三生、四爱、五心、五好主题班会合集.ppt
三生四爱五心五好_(1)
国旗下的讲话稿
“三生、四爱、五心、五好”
新民小学：三（2）班尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我在国旗下讲话的题目是“三生、四爱、五心、五好”
“三生”，即生命、生存、生活。
“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。
“五心”即忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人；孝心献给父母，以敬老爱亲美德熏陶人；爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人；诚心献给他人，以诚信道德意识塑造；信心留给自己，以奋发向上的信念引导人。
“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
作为一名小学生的我们能做些什么呢?在家里,父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护。
所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。
可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。
要以一颗感恩的心,懂感恩载德、父母那么辛苦,要好好学习将来回报他们。
在学校,要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯,培养自己的爱心和感恩心。
着眼未来,用于实践。
总之“三生、四爱、五心、五好”不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情,作为小学生,应用“三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,为创造更好的明天打下坚实的基础。
三生四爱五心五好
“三生四爱五心五好”主题班会织金七小张家艳1、介绍“三生四爱五心五好”三生生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
生存——要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生存观。
生活——陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。
”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
四爱爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。
爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。
爱学校——要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。
爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
五心忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。
以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁从政、克己奉公，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。
以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。
爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。
以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。
以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言、恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。
三生四爱五心五好教育
“三生四爱五心五好教育”演讲搞——珍惜生命将军希望小学：张莉颜敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！“三生四爱五心五好”是什么？三生：生命，生存，生活。
四爱：爱祖国，爱家乡，爱学校，爱师长。
五心：忠心献给祖国，孝心献给父母爱，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。
五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
我就拿生命来说吧！生命是什么？生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
生命是枝繁叶茂的森林中，一株株顽强的小树，一棵棵参天的古树；生命是一望无际的大海中，无数可爱的小鱼，无数美丽的珊瑚；生命是来来往往的人群中，一张张笑如繁花的脸庞，一颗颗跳动的心灵。
当你看到一朵灿如阳光的菊花，在凛冽的秋风中绽放，不畏艰难险阻，像一位强者一样宣告着成功时；当你在百花凋零，严寒刺骨的冬季，看到梅花如婀娜多姿的仙女，悄然伫立在园林小径旁时，你是否会感叹生命的顽强？当你得知玉树地震已导致2220人遇难的消息时；当你听闻甘肃舟曲县发生的特大泥石流灾害中，1364人遇难，401人失踪的消息时；当你看到上海11·15火灾现场，人们拼命地逃跑，却被熊熊火焰拦住去路，绝望地呐喊时，你是否会感叹生命的脆弱？生命就像一朵花，是美丽的，是顽强的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时，当你整天庸庸碌碌无所事事时，当你贪婪地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，当你在电子游戏厅里畅快淋漓地享受着虚拟世界的快乐时，你可曾想过这一切一切的后果？但是这些人对生命的蔑视，也为我们敲响了一个警钟，因为生命不只是属于自己，还属于每一个爱你的人，当你的生命逝去时，总会有人痛不欲生。
所以我学会了珍惜生命，珍惜生活中的每一天。
但我明白，生活之路不是平坦的，路上有荆棘会挡住你的去路，只有斩断它们，才能继续前行；但生活之路上也会有一朵朵向日葵散发着自然而清新的香气，引领着你走下去……到那时，让我们品味苦涩之后的甘甜，品尝生活中一点一滴的幸福。
三生有情、四爱相助、五心相生、五好教案
关于“三生有情、四爱相助、五心相生、五好教案”的教学理念的理解与运用“三生有情、四爱相助、五心相生、五好教案”是一种新的教学理念，它强调了师生之间的情感交流、爱的互助、思维共同体和教学合作等方面的认知和实践。
这种教学理念的提出和推广，对改善传统的教师教学方法、提高学生学习的积极性和参与度、促进师生关系的和谐和稳定等方面都有着明显的积极作用。
本文将从教学实践的角度，对“三生有情、四爱相助、五心相生、五好教案”这种教学理念进行突出的阐述和剖析，以期在教师、学生群体当中引起共鸣并实现实践效果。
一、“三生有情”——增强师生情感交流，培养杏林情感“三生有情”这个教学理念的核心是情感交流，主要意在强调师生之间应该多交流、多沟通，增强师生之间的情感联系。
这种联系并不仅仅限于学习上的交流，还包括生活、心理等各个方面。
这种联系能够促进师生之间的情感融合，让教育工作更加的有温度和人情味。
对于老师，增强与学生的情感交流，就要有更多的和学生的互动机会，了解学生的兴趣、思想、生活状态、家庭情况等；对于学生，要有一种积极的心态，对老师有信任，善于与老师沟通，表达自己的想法和困难。
这样一来，老师能够缓解校内的压力，形成杏林情感；学生也能够获得有效的陪伴，增强内在的自信心和自我认同。
二、“四爱相助”——促进师生共同成长，建立爱的互助关系“四爱相助”这个教学理念的核心是爱的互助，重点强调的是解决问题的思路和方式。
在校内教学中，经常会遇到很多问题。
对于一些困惑在学习上的学生，或是有些特殊困扰的家庭，老师的爱心关怀，对学生的心理调节是相当有帮助的。
特别是，在课堂上遇到一些问题，老师可以给出明确的解决方案，帮助学生更好的理解和掌握知识点。
对于学生而言，也需要学习他人长处，尊重他人生活的困难。
互相帮助，一起成长。
这样，师生之间的关系就能得到有效的提升，也可能出现深刻的教育启示。
三、“五心相生”——建立思维共同体，激发学生独立思考能力“五心相生”这个教学理念的核心是共同体思维，旨在构建师生之间共同思考、共同解决问题的模式。
三生四爱五心五好班会
三生四爱五心五好班会赫章县兴发乡中心小学2012—2013学年度第二学期六(4)班《三生、四爱、五心、五好》主题班会活动时间:2013年4月9日活动地点:六(4)班教室活动主题:“三生、四爱、五心、五好”主持人: 李强(班主任)活动目的:1、“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动，旨在进一步加强对学生的思想道德教育，使学生从教育活动中明白如何做人、如何处事、如何感恩等。
2、在教育活动中，对学生进行了“三生”教育，向学生讲解生命的重要性，让学生懂得适者生存的道理，并让学生学会如何生活,3、通过“四爱”教育，让学生不仅学会礼貌待人，更要让学生懂得感恩，并以感恩的心来回报社会，以开阔的心态、务实的学习态度面对学习中的困难。
4、对学生进行“五心”教育，让学生懂得人活在世上要有意义，并随时注意自己的行为，使自己的行为变得有意义，从而，使自己的人生变得有意义，以此回报社会、感恩社会。
5、对学生进行“五好”教育，以社会的变化、经济的繁荣、教育的发展、全国各族人民生活水平的提高等方面的进步和发展，使学生懂得了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的爱国情怀。
活动过程:一、三生1、生命——我们要珍惜生命，因为我们的生命只有一次，如果不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
2、生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。
每个人在这个世界上，并不是每一样东西都是顺顺利利的。
3、生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。
我们成绩差的同学也不要感到自卑，我们要努力的学习，每天把老师布置的作业做完，不会的主动问问家长和老师。
成绩好同学不要骄傲，在做题目的时候认真读题、认真分析，争取把每一道题都做对。
二、四爱爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
三生志远、四爱同舟、五心相应、五好教案
三生志远、四爱同舟、五心相应、五好教案，这是一套旨在提升教师职业素养的课程体系。
它囊括着众多优秀的教育理念、教学方法和管理技巧，旨在让教师打造出真正意义上的优质课堂、良好教学氛围和教育体验，让孩子们在快乐的学习中茁壮成长，成为有担当、有情怀、有创造力的新时代人才。
一、三生志远“三生志远”是一种新的课程设计模式，它去除了“教”与“学”之间的界限，强调以学生为中心，把教学向学习的方向引导。
教师应该把学生视为学习主体，以学生的学习需求为导向，帮助学生找到问题、解决问题，真正做到“授人与鱼不如授人与渔”的效果。
同时，在“三生志远”的教学模式下，教师角色也会发生重大转变，由传统的“讲授者”转变为“学习者的导师”，并力求让学生在“自我管理、自我学习、自我评价”的过程中进一步提高自身的综合素质。
二、四爱同舟“四爱同舟”是教育的一种理念，旨在借鉴古人智慧，秉承共同发展、共同进步的价值观。
它以“爱生、爱教、爱学、爱家”为中心，要求教师在教育过程中把关心学生，引导学生，帮助学生成长作为主要责任，通过点滴的积累来带动全局的发展。
其中，“爱生”需要教师真正关心学生的情感和成长，”爱教“需要教师动态更新知识、激励学生学习，”爱学“要求学生全身心的投入学习，”爱家“强调了家庭和学校的合作，共同为学生的成长献出心力。
三、五心相应“五心相应”是一种心理教育，强调了情感、人格、认知、行为、社交五个方面的教育。
教师应该关注学生的情感，帮助学生更好的理解自己，提自我意识，增强自信心；关注学生的人格，引导学生树立正确的人生观、价值观和信仰观；关注学生的认知，激发学生的好奇心和求知欲，通过生动、趣味的教学方式为学生带来新的认知体验；关注学生的行为，培养学生的良好品德、文化素养和人格特质；关注学生的社交，引导学生积极参与课外活动，形成正能量的社交网络。
四、五好教案“五好教案”是一套优质的教学案例，其中包含了“好目标、好分析、好过程、好评价、好发展”的教学设计理念。
三生 四爱 五心 五好
三生四爱五心五好
三生所指的是生命、生存、生活。
四爱所指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。
五心所指的是忠心、孝心、爱心、诚心和信心，忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。
最后的五好指的是：共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好和各族人民好。
三生、四爱、五心和五好让我们大家幸福的生活着，而有的人却不懂得珍惜，把它们用作危害社会，危害祖国，大家应该爱国、爱社会。
三生、四爱、五心和五好是做人的基本道德，大家一定要学会做人。
同学们，现在你们明白什么是三生、四爱、五心、五好了吗。
五（3）班石坡。
三班“三生、四爱、五心、五好”主题班会
“三生、四爱、五心、五好”主题班会教案三（1）班肖郡活动时间：2016年9月21日活动目的：1、“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动，旨在进一步加强对学生的思想道德教育，使学生从教育活动中明白如何做人、如何处事、如何感恩等。
2、在教育活动中，对学生进行了“三生”教育，向学生讲解生命的重要性，让学生懂得适者生存的道理，并让学生学会如何生活?3、通过“四爱”教育，让学生不仅学会礼貌待人，更要让学生懂得感恩，并以感恩的心来回报社会，以开阔的心态、务实的学习态度面对学习中的困难。
4、对学生进行“五心”教育，让学生懂得人活在世上要有意义，并随时注意自己的行为，使自己的行为变得有意义，从而，使自己的人生变得有意义，以此回报社会、感恩社会。
5、对学生进行“五好”教育，以社会的变化、经济的繁荣、教育的发展、全国各族人民生活水平的提高等方面的进步和发展，使学生懂得了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的爱国情怀。
活动过程：一、“三生”1、生命——我们要珍惜生命，因为我们的生命只有一次，如果不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
2、生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。
每个人在这个世界上，并不是每一样东西都是顺顺利利的。
3、生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。
我们成绩差的同学也不要感到自卑，我们要努力的学习，每天把老师布置的作业做完，不会的主动问问家长和老师。
成绩好同学不要骄傲，在做题目的时候认真读题、认真分析，争取把每一道题都做对。
二、“四爱”爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她哺育着我们成长。
所以我们要爱我们的学校，要要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培育自己的母校。
四爱三有主题班会PPT课件
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• （三）热爱祖国就是要胸怀天下，为实现“中国梦”而奋斗。
• 中华人民共和国是一个历史悠久的东方大国。
• 中华民族用勤劳和智慧创造了悠久灿烂的中华文明，为人类 作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。
• 中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。
• 要教育引导广大师生进一步振奋民族精神，激发爱国热情， 使广大师生进一步增强爱国情感、强化国家认同，增强中华民 族自豪感，增强做中国人的骨气和底气，把爱国之情、报国之 志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟 大奋斗之中，从自己做起，从各自岗位做起，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
• 3.坚持改进创新。善于运用广大师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与 的平台，开辟师生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工 作创新，增强工作的吸引力感染力。
• 4.坚持全员全过程全方位育人。把“四爱三有”教育贯穿教育教学全过 程和各环节，形成长效机制。
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四、“四爱三有”教育活动的目标任务
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五、“四爱三有”教育活动的主要措施
• （一）充分发挥课堂教学主渠道作用。 • （二）广泛组织“四爱三有”主题宣讲活动。 • （三）以“四爱三有”教育引领校园文化建设。 • （四）把“四爱三有”教育融入到网络思想政治教育中。 • （五）把“四爱三有”教育贯穿于社会实践活动中。 • （六）把“四爱三有”教育与入学教育结合起来。
接续地。 • 在老一辈无产阶级革命家眼中，“青海地大物博，是我们祖国
一个十分可爱的地方。” • 在习近平总书记眼中，“今天的青海，在党和国家工作全局中
占有重要地位，对国家生态安全的重要性尤其突出。做好青海的 工作，事关国家安全和发展战略全局，事关实现全面建成小康社 会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”
小学生三生主题班会教育授课课件ppt
法宝一
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
出必告 返必面
每次出去和回来，都要禀告父母。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
遵守家
规 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
溺水
车祸
孩子，你知道吗？
每天早上， 当爸爸妈妈把你送进校园以后， 最担心的不是你是否会好好学习， 而是你是否会出现安全事故和意外。 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
三生四爱五心五好主题班会
三生四爱五心五好主题班会一、活动背景：20**年，是中国共产主义青年团成立**周年，也是实施**规划和新一轮西部大开发的关键之年。
为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省教育厅关于在全省中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的通知》文件精神，抓好抓实金阳新区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。
二、指导思想：以建设社会主义核心价值体系为根本，促进学生全面发展，针对中小学生健康成长的精神文化需求和行为养成教育，贴近青年学生实际，引导学生从点滴做起，积极参与思想教育和道德实践活动，养成良好的道德行为习惯，培养高尚的道德情操，努力成为德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
三、活动主题：紧紧围绕“三生、四爱、五心、五好”的主要内涵，开展主题教育活动。
四、工作措施：(一)开展“三生、四爱、五心、五好”进课堂活动将“三生、四爱、五心、五好”融入金阳新区中小学课堂教学，并把其纳入学校常规管理。
(二)开展“祖国好、家乡美”教育活动1.重点围绕迎接党的十八大召开，在全校学生中开展“祖国好、家乡美”书法大赛。
2.开展师生“多彩家乡”摄影大赛。
3.开展唱红歌、主题鲜明的诵读经典活动，促进学生健康成长，激励孩子努力学习、爱祖国、爱家乡。
(三)开展学雷锋活动和绿丝带志愿服务行动。
1.按照《中共贵州省委办公厅关于印发《深入开展雷锋活动实施方案》的通知》文件要求，在学校兴起学雷锋活动热潮，推动学雷锋活动常态化，推动“五心”教育活动。
2.结合“五好”教育主题，开展好绿丝带志愿服务活动，唱响“五好”时代主旋律。
(四)加强信息报送，做好宣传组织开展丰富多彩的活动，通过大家积极参与，广泛宣传“三生、四爱、五心、五好”的精神内涵。
活动目的：1、“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动，旨在进一步加强对学生的思想道德教育，使学生从教育活动中明白如何做人、如何处事、如何感恩等。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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的人。无论在什么时候见到老师问声好。
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第三篇：五心
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1.忠心献给祖国——我们要向雷锋叔叔一样热爱我们的祖国，忠诚于中国共产党。
❖
2.孝心献给父母——中国自古以来都是敬老爱亲的优良名族。我们要孝敬自己的父母，
因为我们的父母生了我们，养育了我们。我们应该做一些自己能做的事情来报答我们的爸
爸妈妈。
3.爱心献给社会——我们班的同学要记住我们班的班风“助人为乐献爱心”，我们要 像雷锋叔叔一样，乐于帮助别人，不求回报。
❖
4.诚心献给他人——从小老师就教育我们，我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚
信的孩子无论在家里，在学校，在社会，别人都不会喜欢，所以我们做一个诚实的孩子。
❖
5.信心留给自己——我们要相信自己可以变好，成绩差的同学只要努力学习，成绩
等生活态度来面对生活。我们成绩差的同学也不要感到自卑，我们要 努力的学习，每天把老师布置的作业做完，不会的主动问问家长和老
师。成绩好同学不要骄傲，在做题目的时候认真读题、认真分析，争
取把每一道题都做对。
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第二篇：四爱
❖
1.爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国
人而感到光荣，时刻记住我们是中国
人。
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2.爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，
因为我们在家乡出生、成长。
❖
3.爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的，我们
的学校是我们成长的摇篮，她哺育着我们成长。所以我们要
爱我们的学校，要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培
育自己的母校。
❖
4.爱师长——我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养
“三生、四爱、五心、五好” 主题班会
六（5）班
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第一篇：三生
❖
1、生命——我们要珍惜生命，因为我们的生命只有一次，如果
不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
❖
2、生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。每个人在这个
世界上，并不是每一样东西都是顺顺利利的。
❖
3、生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩
一定会变好。我们虽然在一些活动中成绩不够理想，可是我们只要在今后的一年中，努力
锻炼，努力学习，下次我们一定会更好的。我们要相信自己，只要我们尽力了，失败也不
怕，至少我们收获了汗水和付出。
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c、社会主义好、改革开放好、伟大祖 国好、各族人民好。
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