理,可以有效地让灾难引起 的健康危害和生命威胁最小化。 灾难护理应该包括该范围内所 有的护理活动,即从灾难的预 防、灾难发生初期,中期及以 后的长期护理活动。
灾害护理教育概述
。
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第一课件网
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印度尼西亚班达亚齐尸横遍地
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沈阳军区北川野战医院的护士在输液室内忙碌。由于每天白天接诊 的病人都有200至300人,所有的病房每天都要进行多次消毒。
原因:一方面与护理人员自身素质有关,另一 方面主要还是因为国内护理界尚未成立灾害护 理的相关职能部门,也无院校和部门开设灾害 护理学基础教育和继续教育课程。也未开发国 内国际灾害护理的协作网络,使护士在获取有 关灾害护理知识与技能方面通道不畅。
《灾难护理》ppt课件

应急物资的准备与管理
物资种类与数量:根据灾难类型、规 模等因素,合理规划应急物资的种类 和数量,如医疗器材、药品、食品等 。
物资更新与补充:定期检查应急物资 的完好率,及时更换过期或损坏物资 ,并根据实际情况补充所需物资。
物资储备与调配:建立应急物资储备 库,确保物资在有效期内且随时可调 用。同时,与周边地区建立物资调配 网络,实现资源共享。
或自身安全受到威胁。
悲伤和哀痛
失去亲人、财产和家园的幸存 者会陷入深深的悲伤和哀痛之 中,心情沉重、沮丧。
愤怒和挫败感
幸存者可能会对灾难的不公和 破坏感到愤怒,同时产生强烈 的挫败感,觉得重建生活无望 。
失眠和噩梦
灾难的心理创伤可能导致幸存 者出现失眠、噩梦等睡眠障碍
,进一步加剧负面情绪。
心理支持与干预策略
灾难护理队伍的组建与培训
组建专业化队伍
组建具备灾难护理经验和 专业技能的队伍,确保在 灾难发生时能迅速投入救 援工作。
培训内容与技能
对灾难护理队伍进行系统 的培训,包括灾难现场安 全、伤员救治、心理干预 等专业技能。
培训方式与周期
采用线上线下相结合的培 训方式,定期组织培训活 动,提高队伍的实战能力 。
意义
灾难护理对于挽救生命、减轻伤痛、 防止疫情、恢复社会秩序具有重要意 义,是灾难应对体系不可或缺的一部 分。
灾难护理的历史与发展
历史
灾难护理的历史可以追溯到古代,当时人们已经开始在战争、瘟疫等灾难中进 行简单的救护和治疗。随着现代医学的发展,灾难护理逐渐专业化、系统化。
发展
近年来,随着全球气候变化加剧,自然灾害频发,灾难护理越来越受到重视。 国际社会纷纷加强灾难护理能力建设,提高救援效率和质量。
急救护理学 第五章 灾难急救与护理ppt课件

遇水浑浊,100公斤水中加 12克明矾,或加入1—2克 漂白粉,搅匀,沉淀。
•
第四节 各类灾难的应激救援
放射性物质及放射线危害
切尔诺贝利 Chernobyl
福岛核电站
• • • • 1978年 2005年8月 2006年 2008年6月
• 2011年3月 里氏9.0级地震
• 2013年10月9日
第四节 各类灾难的应激救援 放射性物质及放射线危害
特有的知识和技能,与其他专业领域开展合作,为减轻灾 难对人类的生命、健康所构成的危害而开展的活动。
第一节 概述
灾难的分级 A级
死亡≥1万人,或损失≥1亿人民币。 巨灾
B级 C级
D级 E级
死亡千人~万人,或损失千万元~亿元人民币。 大灾
死亡百人~千人,或损失百万元~千万元人民币。中灾
死亡十人~百人,或损失十万元~百万元人民币。小灾
急救护理学 第五章 灾难急救与护理
第一节 概述
•2001年4月中国救援医学专业委员会成立 •灾难:任何能引起设施破坏、经济受损、人员伤亡、健 康状况及卫生服务条件恶化的事件,如其规模已超出事件 发生社区的承受能力而不得不向社区外部寻求专门援助时, 就可称其为灾难。
•灾难护理:即护理人员系统、灵活地应用有关灾难护理
• 迅速撤离
• 避免烟雾中毒 • 积极呼救
心理治疗
第四节 各类灾难的应激救援 水灾疫情及其应对
•
落水自救
• •
•
岸上急救
• •
•
•
保持镇静 扎住漂浮物 踩水、划水 屏气与换气 从前方救助 从背后救助
控水、通畅气道 人工呼吸&胸外按压 纠正酸中毒 控制肺水肿 防治感染 控制心室纤颤
灾难护理课件

灾难分类
根据成因可分为自然灾害(如地 震、洪水等)和人为灾害(如战 争、恐怖袭击等)。
灾难护理重要性
01
02
03
保障生命安全
在灾难发生时,及时有效 的护理能够挽救生命,减 少伤亡。
维护社会稳定
灾难护理能够减轻受灾人 群的痛苦,维护社会秩序 和稳定。
促进灾后恢复
通过专业的护理和康复措 施,帮助受灾人群尽快恢 复正常生活和工作能力。
转运方式选择
根据伤员病情、距离、交通状况等因 素,选择合适的转运方式,如救护车 、直升机、船只等。
注意事项
确保转运工具安全、稳定,具备必要 的医疗设备和药品,医护人员需具备 相应的急救技能。
途中监护措施实施
01
02
03
04
生命体征监测
持续监测伤员的心率、呼吸、 血压、体温等生命体征,及时
发现并处理异常情况。
灾难护理课件
2024-01-25
目录
• 灾难护理概述 • 灾难现场紧急救援 • 伤员转运与途中监护 • 灾难心理干预与支持 • 特殊灾难应对策略 • 灾难护理培训与演练
01
CATALOGUE
灾难护理概述
灾难定义与分类
灾难定义
指自然或人为因素造成的大规模 人员伤亡、财产损失和社会功能 严重受损的事件。
针对受灾个体的心理特点和需求 ,采取个性化的心理干预措施, 如认知行为疗法、眼动脱敏和再
加工等。
团体心理干预
组织受灾人群参加团体心理辅导 或心理治疗,通过团体互动和分 享,促进彼此之间的情感支持和
认知调整。
社区心理干预
在社区层面开展心理干预工作, 通过宣传教育、心理咨询、心理 危机干预等方式,提高社区居民 的心理健康意识和自我调适能力
根据成因可分为自然灾害(如地 震、洪水等)和人为灾害(如战 争、恐怖袭击等)。
灾难护理重要性
01
02
03
保障生命安全
在灾难发生时,及时有效 的护理能够挽救生命,减 少伤亡。
维护社会稳定
灾难护理能够减轻受灾人 群的痛苦,维护社会秩序 和稳定。
促进灾后恢复
通过专业的护理和康复措 施,帮助受灾人群尽快恢 复正常生活和工作能力。
转运方式选择
根据伤员病情、距离、交通状况等因 素,选择合适的转运方式,如救护车 、直升机、船只等。
注意事项
确保转运工具安全、稳定,具备必要 的医疗设备和药品,医护人员需具备 相应的急救技能。
途中监护措施实施
01
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03
04
生命体征监测
持续监测伤员的心率、呼吸、 血压、体温等生命体征,及时
发现并处理异常情况。
灾难护理课件
2024-01-25
目录
• 灾难护理概述 • 灾难现场紧急救援 • 伤员转运与途中监护 • 灾难心理干预与支持 • 特殊灾难应对策略 • 灾难护理培训与演练
01
CATALOGUE
灾难护理概述
灾难定义与分类
灾难定义
指自然或人为因素造成的大规模 人员伤亡、财产损失和社会功能 严重受损的事件。
针对受灾个体的心理特点和需求 ,采取个性化的心理干预措施, 如认知行为疗法、眼动脱敏和再
加工等。
团体心理干预
组织受灾人群参加团体心理辅导 或心理治疗,通过团体互动和分 享,促进彼此之间的情感支持和
认知调整。
社区心理干预
在社区层面开展心理干预工作, 通过宣传教育、心理咨询、心理 危机干预等方式,提高社区居民 的心理健康意识和自我调适能力
灾难护理ppt原创

3.强化灾难医疗救援模拟演练
深港珠澳四地联合举行突发灾难医疗救援演习[深视新闻]_标清.flv
三.护士在灾难医学救援中的作用
《护士条例》规定,护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生 自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的事件,护士应当服从 安排,参加医疗救护。 护士在灾难救援不同阶段起着不同的作用,护士应根据灾难救援工作的不 同阶段参与制订灾难医疗救援计划。 国外学者将灾难的医学救援分为三个阶段,即准备/预备期 ( perparedness/readiness )、反应/ 实施期( response/implementation )、 恢复/重建/评价期(recovery/reconstruction/evaluation)。
④外科救护组:开展紧急救命手术。(腹腔内大出血、张力性气胸、 气管切开、大血管结扎、外伤清创缝合、骨折固定等)
⑤医技组:开展检验、超声、X线检查、药品供应、卫生防疫
⑥留观后送组:对经抢救病情平稳的伤病员留观并组织转送至确定性 医疗单位
(二)灾难救援护士的教育与培训
1.重视在职护士的灾难护理继续教育 2.开展灾难护理学的基础教育
(二)医疗单位灾难应急预案的制订
为了进一步加强各级卫生部门对灾难医疗救援的应对能力,国家先后颁布多项 规定,如《灾难事故医疗救援工作管理办法》、《全国救灾防病预案》、《国 家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等,对灾害事故的防范和应急处置提 出了规范。
各级医疗单位的灾难应急预案应包括以下内容:
职能任务:现场急救、后送转运、巡诊、卫生防疫、自身保障
2.
10人分队建制
即中等规模出队模式。 人员:队长1人、内科组3人(医生2人、护士1人)、外科组5人(医生3人、 护士2人)、检疫防疫组1人(技师1人) 装备:内科救治箱1个、外科救治箱2个、急救背囊4个、防疫背囊2个、药 材储备箱4个、担架4副、网架式帐篷1个 职能任务(增加):抗休克治疗、紧急救命手术、检水检毒
《灾难护理》课件

紧急救援、伤员转运、心理疏导
详细描述
地震发生后,医疗救援队迅速到达灾区,进行伤员的紧急救治和转运。同时,心理救援团队开展心理疏导工作,帮助灾区民众缓解心理压力。
总结词
灾后重建、卫生防疫、环境整治
详细描述
洪水灾害后,政府组织重建工作,包括修复房屋、道路等基础设施,开展卫生防疫工作,以及环境整治,确保灾区民众的生活尽快恢复正常。
灾难救援需要采取科学的方法和技术,针对不同类型的灾难采取不同的救援措施,以提高救援效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
灾后重建需要制定科学的重建计划,根据受灾地区的实际情况和资源条件,合理规划重建项目和投资。
灾后重建需要重视环境保护和可持续发展,确保重建工作符合生态文明建设的要求。
心理救援是指在灾难发生后,对受灾者进行心理干预和支持,以帮助他们缓解心理压力、恢复心理健康。
发展趋势
历史回顾
02
CHAPTER
灾难护理的核心概念
灾难救援是指在灾难发生后,迅速组织救援力量,对受灾地区进行紧急救援,以减少人员伤亡和财产损失。
灾难救援需要遵循人道主义原则,尊重受灾者的尊严和权利,确保救援行动的公正和透明。
灾难救援需要协调各方资源,包括医疗、消防、警察、军队等,以及志愿者组织和社会团体。
物资保障需要建立高效的物流体系,确保物资能够及时、准确地送达受灾地区和救援人员手中。
物资保障需要加强物资管理和调配,确保物资的合理使用和节约利用,避免浪费和重复采购。
物资保障需要提前储备和调度物资资源,包括食品、水、药品、帐篷、被褥等基本生活用品和救援器材。
03
CHAPTER
灾难护理的实践与技巧
迅速评估现场状况,确定优先救助对象,采取紧急救援措施,如止血、心肺复苏等。
详细描述
地震发生后,医疗救援队迅速到达灾区,进行伤员的紧急救治和转运。同时,心理救援团队开展心理疏导工作,帮助灾区民众缓解心理压力。
总结词
灾后重建、卫生防疫、环境整治
详细描述
洪水灾害后,政府组织重建工作,包括修复房屋、道路等基础设施,开展卫生防疫工作,以及环境整治,确保灾区民众的生活尽快恢复正常。
灾难救援需要采取科学的方法和技术,针对不同类型的灾难采取不同的救援措施,以提高救援效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
灾后重建需要制定科学的重建计划,根据受灾地区的实际情况和资源条件,合理规划重建项目和投资。
灾后重建需要重视环境保护和可持续发展,确保重建工作符合生态文明建设的要求。
心理救援是指在灾难发生后,对受灾者进行心理干预和支持,以帮助他们缓解心理压力、恢复心理健康。
发展趋势
历史回顾
02
CHAPTER
灾难护理的核心概念
灾难救援是指在灾难发生后,迅速组织救援力量,对受灾地区进行紧急救援,以减少人员伤亡和财产损失。
灾难救援需要遵循人道主义原则,尊重受灾者的尊严和权利,确保救援行动的公正和透明。
灾难救援需要协调各方资源,包括医疗、消防、警察、军队等,以及志愿者组织和社会团体。
物资保障需要建立高效的物流体系,确保物资能够及时、准确地送达受灾地区和救援人员手中。
物资保障需要加强物资管理和调配,确保物资的合理使用和节约利用,避免浪费和重复采购。
物资保障需要提前储备和调度物资资源,包括食品、水、药品、帐篷、被褥等基本生活用品和救援器材。
03
CHAPTER
灾难护理的实践与技巧
迅速评估现场状况,确定优先救助对象,采取紧急救援措施,如止血、心肺复苏等。
灾害护理学PPT课件

加强灾害预警系统建设, 提高灾害预测能力。
应对措施
加强应急预案制定和执行 ,建立多部门协调机制。
03 灾害护理学的核心知识
灾害救援的基本原则
快速响应
灾害发生后,救援队伍 应尽快到达灾区,开展
救援工作。
生命至上
优先救助有生命危险的 受灾群众,确保其生命
安全。
科学救援
遵循科学原则,合理配 置救援资源,提高救援
国内灾害护理实践
我国在灾害护理方面也在不断发展和完善,各级政府和医疗机构加强合作,提 高灾害应急响应能力,加强救援队伍建设,提高物资储备水平。
典型案例分析:地震救援中的护理工作
案例概述
某地区发生地震,造成大量人员 伤亡和财产损失,医疗救援队迅
速赶往灾区进行救援。
护理工作重点
提供紧急医疗救治,如止血、固定 、搬运等;对伤员进行心理疏导, 缓解紧张情绪;协助医生进行手术 ,确保救治顺利进行。
人为灾害分类:包括火灾 、交通事故、化学事故等 。
加强安全管理,预防事故 发生。
提高公众安全意识,加强 安全教育。
01
02
03
04
05
06
应对措施
制定应急预案,建立应急 救援队伍。
加强事故后的救援和恢复 工作,减少人员伤亡和财 产损失。
复合型灾害的分类与应对措施
复合型灾害分类:包括地 震引发的火灾、台风引发 的洪涝等。
等。
案例分析
在洪水救援中,护理工作同样关 键,需要全面考虑受灾群众的需 求,提供及时有效的救援物资和
医疗服务。
典型案例分析:火灾救援中的护理工作
01
案例概述
某市发生重大火灾事故,造成多人受伤。
02
护理工作重点
应对措施
加强应急预案制定和执行 ,建立多部门协调机制。
03 灾害护理学的核心知识
灾害救援的基本原则
快速响应
灾害发生后,救援队伍 应尽快到达灾区,开展
救援工作。
生命至上
优先救助有生命危险的 受灾群众,确保其生命
安全。
科学救援
遵循科学原则,合理配 置救援资源,提高救援
国内灾害护理实践
我国在灾害护理方面也在不断发展和完善,各级政府和医疗机构加强合作,提 高灾害应急响应能力,加强救援队伍建设,提高物资储备水平。
典型案例分析:地震救援中的护理工作
案例概述
某地区发生地震,造成大量人员 伤亡和财产损失,医疗救援队迅
速赶往灾区进行救援。
护理工作重点
提供紧急医疗救治,如止血、固定 、搬运等;对伤员进行心理疏导, 缓解紧张情绪;协助医生进行手术 ,确保救治顺利进行。
人为灾害分类:包括火灾 、交通事故、化学事故等 。
加强安全管理,预防事故 发生。
提高公众安全意识,加强 安全教育。
01
02
03
04
05
06
应对措施
制定应急预案,建立应急 救援队伍。
加强事故后的救援和恢复 工作,减少人员伤亡和财 产损失。
复合型灾害的分类与应对措施
复合型灾害分类:包括地 震引发的火灾、台风引发 的洪涝等。
等。
案例分析
在洪水救援中,护理工作同样关 键,需要全面考虑受灾群众的需 求,提供及时有效的救援物资和
医疗服务。
典型案例分析:火灾救援中的护理工作
01
案例概述
某市发生重大火灾事故,造成多人受伤。
02
护理工作重点
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④外科救护组:开展紧急救命手术。
⑤医技组:开展检验、超声、X线检查、药品供应、卫生防疫
⑥留观后送组:留观并组织转送至确定性医疗单位
(二)灾难救援护士的教育与培训
1.重视在职护士的灾难护理继续教育 2.开展灾难护理学的基础教育 3.强化灾难医疗救援模拟演练
三.护士在灾难医学救援中的作用
《护士条例》规定,护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生 自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的事件,护士应当服从 安排,参加医疗救护。
1.明确本单位灾害事故应急处置组织机构、指挥体系及其工作职责,明确人员疏散、报警、指挥程序及现场抢 救程序等事项,做到分工细致,职责明确。 2.单位全体工作人员应在发生灾害事故时主动及时到达现场,在现场指挥部统一指挥下投入救灾与抢险救援工 作,有组织地开展医疗救援工作。 3.应将人员的疏散、转移和应急救治作为预案的重点内容,及最大可能避免和减少人员伤亡。 4.对在灾难或突发事件中受伤的人员以及转移出的患者进行检伤分类,便于医务人员采取相应的救护措施。 5.明确规定伤病员转送至其他医疗机构的原则、程度、途中救护措施、交接手续等。 6.定期对本单位全体人员进行灾害事故应急处置知识、技能培训,并组织灾害事故应急预案模拟演练。
治箱1个、急救背囊2个、防疫背
囊1个、药
材储备箱、
巡诊、卫生防疫、自身保障
2. 10人分队建制
即中等规模出队模式。 人员:队长1人、内科组3人(医生2人
、护士1人)、外科组5人(医生3人、 护士2人)、检疫防疫组1人(技师1人 )
装备:内科救治箱1个、外科救治箱2个 、急救背囊4个、防疫背囊2个、药 材储备箱4个、担架4副、网架式帐篷1 个
(二)医疗单位灾难应急预案的制订
为了进一步加强各级卫生部门对灾难医疗救援的应对能力,国家先后颁 布多项规定,如《灾难事故医疗救援工作管理办法》、《全国救灾防病预案》 、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等,对灾害事故的防范和应急 处置提出了规范。
各级医疗单位的灾难应急预案应包括以下内容:
职能任务(增加):抗休克治疗、紧急 救命手术、检水检毒
3. 20人以上分队建制
即流动医院模式。
人员:指挥组:3人(队长1人、副队长2人,由内外科组长兼任)
现场急救组:内科救护组2个、外科救护组2个
职能任务:
①现场急救组:抢救危重伤员
②检伤分类组:对伤病员进行伤病情评估和分类
③内科救护组:主要行抗休克治疗和内科疾病的诊治
二.灾难医学救援队伍建设
(一)医疗救援队伍的建制 在应对突发灾难时,医疗队的组建可参照我国国际救援队的 组建模式。 根据需要的不同,可分为三种编组模式: 分别为5人分队、10人分队和20人以上分队。
1. 5人分队建制
即小规模出队模式。
人员:队长1人、内科医生1人、
外科医生2人、护士1人
装备:内科救治箱1个、外科救
护士在灾难救援不同阶段起着不同的作用,护士应根据灾难救援工作的不 同阶段参与制订灾难医疗救援计划。
国外学者将灾难的医学救援分为三个阶段,即准备/预备期、反应/实施期、 恢复/重建/评价期。
灾难前作用 灾难中作用 灾难后作用
灾难护理
灾难医疗救援准备
一.灾难医学救援应对能力建设
(一)灾难救援医学的发展规划
近年来我国灾难医疗救援队伍的水平和能力有了一定的发展,但仍存在一些问题,如①灾难医学救援组织机构不健全,②专业人员、 技术、物资和设备缺乏,③参与救援单位多、协调沟通难,④各地区灾难救援水平不平衡,⑤缺乏灾难监测设计系统,以及⑥灾难医 学相关立法不健全等。 目前国内对灾难计划和灾难准备的发展方向尚未有统一认识,一般认为应从以下方面加强灾难救援应对能力的建设。 1.建立专门的国家及地方灾难医学管理协调网络机构 2.加强专业人员灾难医学相关教育和培训 3.建立完善灾难医学立法 4.加强灾难救援医学的理论和实践研究