如何在作文中运用细节描写

作文训练（五）

如何在作文中运用细节描写

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一、感受文章中的细节。

1、动作细节描写。

▲▲比较下列两组描写，你认为哪一组更生动。试简要说说你的理由。

（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。

（2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

2、肖像（外貌）细节描写。

▲▲比较下列两组描写，你认为哪一组更生动。试简要说说你的理由。

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王站在门框里，他脸色非常难看，整个人看起来很瘦，可以让人感受到他有病，并且病得很重。

（2）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

3、心理活动细节描写。

▲▲比较下列两组描写，你认为哪一组更生动。试简要说说你的理由。

（1）语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

（2）我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

二、方法解析。

1、什么是细节描写？

答：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

2、细节描写在文章中有什么作用？（通过感受上面的细节后，你试归纳。）答：

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三、在写作文时如何运用细节描写呢？

（一）动作细节描写

1、动作细节描写，就是对人物细小的动作的描写。简单一点说就是具体写出动作的过程。

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的等等，这就是“细节传神”。

2、小试牛刀，你一定行：自己动手，写出下面人物动作的过程。

（1）例句：那天，我捉住了一只小鸟。

（2）展开想像，写出“我”捉住小鸟时的动作过程。

（二）肖像（外貌）细节描写

▲▲例句：我看见一个小男孩，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

1、方法指导：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？当中可以运用比喻、夸张等修辞手法来描写。

2、小试牛刀，你一定行：根据“方法指导”中的提示，对小男孩的外貌进行细致描写。

（三）神态细节描写。（注：神态描写其实包含在外貌描写当中，这里特别将它独立出来讲述。）

▲▲例句：有一次，我弟弟的数学考了100分，他得意极了。

1、方法指导：①脸部表情怎么样？②眼神怎么样？③嘴角、手势、头部姿势等怎么样？

2、小试牛刀，你一定行：根据“方法指导”中的提示，对我的弟弟的神态进行细致描写。

（四）运用多种细节描写，使人物形象更鲜明、更丰满。

▲▲例句：父亲骂他混蛋。（尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。）运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。

1、添加动作描写。如：父亲用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

2、添加肖像描写。

父亲早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁双目，用手指着他儿子的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

3、添加心理描写。

父亲早已被气得浑身颤抖，脸色铁青。但他还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终他实在是忍不住了，于是怒睁双目，用手指着他儿子鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

四、训练总结：通过本次训练，你收获到了什么呢？

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