五年级上册始业教育课

五年级上册始业教育课

【教学目标】

1回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基础；

2初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。

3通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。

【教学准备】

蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个

【教学过程】

1自由谈话，了解学生：

师：我们学习科学已经有两年了，

在这两年中，

大家对什么活动有比较深刻的印象？说

说。

师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？

师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，

我们可以把这些事写下来，

这就是很好的科学

2了解教材，明确任务：

师：从今天开始，我们又要一起探索科学奥秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来了解一下。

组织学生看封面：

一个孩子正在观察生态瓶，

特别突出的一点是这个孩子正在记录，

强调科学探究活动中求真、记录的重要性。

旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个单元，生

物、光与环境、地球表面及其变化、运动和力、让学生自由看目录和里面的内容，然后自由发表自己的想法。

3制定制度，选课代表：

。

小结：

在我们这册科学教材中，

也有许多这样的活动和实验，

需要我们细心观察、

思考

才能发现其中的奥秘。

板书设计：

教学后记：