宁波大学2019年科研工作总结-精选文档

2、重点突出、群体形成，协调发展、效果明显。

2019年3月，“应用海洋生物技术”和“信息与通信工 程”被列为浙江省高校“重中之重”建设学科。 “工程力学”、“材料物理与化学”等10个学科被列为

浙江省重点学科。

2019年6月，“通信与信息系统”、“海洋生物学”、 “英语语言文学”、“民商法学”等8个市第二批重点

位，3月又被批准业推广硕士专业学位研究生培养单
位，并首批招生30名。
研究生规模扩大， 研究生论文检查质量名列全省高校第二。
60 50 40
800 700 600 500 400 300 200 100 0
10 28 58 152 222 741
53
30 20
硕士点增长
9 3 1998 2001
学科通过市教育局验收，其中6个学科被专家评为优秀。

2019年12月，“外国语言文化”学科列为省属高校人文 社科重点研究基地。
二、学位点建设

组织开展了博士学位授权单位和博士点申报工作，整 体水平在省内高校处于先进，锻炼了队伍，加强了交 流，扩大了影响。 按照建设一级学科点和学科群的要求，有计划组织申 报了31个二级硕士点，6个一级学科硕士点，经过全 国专家通信评审，22个点的同意率在70分以上，绝对
1 2 3 4 5
国家级科研项目一览表[2]
序号 6 7 8 9 10 11 项目名称 有限压电板中的表面波分析理 论及其在谐振器设计中的应用 脆性材料冲击拉伸强度及碎片 分布特性的实验与理论研究 海水侵蚀条件下脆性介质微损 伤成核的孔隙尺度效应 具有吸收态的非平衡相变与临 界行为的普适性研究 聚磷腈类膜材料的合成和气体 分离性能研究 三疣梭子蟹精子入卵机制的研 究 主持人 王骥 所属 单位 工学院 项目来源 国家自然 基金 国家自然 基金 国家自然 基金 国家自然 基金 国家自然 基金 国家自然 基金 总额 33 38 38 26 26 29
27
在校硕士生增长
10
410
0
2003
2005
99
00
01
02
03
04
05
三、学科基地建设
1、高层次科技创新基地获得突破
学科资源进一步整合，重点学科与科技创新基地进
一步融合，学科实力进一步增强。
2019年1月，“宁波市新型功能材料及其制备科学重点
实验室”被列为国家重点实验室培育基地（3个学科）。



新立省部级以上项目总数比较
120 100 80 60 40 20 0 2002 2003 2004 2005 11 15 15 58 69 56 71 79 64 110 86
国家级 项目 省部级 项目 合计
24
新立国家级项目24项
国家级科研项目一览表[1]
序号 项目名称 虚拟人多通道感知与情感计算研 究 海岸带复合系统中的生态海水养 殖研究 非线性标量场方程的严格解及场 的半经典量子化 数学机械化研究中的例证法 带有低张力系缆的海洋遥控潜水 器多体系统非线性耦合动力特性 研究 主持人 赵杰煜 严小军 楼森岳 侯晓荣 朱克强 所属 单位 信息学 院 生命学 院 非线性 中心 理学院 海运学 院 项目来源 科技部 科技部 国家自然 基金 国家自然 基金 国家自然 基金 总额 45 25 30 24 28
2019年8月，省部共建教育部重点实验室——应用海洋
生物技术重点实验室获得批准（2个学科）。
2019年2月，“宁波市压电器件技术重点实验室”被确
认为市级重点实验室培育基地。
三、学科基地建设
2、人文社科研究基地建设得到重视
2019年4月，申报了第三批国家体育总局体育社
会科学研究基地－－“宁波大学体育经济研究中 心”，9月通过专家组实地考察，获得满意评价； 12月底参加了全国答辩，受到好评（3个学科）。

数列全省高校第一，比2019年提高了12%。

固体力学、应用数学、信号与信息处理3个学科点被 评为100分。

“信息与通信工程”和“水产”2个一级学科硕士点，
“金融学”、产业经济学等24个二级学科硕士点获得
一次通过。

“光学”学科被国务院学位办增列，马克思主义原理、 思想政治教育学科因为一级学科的调整被增列为2个。 2019年1月学校被批准为同等学力申请硕士学位培养单
各方配合、政府支持。
建设原则：突出重点，打造品牌，形成特色；
兼顾一般，协调发展，整体推进。
重点工作：在重点学科建设、学位点建设、学
科基地建设、科研项目及经费、科研成果和服
务地方工作等六个方面取得了新的发展与突破，
为建设国内一流地方综合性大学的目标打下了
坚实的基础。
一、重点学科建设
学科建设是高校建设的核心内容，既是培养高素质创
宁波大学2019年科研工作总结
二00六年一月九日
2019年科研工作
一条主线：坚持以“三个代表”重要思想
为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学科 建设为龙头，引领科研工作，以实现高水平 科研项目与成果、高层次科技创新平台、学 位点建设的突破为目标，推动学科与科研工
作的整体发展。
四个支撑：领导重视、教师努力、
周风华 工学院 陈建康 工学院 华达银 理学院 陆茵 生命学 院
朱冬发 生命学 院
国家级科研项目一览表[3]
序号 12 13 14 15 16 17 项目名称 全新世中期环境变迁对河姆渡文 化演进的影响 政府决策的机会成本问题实证研 究 基于语义无损的音频隐藏保密语 音的关键技术研究 新型飞秒激光晶体Yb:BOGS的研 究 面向小企业集群的虚拟组织运行 模式研究 生殖调控对泥蚶肉质影响的研究 主持人 所属 单位 项目来源 总额 38 18 6 6 5 1
新型人才、产生高水平科研成果的基础，也是衡量高校
办学水平和知名度的标志。 1、加强投入，强化考核，引入竞争，促进发展。
评价指标：定性指标与定量指标相结合。
考核办法：学科自评、学院考核、学校评估、政府验收。
考核范围：首批6个优势特色学科、6个后备学科和11个校第
四批重点学科的年度考核，8个市第二批重点学科的验收。 投入经费： 2019年用于学科建设经费达2642万元。
组织申报了省人文社科研究基地－－“浙江海洋
文化与经济研究中心”（5个学院）。
四、科研项目及经费

国家级项目超过20项，国家自然基金项目超过二位数， 973预研项目连续3年获得，教师与外单位合作承担国 家重大科研项目增多。 教育部科技创新工程重大培育基金、农业部软科学等 项目进一步拓展，竞争激烈，十分难得。教师承担重 大、重点项目能力明显增强。 宁波市与企业合作项目进一步增加，科研经费超过 1000万。 科研整体实力提高，18个学院教师都承担了省部级以 上科研项目。