《黄河魂》阅读理解

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课堂验收--阅读理解

黄河魂

①壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳

....。在我国发行的第四套人民币中,五十元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。但又常听人说,观景不如听景。那意思很明白:一些景观名声在外,其实到那里一看,却常常令人失望。那么,壶口瀑布在哪儿呢?

②来到壶口,我一下子惊呆了:壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了。方才还萦绕脑际的那一切疑虑,顷刻间烟消云散。

③放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一霎那,争个你低我高。

④来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可挡。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……

⑤震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……

⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里呆上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。(选文有删改)

请认真阅读上文,然后回答下列问题:

(1)作者想借写黄河来表达之情。这种写法叫做。(填写字母)

A.借物喻人

B.叙事铺垫

C.托物言志

D.借景抒情

(2)选文有应用“首尾呼应”吗?如果有,请结合文章,简要分析其作用。

答:

(3)解释第①自然段加点词的意思:

(4)第④自然段有一组关联词组,请在关联词组下面画横线。并用这个关联词组造一个句子。

造句:

(5)品味第⑤自然段划线句子。(补充内容)

品味句子:第⑤自然段划线句子写得很生动、形象、传神。

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(6)解读标题:为什么作者给这篇文章取名叫做“黄河魂”?

(7)请你给这篇文章做个全方位的剖析。

角度1【文章写法】:角度2【文章结构】:角度3【作者感情变化】:

(8)续写选文第⑤自然段结尾省略号省略处。(200字左右)

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