常庙小学办学思想

常庙小学办学思想

1、追求目标：建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。

2、办学理念：办学理念，即学校的教育理念和教育信念。具体而言，理念，即概念、观点、观念或思想及其价值追求的集合体，理念就是一整套概念体系或观念体系。办学理念，即学校发展中的一系列教育观念、教育思想及其教育价值追求的集合体，是学校自主建构起来的学校教育哲学，是“学校管理之魂”。

3、办学精神：舍小家，顾大家，以校为家；育学生，爱学生，视若己生。

4、管理模式：内强管理（规范化管理），外树形象（公信教育形象）。

5、管理措施：人人有岗位，岗位有职责，职责有考核，考核有奖惩。

6、办学策略：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。即：立德树人，造就“敬业型、学习性、服务型、科研型”的教师队伍。

1）、坚持以人为本，倡导敬业、奉献，以“师德水平最高，责任心最强”尽快打出学校名气。

2）、培养“学习型”教师。

“领导示范”、“榜样激励”、“制度规范”，形成学习氛围，开展“整体提高通识性学习”活动，坚持每周一次的政治、业务学习，形成制度。

3）、培养“服务型”教师。

开展以“铸师魂”为主题的师德师风教育系列活动，规范教师，激励教师，警示教师，组织教师学习有关政策法规，学习镇内师德典型。开展领导、教师、家长、学生评教师活动。鼓励教师真正成为学生的“人格示范者、发展促进者、心理支持者”。将教师家访形成制度，保证家访次数，提高家访质量；召开好每学期至少一次家长座谈会。

4）、以成就激发竞争力。

为教师成长搭建平台，鼓励、支持教师学习、培训、进修。

为青年教师提供提高素质、展示才华的机会，让每位教师获得成就感和认同感，激发教师创造性、进取心、竞争力。

为优秀教师获得相应荣誉和待遇创造最宽松环境。坚持公平、公开、公正的原则，确保那些师德高尚、责任心强、业务能力高，教育教学质量好的教师获得相应待遇和荣誉，将全体教职工的主要精力引导到教育教学中来。

7、办学宗旨：对学生终生幸福负责，为学生持续发展奠基。

8、办学原则：育人为根本，德育为首位，教学为中心，发展为主题。

9、办学方针：创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校，奠定学生终身发展的基础。

10、教师追求：以高尚的人格塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以优雅的气质影响人。

１1、发展规划：三年内使学校各项工作达到规范化要求，五年内基本形成办学特色，学校整体办学水平进入全区农村先进学校行列。

１2、三风一训

校训：守纪求实创新进取

校风：明礼诚信勤劳朴实

教风：为人师表，关爱学生，治学严谨，博采众长。

学风：尊师尚美，乐学善思，惜时守信，全面发展。