广东省肇庆市实验中学高考历史试题分析课件：32题

32．（2018新课标全国卷III）公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法 的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。 据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争
【解析】由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功
【名师点睛】
本题考查核心素养是家国情怀，极具现实意 义，体现了“现实的问题历史考”的命题思 路，彰显出历史教育的育人功能。本题解题 的关键是简化材料信息，本题材料可简化为： 梭伦对道德的重视远远超过财富。
2018年 设问词 考查点 考查时期 题型特点
卷Ⅰ 据此可知， 雅典民主政治 古代雅典
卷Ⅱ 结果是 罗马法 古代罗马 ①说明、体现类选择题②影响、意义类选择题
简而言之，就是以史证史、以史实证观点的解题方 法。
方法类型：实时定位法大概有两种类型：
类型一
Leabharlann Baidu
利用所学的历史知识，联系相关史实现象 或观点，对题干材料或情景进行分析、判 断，以确定材料或情景反映的是哪一具体 历史知识（事件、制度、作品、人物、成 就等）的思维方法
类型二
运用所学基础知识，对选项中的史实、观 点进行分析、判断，看其是否属于或是否 能够论证题干中的史实与观点的思维方法
对应题型：
（1）适宜运用实时定位法解答的选择题， 要求题干及选项所叙述的内容是历史事实 并有必然联系，或者是题干和选项中的情 景、材料体现的观点有史实支撑等。
（2）用史实定位法可以解答的题型有背 景、原因型，说明体现型，影响意义型， 史实对应型等选择题。
解题思路：
审读题干
阅读或观察题干材料、情景或选项，提取包含历 史要素，如时间、地点、人物、事件等
确定知识范 围
联系知识， 解答问题
根据题干中包含的历史要素，确定解答此题需要 运用的知识范围，包括时间范围和模块范围，故 古代、近代、现代，或者政治文明、经济文明、 思想文化等相关内容 根据确定的知识范围，联系自己所掌握的相关知 识，对比确定哪一部分具体知识符合题干或选项 的要求，最后确定答案
2018年 设问词 考查点 考查时期 题型特点
‘依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力’”可知，当时雅 典公民热衷于参政议政，B符合题意；A是材料现象；公元前5世纪雅典 民主政治处于“黄金时期”，C说法不正确；材料反映的是雅典公民的 参政意识较强，而不是思想纷争，D不正确。
【名师点睛】
本题考查学生对雅典民主政治的相关内容的掌握。 解答该题要求学生注意材料时间信息“公元前5世 纪”的雅典的社会状况，结合雅典民主政治的背景 分析即可得出答案。
有相应的论述，此处不再赘述。
史实定位法
有了对高考题型的基本了解和掌握，下面章节，我 们将介绍几种高考解题过程中运用较多的解题方法， 以加深对题型的了解，并提高解题的速度和质量。
本节，我们先来介绍应用最广泛的史实定位法。史 实定位法，就是在解答选择题的过程中，利用所掌握 的基础知识的广度，对题干或选项进行甄别、判断， 以确定答案的方法，
卷III 据此可知 雅典民主政治 古代雅典
32．（2018新课标全国卷Ⅱ）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个 世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评 论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结 果是 A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利
这一题就考查了罗马法不断发展演变的历史，属于主干知 识，涉及到了时空观念和历史解释两个重要的历史核心素 养。
2018年 设问词 考查点 考查时期 题型特点
卷Ⅰ 据此可知， 雅典民主政治 古代雅典
卷Ⅱ 结果是 罗马法 古代罗马 ①说明、体现类选择题②影响、意义类选择题
卷III 据此可知 雅典民主政治 古代雅典
高考试题演绎分说（选择题）
（2010——2018年全国卷试题）
特别说明：将试题题型分为8大类：背景、原因类， 说明、体现类，影响、意义类，历史概念型，图表、 漫画类，比较类，史实对应型，史观型。
第32题9年模块知识分布图示
1、通过对近9年第32题考查知识点
分布来看，对世界古代政治史的考查所
占比重比较大。
卷Ⅰ 据此可知， 雅典民主政治 古代雅典
卷Ⅱ 结果是 罗马法 古代罗马 ①说明、体现类选择题②影响、意义类选择题
卷III 据此可知 雅典民主政治 古代雅典
32．（2018年新课标全国卷Ⅰ）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富， 而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是 永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A．反对奴隶制度 B．主张权利平等 C．抨击贫富差别 D．具有人文精神
4、从2015年开始，高考对第32题的
考查集中在世界古代史部分，雅典民主
政治、罗马法和西方人文主义的起源为
必考点，学生在复习时应重点掌握。
第32题9年题型分布图示
通过对上图第32题的分析可
说明体现类
影响意义类 知，说明、体现类选择题，背
背景原因类
史实对应型 图表漫画型
景、原因类选择题所占的比重
比较型 较大。上述几种题型已在前面
古代世界政治 古代世界文化
2、依据下面具体试题考查情况可以
近代世界政治 看出，对世界古代政治史的考查，主要
近代世界经济
现代世界经济 涉及雅典民主政治和罗马法，对古代世
现代中国经济 界思想文化的考查主要侧重于古希腊人
文精神的起源。
3、对近代世界经济史的考查则主要
侧重于新航路的开辟、殖民扩张和工业
革命等。
【名师点睛】 古代罗马为人类文明做出的最大贡献是其法律，既体现
了法律的权威，也反映了法律面前人人平等这样一种理念， 这是通过罗马共和国时期平民长期与贵族进行斗争才逐渐 实现的。
法律表面看来是冰冷的，但所蕴含的却是人们对理性的追 求。它建立在人人平等的基础上，体现的是对人权和人道 的尊重，这是古罗马法律给我们的宝贵财富。