韩国人学习中文怎么有效学习汉字

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Hale Waihona Puke Baidu
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早安汉语
• 汉字不单纯是记录汉语的文字符号，还承载着汉语言的思维特点，有着丰富 的汉文化内涵，很多汉字本身就能单独使用，或者以自己的语素义跟别的汉 字一起构成双音节词。我们在汉字教学中尽量注入汉语言的因素，即在语言 环境中传授汉字，学生在学习汉字时，也就学会了理解汉字的形音义内涵， 久而久之，就会逐渐形成自己对汉字的理解能力，这对他们学习汉语来说是 十分重要的。 韩国人学习中文怎么高效学汉字，相信以上内容能够对你有所帮助。
韩国人学习中文怎么有效学习汉字
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• 韩国人学习中文怎么有效学习汉字？对于韩国人学习中文来说，汉字学习一 直是一个难点，难倒了不少外国人，那么韩国人学习中文有没有什么学习汉 字的有效方法呢？下面我们来听听早安汉语的赵老师的讲解。
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韩国人学习中文怎么有效学汉字——结合语素教学。
我们常常说汉字教学要"以字带词"，要使学生知道这个汉字可能出现在怎样 的常用词或词组中，或者说常常出现在怎样的汉语语境中，做到这些，汉字 的教学任务才算完成，剩下的就是学生举一反三的问题了。当然，针对不同 级别的学生，教授汉字时提供的常用词或词组不同，所给的语境也应该因级 别不同而难易有别。比如"茶"这个汉字，学生知道了形音义的关系之后，教 师可以根据学生实际，在"一杯茶"、"喝茶"、"沏茶"、"泡茶"、"奶茶"、等词组 中选择一部分给学生，使他们学完这个字就拥有一个围绕这个汉字的词库。
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• 我们说要注重汉字在汉语的常用词及语境中的传授，并不意味着每个汉字都 必须这样教，只要能引起学生对这个汉字的阅读兴趣的方法，我们都可以尝 试。比如"吧"这个字，是个形声字，左右结构，在汉语中常常表示不确定的 疑问语气或者建议、命令等语气。学生掌握以后，老师不妨将现在生活中常 见的"酒吧"、"网吧"、"陶吧"介绍给学生，让他们感受到"吧"这个汉字可以表 示如此不同的意义。 韩国人学习中文怎么高效学汉字——结合语素进行汉字教学，有时还能区别 形近字，加深学生对汉字构形的理解，比如学生在学习"睛"时，要告诉学生 左边是"目"，古字形就是一个眼睛的象形，代表眼睛，右边是"青"，是声符， "睛"读jīng，口语常常说"眼睛"，成语有"目不转睛"、"画龙点睛"等。学完这个 字后，老师马上在黑板上写出"晴"字，学生可能很快就会发现两个字在字形 上的差别，然后，教师可以写出"晴"的读音qí ng，写出常用词语"晴天"、"雨 过天晴"、"晴朗"等，并强调"晴"指天气好，太阳会出来，所以左边是"日"；而 "睛"指眼珠，与"目"有关，不能写错。