碳及其化合物 课件(共45张PPT)
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可燃性。 还原性。 毒性。
（反应类型、应用） （机理。如何预防煤气中毒？）
CO的化学性质
可燃性 2CO+O2=2CO2 产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑 浊 与H2、CH4等气体比较 点燃之前需验纯
CO的还原剂
尾气处理装置
装置 操作
先通CO，后加热 先停止加热，继续 通CO至室温
鉴别 相互转化 相互除杂 除CO中的少量CO2 除CO2中的少量CO
用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离 和干燥（A、B均为活塞，可以控制气体的通过和液体 的加入），请选择最适宜的试剂，完成实验。 可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、 澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。 甲瓶中盛放的试剂是___，分液漏斗中盛放的试剂是__； 乙瓶中盛放的试剂是___。 找开活塞A时，首先分离得到的气体是__；要得到另一种 气体，正确的操作是
60g
6、了解自然界中的碳循环；
人、动植物的呼吸， 化石燃料的燃烧， 动植物尸体被分解； 灰烬中的碳酸盐进 入土壤。
二氧化碳 氧气
光合作用
7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象； 见上面习题。
（提示：H2+CuO=Cu+H2O) （无水硫酸铜遇水变蓝） 水煤气的主要成份是CO和H2，还含有少量的 CO2和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含 有CO和H2
请说出各装置的作用
CO、CO2比较
一氧化碳 碳化合价 溶解性 密度与空气比 可燃性 二氧化碳
还原性
与水反应 与碱反应 毒性 主要用途
CO、CO2相关问题
气体 为了确定可燃性气体 CH4、CO、H2分别 在氧气中燃烧，把燃烧后 澄清石灰水 浓硫酸 生成的气体依次通过如图所示： （1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则可 燃性气体是_______。 （2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则可 燃性气体是_______，澄清石灰水质量增加的原 因是____________。 （3）若装置A和B的质量都增加了，则可燃性气 体是_______，若B的质量增加了2.2克，则A的 质量增加了_______克。
碳酸（H2CO3)
物理性质：
只能存在于水溶液中。
化学性质：
ห้องสมุดไป่ตู้酸性。
（使石蕊试液变红）
不稳定性。H2CO3
= H2O + CO2↑
设计实验：如何证明是碳酸使石蕊变红？
5、知道一氧化碳的主要性质和用途；
物理性质：
通常情况下，是一种无色无味的气体 。密度比空气 略小。难溶于水
化学性质： （反应、现象、产物检验。与H2、CH4等 气体进行鉴别。）
金刚石
C
C60
石墨
碳原子空间排列不同
碳单质
金刚石 物 颜色 理 状态 性 光泽 质 硬度 导电性 熔点 主要用途 石墨
无色
天然存在 的最硬物 质
深灰色
大 无导电性 高 钻石、钻头
小 有导电性 高 电极、铅笔芯等
碳单质化学性质
方程式（不 同条件） 应用 生活实际 相关计算
稳定性
可燃性
C
还原性
应用 氧化还原反 应相关概念
“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国 《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告 词能体现的钻石的性质是（ ） C A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆 分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表 示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外 的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内 填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适 当内容（每处只要求填一点）
A
C B D F E
（1）写出下列物质的化学式： C_____ B_______ E_________。 （2）写出下列变化的化学方程式：
现在CO和CO2的混合气体20g，其中氧元素 质量分数为64％。先使该混合气体通过足 量灼热氧化铁，再通人足量的澄清石灰水 中，生成沉淀的质量为 g。(假设各步 均完全反应)
装置、操作 反应、类型、拓展
1、稳定性的应用
古人字画
碳素墨水书写档案材料
日常生活中使用的煤风吹日晒
2、可燃性
条件不同，产物不同 点燃 点燃 2C+O2=2CO C+O2=CO2 应用 ⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的 足够多的空气 单质？ ⑵如何提高煤的燃烧利用率？ 足够大的接触面 ⑶计算：
与金属氧化 黑色粉末变为红色 物反应 有使澄清石灰水变浑浊的气体生成
现象
检验生成 物的装置
与C与CuO装置比较 应用： CO+CuO=Cu+CO2 反应类型
高温
3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
相关中考题
在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都 能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是 （C） A．反应后产生的气体都有毒 B C．反应后都能生成红色固体 D．反应前后各元素的化合价都发生了变化 下列能用氢氧化钠固体干燥的气体是（ AC） A H2 B CO2 C CO D SO2
9克的碳单质在30克的氧气中燃烧，求反应后的气 体是何气体，质量为多少？
3、还原性
装置与操作 反应装置与制取O2相似 现象与方程式 黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊
C+2CuO = 2Cu+CO2
高温
(置换)
碳的单质有金刚石、石墨、C60、纳 米碳管等；生活生产中还有木炭、焦炭、 活性炭和炭黑等无定形碳。
如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a， 使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架 台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b， 可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现 颜色的改变，则x、y、z可能是
x气体 y溶液 z试剂
A O2
B CO2 C CO D HCl
H2SO4
NaOH
石蕊试液
单质A +单质B 化合物甲 +单质B 化合物丁
+化合物丙 化合物甲+化合物乙
写出下列物质的化学式：A__丙__乙__ 写出化合物甲和单质B生成化合物丁的化学 方程式
现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中 的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都 含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、 F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如 下图。请回答：ABCDEF
5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一 种能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A H2 B CO2 C CO D O2
在一定条件下，下列物质间的转化不能一 步实现的是（ ） A KMnO4---MnO2 B CO----H2CO3 C CaO----ca(OH)2 D S----SO2
典型考题
饱和 石灰水 浓NaOH 溶液
甲
乙
㎡
气球问题
①小明将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发 现气球鼓起来,如图1所示，你推测锥形瓶 和滴管中的物质分别为____ ②小芳将滴管中的物质加入到锥形瓶中， 发现气球鼓起来，如图2所示，你推测物 质分别是_____
图1
图2
如图所示：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作 用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象 正确的是（ ） A 气球胀大，红墨水左移 B 气球缩小，红墨水右移 C 气球胀大，红墨水右移 D 气球缩小，红墨水左移
3. 检验CO2,所放的试剂____,现象____,方程式______
单质：C、H2 不燃烧
可燃
化合物：CO、
CH4
CO2
N2
不支持 燃烧 能支持 燃烧
O2
如何证明CO2与水反应?课本采用了几个 实验? 每步实验的目的?
巩固练习：
某同学设计了一组实验，验证碳酸具 有酸性而二氧化碳没有酸性的实验
回答：①蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显 __色 ②当加水后，蓝色石蕊试纸显__色， 此实验作用___ ③在C实验中，蓝色石蕊试纸变__色， 这一实验结果说明___ ④通过以上实验是否能达到验证目的， 请说明原因______
木炭也有一定的吸附性，是一种生 活用品。焦炭由煤转化而来，可用于炼 钢。活性炭用作吸附剂用于净化水和防 毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨、 墨水等。
相关中考题
常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途 与这一性质有关的是（ A ） A．用碳素笔书写重要文件和资料 B．用金刚石切割大理石 C．用石墨为主要原料制铅笔芯 D．用活性炭脱色制白糖
基本要求：
1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；
2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；
3、知道二氧化碳的主要性质和用途； 4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法； 5、知道一氧化碳的主要性质和用途； 6、了解自然界中的碳循环；
7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象；
知识体系
碳 及 其 化 合 物
元 素 化 合 物
物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水
用途（性质决定用途）： 灭火——不可燃、不助燃 干冰作致冷剂、人工降雨 制汽水 光合作用 化工原料
你学过CO2哪些化学性质？
1. 烧杯现象_____,说明CO2具有____和____性质 2. 证明与水反应,所放的试剂____,现象___,方程式___
酚酞试液
Ca(OH)2 酚酞试液 AgNO3 石蕊试液
碳酸钙（CaCO3)
存在：
碳酸钙主要以石灰石和大理石存在，大理石和石灰 石主要成分是CaCO3 。 用途： 大理石和石灰石做建 筑材料，工业上用石灰石制生石 灰（CaO）和二氧化碳、制水泥。
物理性质：
白色固体，难溶于水。
化学性质： ①跟盐酸反应（碳酸钙不溶于水，可溶于酸） CaCO3 ＋2HCl＝CaCl2 ＋H2O＋CO2↑ （实验室制 取CO2的反应） (下面反应可用于工业制取CO2) ②高温分解：CaCO3 高温 CaO＋CO2↑ CaO＋H2O＝Ca(OH)2 （生石灰跟水反应生成熟 石灰）
碳单质
碳的化合物 物质间转化
碳的氧化物 碳酸盐
CO2性质实验、制备CO2 C、CO还原CuO CO32-检验
相 关 实 验
化学与生活
光合作用、煤气中毒、温室效 应、灭火等
1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；
碳单质
•联系 都为碳元素组成的单质 化学性质相同 •区别 物理性质不同 构成微粒不同 •物理性质不同 的原因
[答案：（1）可燃性、还原性、双原子分子、 气体、难溶于水等（2）都是化合物、都能 发生复分解反应、都能跟某些盐反应、都 含有氢元素等（3）与酸性氧化物反应、与 酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等 （开放性试题，考生写出其他合理答案均 给分）
3、知道二氧化碳的主要性质和用途；
存在：空气中，体积比0.3%
CO2与碱溶液的反应
检验CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 吸收CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现： 通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2 用浓NaOH溶液。 【实验探究】在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中，分别加 入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。 实验装置和现象如图所示。请你 一起参与。 【现象结论】甲装置中的实验 现象是 ， 解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因 ； 乙装置中所发生反应的化学方程式是 ， 吸收CO2较多的装置是 。
黑色粉末
A
甲 乙 丙
无水硫酸铜 澄清石灰水
信息:H2+CuO=Cu+H2O
已知：A为一种常见的纯净气体，甲中黑色粉 末为氧化铜或炭粉或是两者的混合物，现 就以下情况讨论： ①若甲中的黑色粉末为氧化铜，实验中甲中 变红色，乙中无变化，则A为___,丙中的现 象_____。 ②若乙中白色粉末变蓝色，丙中出现浑浊， 则A为____,黑色粉末为______。
CO
O2 O2 CuO C O2 CuO Fe2O3 H2 O NaOH H+
H2CO3
C
CO2
O2
Na2CO3 NaHCO3
H+
Ca(OH)2
CH4 C2H5OH
CaCO3
甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种 化合物，它们各自由两种元素组成。A、 B是两种常见的单质，这些单质和化合物 之间存在如下关系：
（反应类型、应用） （机理。如何预防煤气中毒？）
CO的化学性质
可燃性 2CO+O2=2CO2 产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑 浊 与H2、CH4等气体比较 点燃之前需验纯
CO的还原剂
尾气处理装置
装置 操作
先通CO，后加热 先停止加热，继续 通CO至室温
鉴别 相互转化 相互除杂 除CO中的少量CO2 除CO2中的少量CO
用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离 和干燥（A、B均为活塞，可以控制气体的通过和液体 的加入），请选择最适宜的试剂，完成实验。 可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、 澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。 甲瓶中盛放的试剂是___，分液漏斗中盛放的试剂是__； 乙瓶中盛放的试剂是___。 找开活塞A时，首先分离得到的气体是__；要得到另一种 气体，正确的操作是
60g
6、了解自然界中的碳循环；
人、动植物的呼吸， 化石燃料的燃烧， 动植物尸体被分解； 灰烬中的碳酸盐进 入土壤。
二氧化碳 氧气
光合作用
7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象； 见上面习题。
（提示：H2+CuO=Cu+H2O) （无水硫酸铜遇水变蓝） 水煤气的主要成份是CO和H2，还含有少量的 CO2和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含 有CO和H2
请说出各装置的作用
CO、CO2比较
一氧化碳 碳化合价 溶解性 密度与空气比 可燃性 二氧化碳
还原性
与水反应 与碱反应 毒性 主要用途
CO、CO2相关问题
气体 为了确定可燃性气体 CH4、CO、H2分别 在氧气中燃烧，把燃烧后 澄清石灰水 浓硫酸 生成的气体依次通过如图所示： （1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则可 燃性气体是_______。 （2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则可 燃性气体是_______，澄清石灰水质量增加的原 因是____________。 （3）若装置A和B的质量都增加了，则可燃性气 体是_______，若B的质量增加了2.2克，则A的 质量增加了_______克。
碳酸（H2CO3)
物理性质：
只能存在于水溶液中。
化学性质：
ห้องสมุดไป่ตู้酸性。
（使石蕊试液变红）
不稳定性。H2CO3
= H2O + CO2↑
设计实验：如何证明是碳酸使石蕊变红？
5、知道一氧化碳的主要性质和用途；
物理性质：
通常情况下，是一种无色无味的气体 。密度比空气 略小。难溶于水
化学性质： （反应、现象、产物检验。与H2、CH4等 气体进行鉴别。）
金刚石
C
C60
石墨
碳原子空间排列不同
碳单质
金刚石 物 颜色 理 状态 性 光泽 质 硬度 导电性 熔点 主要用途 石墨
无色
天然存在 的最硬物 质
深灰色
大 无导电性 高 钻石、钻头
小 有导电性 高 电极、铅笔芯等
碳单质化学性质
方程式（不 同条件） 应用 生活实际 相关计算
稳定性
可燃性
C
还原性
应用 氧化还原反 应相关概念
“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国 《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告 词能体现的钻石的性质是（ ） C A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆 分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表 示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外 的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内 填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适 当内容（每处只要求填一点）
A
C B D F E
（1）写出下列物质的化学式： C_____ B_______ E_________。 （2）写出下列变化的化学方程式：
现在CO和CO2的混合气体20g，其中氧元素 质量分数为64％。先使该混合气体通过足 量灼热氧化铁，再通人足量的澄清石灰水 中，生成沉淀的质量为 g。(假设各步 均完全反应)
装置、操作 反应、类型、拓展
1、稳定性的应用
古人字画
碳素墨水书写档案材料
日常生活中使用的煤风吹日晒
2、可燃性
条件不同，产物不同 点燃 点燃 2C+O2=2CO C+O2=CO2 应用 ⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的 足够多的空气 单质？ ⑵如何提高煤的燃烧利用率？ 足够大的接触面 ⑶计算：
与金属氧化 黑色粉末变为红色 物反应 有使澄清石灰水变浑浊的气体生成
现象
检验生成 物的装置
与C与CuO装置比较 应用： CO+CuO=Cu+CO2 反应类型
高温
3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
相关中考题
在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都 能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是 （C） A．反应后产生的气体都有毒 B C．反应后都能生成红色固体 D．反应前后各元素的化合价都发生了变化 下列能用氢氧化钠固体干燥的气体是（ AC） A H2 B CO2 C CO D SO2
9克的碳单质在30克的氧气中燃烧，求反应后的气 体是何气体，质量为多少？
3、还原性
装置与操作 反应装置与制取O2相似 现象与方程式 黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊
C+2CuO = 2Cu+CO2
高温
(置换)
碳的单质有金刚石、石墨、C60、纳 米碳管等；生活生产中还有木炭、焦炭、 活性炭和炭黑等无定形碳。
如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a， 使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架 台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b， 可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现 颜色的改变，则x、y、z可能是
x气体 y溶液 z试剂
A O2
B CO2 C CO D HCl
H2SO4
NaOH
石蕊试液
单质A +单质B 化合物甲 +单质B 化合物丁
+化合物丙 化合物甲+化合物乙
写出下列物质的化学式：A__丙__乙__ 写出化合物甲和单质B生成化合物丁的化学 方程式
现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中 的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都 含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、 F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如 下图。请回答：ABCDEF
5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一 种能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A H2 B CO2 C CO D O2
在一定条件下，下列物质间的转化不能一 步实现的是（ ） A KMnO4---MnO2 B CO----H2CO3 C CaO----ca(OH)2 D S----SO2
典型考题
饱和 石灰水 浓NaOH 溶液
甲
乙
㎡
气球问题
①小明将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发 现气球鼓起来,如图1所示，你推测锥形瓶 和滴管中的物质分别为____ ②小芳将滴管中的物质加入到锥形瓶中， 发现气球鼓起来，如图2所示，你推测物 质分别是_____
图1
图2
如图所示：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作 用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象 正确的是（ ） A 气球胀大，红墨水左移 B 气球缩小，红墨水右移 C 气球胀大，红墨水右移 D 气球缩小，红墨水左移
3. 检验CO2,所放的试剂____,现象____,方程式______
单质：C、H2 不燃烧
可燃
化合物：CO、
CH4
CO2
N2
不支持 燃烧 能支持 燃烧
O2
如何证明CO2与水反应?课本采用了几个 实验? 每步实验的目的?
巩固练习：
某同学设计了一组实验，验证碳酸具 有酸性而二氧化碳没有酸性的实验
回答：①蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显 __色 ②当加水后，蓝色石蕊试纸显__色， 此实验作用___ ③在C实验中，蓝色石蕊试纸变__色， 这一实验结果说明___ ④通过以上实验是否能达到验证目的， 请说明原因______
木炭也有一定的吸附性，是一种生 活用品。焦炭由煤转化而来，可用于炼 钢。活性炭用作吸附剂用于净化水和防 毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨、 墨水等。
相关中考题
常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途 与这一性质有关的是（ A ） A．用碳素笔书写重要文件和资料 B．用金刚石切割大理石 C．用石墨为主要原料制铅笔芯 D．用活性炭脱色制白糖
基本要求：
1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；
2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；
3、知道二氧化碳的主要性质和用途； 4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法； 5、知道一氧化碳的主要性质和用途； 6、了解自然界中的碳循环；
7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现 象；
知识体系
碳 及 其 化 合 物
元 素 化 合 物
物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水
用途（性质决定用途）： 灭火——不可燃、不助燃 干冰作致冷剂、人工降雨 制汽水 光合作用 化工原料
你学过CO2哪些化学性质？
1. 烧杯现象_____,说明CO2具有____和____性质 2. 证明与水反应,所放的试剂____,现象___,方程式___
酚酞试液
Ca(OH)2 酚酞试液 AgNO3 石蕊试液
碳酸钙（CaCO3)
存在：
碳酸钙主要以石灰石和大理石存在，大理石和石灰 石主要成分是CaCO3 。 用途： 大理石和石灰石做建 筑材料，工业上用石灰石制生石 灰（CaO）和二氧化碳、制水泥。
物理性质：
白色固体，难溶于水。
化学性质： ①跟盐酸反应（碳酸钙不溶于水，可溶于酸） CaCO3 ＋2HCl＝CaCl2 ＋H2O＋CO2↑ （实验室制 取CO2的反应） (下面反应可用于工业制取CO2) ②高温分解：CaCO3 高温 CaO＋CO2↑ CaO＋H2O＝Ca(OH)2 （生石灰跟水反应生成熟 石灰）
碳单质
碳的化合物 物质间转化
碳的氧化物 碳酸盐
CO2性质实验、制备CO2 C、CO还原CuO CO32-检验
相 关 实 验
化学与生活
光合作用、煤气中毒、温室效 应、灭火等
1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；
碳单质
•联系 都为碳元素组成的单质 化学性质相同 •区别 物理性质不同 构成微粒不同 •物理性质不同 的原因
[答案：（1）可燃性、还原性、双原子分子、 气体、难溶于水等（2）都是化合物、都能 发生复分解反应、都能跟某些盐反应、都 含有氢元素等（3）与酸性氧化物反应、与 酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等 （开放性试题，考生写出其他合理答案均 给分）
3、知道二氧化碳的主要性质和用途；
存在：空气中，体积比0.3%
CO2与碱溶液的反应
检验CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 吸收CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现： 通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2 用浓NaOH溶液。 【实验探究】在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中，分别加 入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液。 实验装置和现象如图所示。请你 一起参与。 【现象结论】甲装置中的实验 现象是 ， 解释通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因 ； 乙装置中所发生反应的化学方程式是 ， 吸收CO2较多的装置是 。
黑色粉末
A
甲 乙 丙
无水硫酸铜 澄清石灰水
信息:H2+CuO=Cu+H2O
已知：A为一种常见的纯净气体，甲中黑色粉 末为氧化铜或炭粉或是两者的混合物，现 就以下情况讨论： ①若甲中的黑色粉末为氧化铜，实验中甲中 变红色，乙中无变化，则A为___,丙中的现 象_____。 ②若乙中白色粉末变蓝色，丙中出现浑浊， 则A为____,黑色粉末为______。
CO
O2 O2 CuO C O2 CuO Fe2O3 H2 O NaOH H+
H2CO3
C
CO2
O2
Na2CO3 NaHCO3
H+
Ca(OH)2
CH4 C2H5OH
CaCO3
甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种 化合物，它们各自由两种元素组成。A、 B是两种常见的单质，这些单质和化合物 之间存在如下关系：