高考生物二轮备考复习研讨会课件

3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 A．植物细胞积累K+需消耗能量 B．细胞对离子的吸收具有选择性 C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止 质壁分离 D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有 选择透过性
4.下列关于激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊 断甲状腺疾病
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高建军（生物）：
长沙市一中特级教师，生物教研组组 长。全国模范教师，生物奥赛金牌教练。 现担任湖南省教育学会生物专业委员常务 副理事长，长沙市生物学会理事长，湖南 师范大学生物教育专业硕士研究生导师， 其科研课题被评为“全国教育科研规范特 级教师计划”专设课题，多次获得湖南省 颁发的“神箭”、“九芝”英才导师奖。
一、2010年我省高考生物怎么考
1、高考方案和考试说明
《高考湖南卷的考试说明》只针对语、数、外三 科。理综仍然是教育部命题，故应采用《2010年的 全国高考考试大纲》，必修模块1、2、3，选修3的 考点是基本相同的。只有选修1可能会依据我省实 际开课情况命题，因此应按照《湖南省普通高中生 物选修课程教学指南（试用）》上的方案执行教学 与复习。
必修2(18分) 必修3(32分) 选修1(15分)
选修3(15分)
胚胎工程
41
15
二、2007—2009年宁夏卷的考点分布、 分值及题量变化：
2007年
2008年 2009年 三年试题的共同点是：总分为90分。选择 题6个，全为单选题共36分。选修1和选修3各 出一个大题目，考生选做其中一个，均为15分。 必修1、2、3占75分，07、08年必修1占了37、 40分，09年则相对平均些。非选择题07、08年 的3个变成了09年的5个。
题号
1 2、28（Ⅰ） 4 、28（Ⅰ） 29（Ⅱ） 5 29（ Ⅰ） 3 6 28（Ⅱ） 37
分值
6 13 8 13 6 10 6 6 7 15
必修1(40分)
必修2(16分) 必修3(19分) 选修1(15分)
选修3(15分)
细胞培养
38
15
二、2007—2009年宁夏卷的考点分布、 分值及题量变化：
（1）理综试卷中物理、化学、生物的分值分别为： 物理110分，化学100分，生物90分。 （2）分为必考和选考两种方式； 必考内容为：必修模块1、2、3，占75分。 选考内容为：选修模块1、3，选做题占15分。 （3）题型及分值 必考题分为选择题（全为单选）和非选择题两种题型， 共75分，其中选择题6道，36分，非选择题4道，39分。选 考题2道，全为非选择题，考生任选其中的1道题做，共15分。
29
1 3 4 5 32．A
14
6 6 6 6 15
选修1(15分)
选修3(15分)
动物细胞工程
32．B
15
二、2007—2009年宁夏卷的考点分布、 分值及题量变化：
2008年
教材模块及分值 涉及考点（知识内容）
细胞分化 光合作用 无氧呼吸 蛋白质的结构与功能 基因重组 自由组合定律 通过神经系统的调节 生态环境的保护 植物激素 胡萝卜素的提取
2009年普通高等学校招生全国统一考试 （宁夏卷） 理科综合能力测试 （生物试题）
1.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确 的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关
2.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正 确的是 A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活 性下降 B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活 性上升 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶 的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空 间结构破坏更严重
5.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是 A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为 正、膜外为负 B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大 C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传 递 D．细胞膜内外K+、Na+ 分布不均匀是神经纤 维兴奋传导的基础
6.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红 花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯 合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播 种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活， F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定 剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且 F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上 讲F3中表现白花植株的比例为 A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
6．植物芳香油的提取
2010全国理科 综合能力测试考试大纲 与人教版教材的比较
一、2010年我省高考生物怎么考
2、理综的命题模式和分值分配
理综的命题既然由教育部考试中心命制，而 2009年的宁夏、辽宁卷由教育部命题，因此对我 省极具参考价值，可以预计2010年我省的高考理 综卷会呈现宁夏、辽宁卷的模式简单总结为：
2009年
教材模块及分值 涉及考点（知识内容）
细胞的衰老、调亡和癌变 酶 物质跨膜运输 光合作用 自由组合定律 DNA、基因的结构 激素 通过神经系统的调节 种群、生态系统 微生物培养
题号
1 2 3 29 6 31 4 5、 Nhomakorabea0 32 40
分值
6 6 6 7 6 12 6 6+9 11 15
必修1(25分)
方案一（农村学校开设） 1．腐乳的制作
方案二（城市学校开设） 1．果酒和果醋的制作（或 制作泡菜并检测亚硝酸 盐的含量） 2．微生物的实验室培养 3．土壤中分解尿素的细菌 的分离与计数
2．微生物的实验室培养 3．土壤中分解尿素的细菌的 分离与计数 5．酵母细胞的固定化
4．探讨加酶洗衣粉的洗涤作用 4．果胶酶在果汁生产中的作用 5．酵母细胞的固定化 6．植物芳香油的提取 7．植物的组织培养
二、2007—2009年宁夏卷的考点分布、 分值及题量变化：
2007年
教材模块及分值 涉及考点（知识内容） 题号
有丝分裂 细胞增殖和癌变 酶有关的实验分析 2 6 28
分值
6 6 25
必修1(37分)
必修2(14分)
必修3(24分)
伴性遗传、遗传图解
动物和人体生命活动的调节 种群和生态系统 通过神经系统的调节 群落的结构和演替 微生物培养