第四单元文明中心城市
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IT企业数量增加； 信息产业产值快速增长，在印度GDP中所占
比重大。
蔚山：汽车工业中心
地位：
①韩国的汽车制造中心（世界最大规模的单一汽 车工厂）；
②韩国的汽车交易中心（韩国最大的汽车生产集 散地）；
③韩国汽车研发中心（首个燃料电池和电动汽车 的研究中心基地）；
注重环保（绿色汽车城）。
巴西利亚：城市规划的典范
文明探究
城市 华盛顿
巴黎 班加罗尔
蔚山 巴西利亚
莫斯科
所在大洲 美国（北美洲）
法国（欧洲） 印度（亚洲） 韩国（亚洲） 巴西（南美洲） 俄罗斯（欧洲）
内容突出城市特色的人文条件
如，班加罗尔称为IT新城的条件 政府的支持 工业基础 教育优势 数学思维优势 语言优势 配套的基础设施
又如，蔚山成为汽车城的条件: 优越的政策条件 雄厚的工业基础 注重产品研发，提高科技含量 高素质的从业人员
城区布局； 有效的城市管理。
为什么能形成这种特色 ？
优越的地理位置 特定的历史背景
被选为首都
华 盛 顿 治： 的美 心国 脏政
为什么能形成这种特色 ？
长期以来，巴黎人对文化的敬 重、对艺术的追求，造就了这 座世界文化艺术之都。
巴 黎 ： 文 化 之艺 都术
为什么能形成这种特色 ？
政府的支持 工业基础 教育优势 数学思维优势 语言优势 配套的基础设施
巨大的国际影响力 拥有大量的国际性组织和机构。
巴黎：文化艺术之都
从建筑景观和博物馆看巴黎文化艺术美国的文化 中心；
从街头人们的生活感受巴黎文化艺术； 巴黎人民对待文化艺术的态度。
班加罗尔：科技之城
信息产业从业人员大量增加；
在全球信息技术产业中地位突出，走在世界 信息技术发展的前沿；
www.google.com.hk
维棠FLV视频下载软件（ViDown）、 优酷网（iku2）、酷6网（ku6）、迅 雷（thunder）
打开网站把那段视频放完，然后在IE浏览器菜单栏上 依此点击“工具”--“Internet选项”--“常规”--“浏览 历史记录”--“设置”--“查看文件”，打开了IE临时文 件夹，里面有完整的视频，右键选择按大小排列图标， 你可以轻松找到要的视频，格式是flv或 mp4或f4v等。
班 加 罗 尔 ： 之科 城技
为什么能形成这种特色 ？
便利的交通条件 丰富的水资源 优越的政策条件 雄厚的工业基础 重产品研发，提高科技含量 高素质的从业人员
蔚 山 ： 汽 车 中工 心业
为什么能形成这种特色 ？
迁都巴西利亚的原因： 历史背景 自然环境因素
巴 西 规利 划亚 的： 典城 范市
第四单元文明中心城市
Βιβλιοθήκη Baidu
本单元在主题一中的位置
探究：认识世界的 工具——地球仪
探究：如何认识 区域/城市
探究：认识区域的 工具——地图
探究：综合地认 识区域 探究：调查家乡
探究：认识生活中 区域的变化 探究：探究历史
二、教材变化
1.内容上，将原有城市一课充实为一个单元，
突出城市文明。
类型 政治文明中心 文化艺术中心 科技文明中心 工业文明中心 生态文明中心
政治地理和经济地理位置，包括与国家、 行政区、经济区、经济中心、资源产地、 工农业基地、交通运输线路等的空间关系。
华盛顿：美国政治的心脏
美国的政治中心 白宫、国会和最高法院以及绝大多数政府机构 都设在这里，这是华盛顿作为政治中心的最直 接体现。
美国的文化中心 美国著名的文化机构、博物馆、大学、图书馆 等都在这里。
地图的利用是地理学习的灵魂。
（3）树立一个观念——可持续发展观
区域地理为地理学习的基本内容，用“因 地制宜”的思想、以“人地关系”为主题， 统领、统筹相关知识。区域中的人地关系 是落脚点。
课例一 汽车城：蔚山
课例二 如何认识城市 ——以莫斯科为例
四、“课后”反思
如何有效地搜索组织教学资源？
二、教材变化
2.阅读卡，强化史地结合，体现学科综合性。
教材P94
教材P99
教材P102 教材P110
三、教学要求
（1）学会一种方法——认识城市的方法 在哪儿？（突出城市在国家的位置） 怎么样？（城市特色表现在哪些方面） 为什么？（有自然条件也有历史人文条件）
逻辑线索
三、教学要求
（2）培养一种能力——读图能力
如何维持学生持久的学习兴趣？ 如何学会认识一个城市的方法？
谢谢大家！
地理位置的教学
地理位置是区域地理学习的基础；
进行地理位置教学时一般从几个方面分析：
数理地理位置（即经纬度位置），体现地 理事物与地球表面整体的空间关系；
自然地理位置，指与海洋、陆地、河流、 湖泊、沙漠、草原等自然要素的相对空间 关系；
比重大。
蔚山：汽车工业中心
地位：
①韩国的汽车制造中心（世界最大规模的单一汽 车工厂）；
②韩国的汽车交易中心（韩国最大的汽车生产集 散地）；
③韩国汽车研发中心（首个燃料电池和电动汽车 的研究中心基地）；
注重环保（绿色汽车城）。
巴西利亚：城市规划的典范
文明探究
城市 华盛顿
巴黎 班加罗尔
蔚山 巴西利亚
莫斯科
所在大洲 美国（北美洲）
法国（欧洲） 印度（亚洲） 韩国（亚洲） 巴西（南美洲） 俄罗斯（欧洲）
内容突出城市特色的人文条件
如，班加罗尔称为IT新城的条件 政府的支持 工业基础 教育优势 数学思维优势 语言优势 配套的基础设施
又如，蔚山成为汽车城的条件: 优越的政策条件 雄厚的工业基础 注重产品研发，提高科技含量 高素质的从业人员
城区布局； 有效的城市管理。
为什么能形成这种特色 ？
优越的地理位置 特定的历史背景
被选为首都
华 盛 顿 治： 的美 心国 脏政
为什么能形成这种特色 ？
长期以来，巴黎人对文化的敬 重、对艺术的追求，造就了这 座世界文化艺术之都。
巴 黎 ： 文 化 之艺 都术
为什么能形成这种特色 ？
政府的支持 工业基础 教育优势 数学思维优势 语言优势 配套的基础设施
巨大的国际影响力 拥有大量的国际性组织和机构。
巴黎：文化艺术之都
从建筑景观和博物馆看巴黎文化艺术美国的文化 中心；
从街头人们的生活感受巴黎文化艺术； 巴黎人民对待文化艺术的态度。
班加罗尔：科技之城
信息产业从业人员大量增加；
在全球信息技术产业中地位突出，走在世界 信息技术发展的前沿；
www.google.com.hk
维棠FLV视频下载软件（ViDown）、 优酷网（iku2）、酷6网（ku6）、迅 雷（thunder）
打开网站把那段视频放完，然后在IE浏览器菜单栏上 依此点击“工具”--“Internet选项”--“常规”--“浏览 历史记录”--“设置”--“查看文件”，打开了IE临时文 件夹，里面有完整的视频，右键选择按大小排列图标， 你可以轻松找到要的视频，格式是flv或 mp4或f4v等。
班 加 罗 尔 ： 之科 城技
为什么能形成这种特色 ？
便利的交通条件 丰富的水资源 优越的政策条件 雄厚的工业基础 重产品研发，提高科技含量 高素质的从业人员
蔚 山 ： 汽 车 中工 心业
为什么能形成这种特色 ？
迁都巴西利亚的原因： 历史背景 自然环境因素
巴 西 规利 划亚 的： 典城 范市
第四单元文明中心城市
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本单元在主题一中的位置
探究：认识世界的 工具——地球仪
探究：如何认识 区域/城市
探究：认识区域的 工具——地图
探究：综合地认 识区域 探究：调查家乡
探究：认识生活中 区域的变化 探究：探究历史
二、教材变化
1.内容上，将原有城市一课充实为一个单元，
突出城市文明。
类型 政治文明中心 文化艺术中心 科技文明中心 工业文明中心 生态文明中心
政治地理和经济地理位置，包括与国家、 行政区、经济区、经济中心、资源产地、 工农业基地、交通运输线路等的空间关系。
华盛顿：美国政治的心脏
美国的政治中心 白宫、国会和最高法院以及绝大多数政府机构 都设在这里，这是华盛顿作为政治中心的最直 接体现。
美国的文化中心 美国著名的文化机构、博物馆、大学、图书馆 等都在这里。
地图的利用是地理学习的灵魂。
（3）树立一个观念——可持续发展观
区域地理为地理学习的基本内容，用“因 地制宜”的思想、以“人地关系”为主题， 统领、统筹相关知识。区域中的人地关系 是落脚点。
课例一 汽车城：蔚山
课例二 如何认识城市 ——以莫斯科为例
四、“课后”反思
如何有效地搜索组织教学资源？
二、教材变化
2.阅读卡，强化史地结合，体现学科综合性。
教材P94
教材P99
教材P102 教材P110
三、教学要求
（1）学会一种方法——认识城市的方法 在哪儿？（突出城市在国家的位置） 怎么样？（城市特色表现在哪些方面） 为什么？（有自然条件也有历史人文条件）
逻辑线索
三、教学要求
（2）培养一种能力——读图能力
如何维持学生持久的学习兴趣？ 如何学会认识一个城市的方法？
谢谢大家！
地理位置的教学
地理位置是区域地理学习的基础；
进行地理位置教学时一般从几个方面分析：
数理地理位置（即经纬度位置），体现地 理事物与地球表面整体的空间关系；
自然地理位置，指与海洋、陆地、河流、 湖泊、沙漠、草原等自然要素的相对空间 关系；