《口才训练》PPT课件

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练习题：
“你训到练这提里示来：过？”，请用不同的语调表现
句子不同语的调意表思达。要随情而变，并且注意强 1、弱高轻兴重之分。2、惊讶 3、怀疑
4、责怪
5、愤怒 6、惋惜
7、轻蔑
8、冷漠
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1、枝江地区发音必须特别注意的是： ǖ 的发音
与、于、余、玉、鱼、雨…… 元、原、园、院、员…….
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1、双唇音 b p m 2、唇齿音 f 3、舌尖中音 d t n l 4、舌根音 g k h 5、舌面音 j q x 6、舌尖音 zh ch sh r 7、舌尖前音 z c s
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1、a 是舌面、央、低、不圆唇元音 2、o是舌面、后、半高，圆唇元音 3、e是舌面、后、半高，不圆唇元音 4、i是舌面、前、高、不圆唇元音 5、u是舌面、后、高、圆唇元音 6、u是高圆唇之音
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轻声的作用
1、不仅是一种变音现象，而且区分词义
例：大意——指粗心 大意——指意思
生气——指朝气 生气——指愤怒
2、区分一部分词性
例：他已经报告首长了。（动词）
我们下午听报告。（名词）
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变调
由于生理的原因，声带松紧变化பைடு நூலகம்互
影响而使音调发生变化，与原来的“调值”
不同，或者是变成了别的“调类”
训导员口才训练
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口才训练阶段
第一个阶段 无话可说 第二个阶段 有话可说 第三个阶段 长话短说 第四个阶段 废话不说 第五个阶段 著书立说
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一、基础练习
1、开合练习
（张嘴打哈欠，闭嘴啃苹果）
目的：解决口腔开度
2、咀嚼练习
（咀嚼时，舌头自然放平）
目的：解决两腮肌肉运动问题
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二、正确四调值：唱出一曲字正腔圆
阴平 表示“－ ” 高 飞 天 空 一平 阳平 表示“／” 来 回 繁 忙 二升 上声 表示“∨” 勇 敢 友 好 三曲 去声 表示“﹨” 建 色 世 界 四降
同时还有轻声
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轻声
1、虚助词
结构助词（的 地 得）
时态助词（着 丁 过）
3、双唇打响练习 （双唇闭拢前、后、左、右）
目的：解决双唇运动问题
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舌头练习
舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 舌尖口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸 舌尖在口腔内左右立起 舌尖的弹练，弹硬腭，弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响
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语气助词（呀 吗 吧）
2、词中辅助成分多读轻声
例如：绳子 石头
3、名词、动词、后边表示方位，取向的成分多读轻声 桌子上 柜子里
4、大部分量词要读轻声
例如 七个人 六匹马 八十克
例如
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5、大部分单纯词要读轻声 葫芦 玻璃 葡萄 6、叠字名词和叠式动词，后一音节读轻声 弟弟 妈妈 爸爸 7、附陪衬性词尾、词头多读轻声 眼睛 耳朵 眉毛 太阳
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山上五株树，架上五壶醋， 林中五只鹿，柜中五条裤， 伐了山上树，取下架上醋， 捉住林中鹿，拿出柜中裤。
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哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河”， 弟弟说：“白白的鹅”，鹅要过河，河要渡鹅， 不知是鹅过河，还是河要渡鹅。
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抑扬顿挫：掀起一条口若悬河
所谓抑扬顿挫，指的是在语言表达中，语句的停顿、
语速的快慢、音量的大小、声调的高低等因素对语言表情
达意的效果的修饰，以达到应有的作用。
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停顿
1、语法停顿——表示按标点停顿
2、感情停顿——是为了表达复杂、微妙的心理感情，常常拖长音
节发音，欲停不停或延长时间来表现，并且常常辅以体态语言，使感情 表达更加自然清楚。
ī
区、去、曲、趋、屈…… 徐、需、须、旭、虚….. “zh ch sh与z c s” 平舌与卷舌的区分
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2、五峰地区发音必须特别注意的是：“zh ch sh与z c s” 平舌与卷舌的区分
3、容易出现错误的发音 “彭”与“盆” “黄”与“环” “唐”与“谭” “飞机”与“灰机” “二”与“饿”
3、特殊停顿——是为了加强某些特殊效果或应付演讲现场的某些
特殊需要，而采用的停顿。 举例：英国政治家赖白斯在伦敦的一次参事会上，就劳动问题讲话时，
停顿了72秒。
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停顿的运用
在举事例之前，略作停顿，能引起听众的思考； 在作出妙语惊人的回答之前，稍作停顿，可使人回味； 在讲出奇闻轶事和精彩见解之后，可加深印象； 在话题转移之际或会场气氛热烈之时，可给听众抒情、领会的时机；
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“一 七 八 不”的变调
“一、七、八”本调为阴平，“不”的本调为去声。
请大家读读以下： 天下第一，一部书，一杯茶，想一想 八倍，七成，七万…… 不对，不错 差不多，好不好，行不行………
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读下列词语，注意音变情况：
领导 选举 粉笔 老板 他们 看着 告诉 耳朵 多么 椅子 搞鬼 聪明 结实 点心 马虎 巴掌 蘑菇 护士 干部 起来 进来 燕子 馒头 星星 笑着 尾巴 起来 解放 巩固 首都 北京 统一
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四是四，十是十。十四是十四，四十是四 十。谁说四十是十四，就罚谁四十，谁说 十四是四十，就罚谁十四。
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会炖我的冻豆腐，来炖我的冻豆腐， 不会炖我的冻豆腐，别混充会炖我的冻豆腐， 炖坏了我的冻豆腐。
知道就说知道，不知道就说不知道， 不要知道说不知道，也不要不知道装知道， 一定要做到不折不扣的真知道。
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5、绕口令练习
抱笨奔波罢保班，标蹦包饼必冰边 报崩不别兵帮扁，毕鼻补不便驳斑
京家金景境揪坚，君将聚集就绝绢 嫁鸡决九江接减，节锦焦急叫驹见
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5、绕口令练习
叮咚当丁到刁单，低督都当定丢颠； 大刀吨斗歹多段，达堆登动导迭端。
哥挎瓜筐过宽沟，光顾过沟瓜滚沟， 隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
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1、两个上声相连，前一个上声变得像阳平 米粉 粉笔 处理 2、三个上声相连，前两个上声变得像阳平 展览馆 演讲稿 纸老虎 3、多个上声相连，按语气、语意两个一节来划分后的变
调发音 你把水桶给我 小李买五本稿纸 4、上声在阴平、阳平、去声和轻声前变成半上 火花 改革 铁道 喜欢