七年级政治上册知识体系
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七年级上册思想品德知识体系
第一单元走进中学
第一节第二起跑线
我们的新体验:新同学、新科目、理想
身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善
迈上成长新台阶人生发展的个人的行为、习惯、兴趣爱好、性格特点逐渐形成“黄金期”是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期
是学习知识的关键时期
学会学习:乐学、会学
养成良好的道德品质
设计成长新方案关注自我心理健康:和谐发展、乐观向上
勇于创新、勤于实践:多动脑、勤动手
第二节亮出你自己
途径:自我评价、他人评价、集体评价
学会认识自我
方法:全面、发展的眼光认识自我
展现自我风采:自我完善、自我引导、自我激励
第三节拥有好心情
喜、怒、哀、惧
奇妙的情绪中学生的情绪特点:大都丰富而强烈,起伏变化较大,很不稳定
原因:中学生的内心存在不少矛盾
情绪需要调节:积极情绪与消极情绪
转移注意力
合理宣泄
做个快乐少年:调节情绪的方法理智控制:自我暗示、自我激励
理性升华
改变认识
幽默
第二单元在成长的道路上
第一节感受成长
成长中的乐与苦:因素:个人因素、家庭因素、社会因素等
顺境也有负面效应:消磨人的斗志,是人安于现状,不思进取
怎样在顺境中健康成长:保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质成长中的顺与逆逆境也有积极的一面:使人变得更坚强、促使人增长才干
怎样走出逆境:用催人奋发图强的精神力量,磨砺意志、锻炼毅力,
穿越逆境;积极的思考问题、分析问题、解决问题第二节直面挫折
挫折、挫折感
微笑面对生活畏难止步,向挫折屈服
面对挫折的态度面对挫折,刚毅顽强
迎难而上,勇于战胜挫折面对挫折,智慧豁达
面对挫折,勇敢无畏正确认识挫折:自我疏导
经受挫折的考验敢为人先:勇于探索、积极创新
培养高尚的志趣
适当转换追求目标
第三节立志与成功
主要表现:独立性、果断性、自制力、坚忍性
了解意志初中生意志品质的独特性:不成熟、不稳定、可塑性强
坚强意志的作用:可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创
造生命的奇迹
树立理想,促进成长
从小事做起,从现在做起
锻炼意志在劳动和体育锻炼中成长
尝试做不感兴趣却富有意义的事
第三单元相处之道
第一节亲子之间
亲子矛盾产生的原因:生活背景、年龄特征等的差异,既有子女方面
的原因也有父母方面的原因
正视亲子矛盾亲子矛盾产生的后果:既会使子女在成长的道路上平添许多烦恼,也
会使父母忧心忡忡,从而影响家庭的和睦团结学会理解父母:理解父母的期望、关爱、压力
实现亲子和谐学会向父母表达:注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事
学会必要的让步和道歉
孝敬父母体贴父母的辛劳;关心父母的健康;了解父母的心意
听取父母的教诲;担父母的忧虑;不向父母提过分的要求
第二节师生之间
师生间也会有矛盾:原因师生角色的差异、地位的不同
师生看问题的立场和视角存在分歧
尊重老师:尊重老师的人格、劳动
学会与老师沟通坦诚交流:把握时机、语气平和、坦诚相待、注意方式
关心老师
第三节与友同行
是我们特别渴望的一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少生活需要友谊:原因的精神营养
帮助我们排解烦恼和忧愁,分享幸福与快乐,在互帮互助的过
程中共渡难关、共同成长、共同进步
寻找好朋友善交益友:帮助自己上进
乐交需要你的朋友:伸出关爱之手
朋友也需要尊重
交流创造友谊
友谊长存用关爱传递友谊
善于赞扬和鼓励
以宽容维护友谊
第四单元树立团队精神
第一节小荷争露尖尖角
意义有利于开发每个人的潜能,使个人的能力得到充分发挥
合理竞争有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的上升
不合理竞争的危害
竞争不忘合作合作的重要性
双赢——竞争最理想的结果
第二节己所不欲勿施于人
换位思考:克服偏激或走极端的思维习惯
尊重他人,求同存异
我们怎样做到宽容适度忍让,体谅别人
坦诚相待,主动沟通
正视缺点,自我提高
待人和善,关心他人,多考虑别人的感受,乐于助人
相互支持以实际行动助人
适当接受别人的帮助
第三节团结就是力量
团结的价值团结是个人生存发展的重要条件
团结为实现集体的目标奠定基础
对个人思想、性格、兴趣爱好、习惯、品德的形成和
发展都具有十分重要的作用
意义为我们身心健康发展奠定基础
也是学生形成良好品质的重要条件
创造良好的班集体需要大家的共同努力
怎样创造良好的班集体应顾全大局,以集体利益为重
为营造健康向上的氛围做出自己的努力
第五单元走进法律
第一节法律是什么
法律是由国家制定或认可的与其他行为规范的区别、联系
是其他规则、纪律制定的基本依据法律的特征法律是由国家强制力来保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力:“法律面前,人人平等”第二节生活离不开法律
为生活制定规矩
为什么生活离不开法律解决纠纷,协调关系
制裁违法犯罪
通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义
为激发社会活力创造条件
构建和谐社会需要法律保障为维护社会的安定有序提供保障
为人与自然的和谐提供制度支持
第三节维护权利履行义务
维护权利:依法行使权力、依法享有权利、尊重他人的权利
法律所鼓励的积极去做:参加公益活动、植树造林等
履行义务法律所要求的必须去做:接受九年义务教育等
法律所禁止的坚决不做:赌博、吸毒等