初中语文 诗歌鉴赏的6大热点题材(通用)

诗歌鉴赏的6大热点题材

一、咏史怀古诗

咏史怀古诗往往将史实与现实结合在一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。也有的咏史怀古诗只是对历史的客观叙述，或理性思考与评价，作者自身的遭遇并不在其中。如刘禹锡的《乌衣巷》。鉴赏这类诗词诗歌，首先要弄清史实、典故，其次要体会写作意图、感情主旨，再次要注意品味表达技巧等。

1、形式标志：标题中出现古迹、历史人物，或在古迹、历史人物前冠以“咏”，或在古迹、历史人物后加“怀古”“咏怀”等。

2、基本主题：

①表达像历史人物那样建立功业的志向，抒发对历史人物的缅怀之情；

②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满或批判，多借古讽今；

③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，为国家民族的命运担忧；

④感叹年华已逝，壮志难酬的惆怅和悲愤之情。

二、咏物诗

咏物诗一般是以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。通常是由物到人、由实到虚，写出物的“精神品格”，并寄予作者的某种志向。这类诗歌常运用比喻、象征、拟人、对比等表达技巧。

1、形式标志：直接以物象为题；或者在物象前加“咏”“题”“赞”等。

2、基本主题：

①借所咏之物表达自己的志向或品质；

②借所咏之物表达自己对生活的思考、对人与事的评价。

3、分析重点：

①写了何物，有何特征；

②物与人有何相同或相似点；

③寄托何种志向。

三、山水田园诗

山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活为主要内容，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。这类诗歌常常借景抒情、寄情于景，写法多用白描、衬托等。这类诗的代表人物是王维、孟浩然等。

1、内容标志：一般写景诗和山水田园诗；

2、分析重点：

①抓住景物特征；

②把握写法特点：借景抒情，融情入景。

3、基本主题：

①表达归隐田园，钟情山水的志向；

②描绘山川美景，抒发热爱祖国河山之情；

③厌弃官场黑暗，赞扬不与世俗同流合污的高洁品格。

四、边塞战争诗

先秦就有了以边塞战争为题材的诗，发展到唐代，因战争频仍，统治者重武轻文，加之盛唐的积极入世、昂扬奋进的时代气氛，于是边塞战争诗便发展壮大，这类诗歌的代表人物是高适、岑参、王昌龄等。

1、形式标志：题目中多出现“塞”“征”“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等；

2、基本主题：

①建立功业的渴望，保家卫国的决心；

②山河沦丧的痛苦；

③久居边关的乡愁；

④塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；

⑤报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

3、分析重点：

①要结合作者的生平思想和诗歌创作的时间，体味诗中写的是什么，抒发的哪类情感；

②要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。

五、羁旅、闺怨诗

羁旅、闺怨诗或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。

1、基本主题：

①羁旅诗主要表现旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。

②闺怨诗有的表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；表达女子的柔情别绪，忧愁伤感等。

2、分析重点：

①整体感知的基础上确定情感类别；

②抓住意象，构建图景；

③抓住关键词语，体味艺术特点。

六、送别诗

古人在离别之际，往往设酒饯行，折柳相送，吟诗话别等。因此，送别诗就成为古代文人一个永恒的主题。这类诗，有的直接抒写离别之情，有的借诗一吐心中积愤或表明心志，有的表达劝勉、鼓励、安慰之意。

1、形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼。

2、基本主题：

①依依不舍的留念；

②情深意长的勉励；

③坦陈心志的告白；

④别后情境的想象、担忧；

⑤对亲友的思念。

3、分析重点：

主要是感情色彩：

①依恋与不舍：低沉哀婉，伤感惆怅；

②安慰与祝愿：旷达刚健，乐观向上