液力变矩器PPT课件

.
4
四、教学内容与教学过程
课程实施
新课导入
教学内容
问题引导
说内容与过程
.
终结阶段 小结与习 题强化
5
新课导入
一、新课导入
问题引导
1. 工程机械中是怎样把力主步放大的? • 小组讨论 • 引入变矩器
2. 工程机械中液力变矩器与离合器异同点? • 我们已经知道在发动机和手动变速器之间有离合 器总成。而在发动机和自动变速器之间是没有离 合器总成的，液力变矩器正好处于离合器总成的 位置，液力变矩器是否要完成离合器的功用呢？ • 它与离合器相比较有哪些不同呢？
.
12
变矩器循环流动图
.
13
基本工作原理简图
泵轮冲击涡轮
涡轮冲击导轮
.
14
液力变矩器的优点
自动增大牵引力
降低传动系中的动 载荷
实现无级 变速
.
15
液力变矩器的基本概念
循 环
级
相
圆
.
16
液力变矩器类型
根据液力变矩器工作轮的数目，可将工程机械所用液力变矩器主 要分为三元件单级式、四元件双涡轮、四元件双导轮三大类。
内，通过花键与输出轴相连，是从动元件；
导轮悬浮在泵轮和涡轮之间，通过单向离合
器及导轮轴套固定在变速器外壳上。
.
18
三元件一级一相液力变矩器
1.驱动齿轮 2.驱动壳 3.涡轮 4.变矩器壳 5.泵轮 6.驱动齿轮 7.导轮轴 8.盖 9.联 轴节 10.涡轮输出轴 11.导轮轴毂 12.导 轮 13.油泵壳 14.驱动齿轮 15.粗滤器 16.放泄口 17.涡轮毂 18.压板 19.导向器
教学目标
认知目标 使学生能够掌握液力变矩器的 结构、原理和一些典型故障诊断与检修。 了解液力变矩器的类型和典型结构，感受 液力变矩器的独特魅力。
能力目标 使学生对于底盘的结构、原理 、检修、故障诊断与排除有了深入的了解 ，培养学生发现问题、观察问题、解决问 题的能力，具有安全生产的意识，胜任工 作岗位。
6 ．教学仪器设备的先进性
学法
要传授学生课本知识，还要培养 学生主动观察、主动思考、自我发现 的学习能力，增强学生的综合素质， 从而达到教学的终极目标。教学中， 教师创设疑问，学生想办法解决疑问， 通过教师的启发点拨，在积极的双边 活动中，学生找到了解决疑难的方法。 整个过程贯穿“怀疑”——“思索”— —“发现”——“解惑”四个环节，学 生随时对所学知识产生有意注意，思 想上经历了从肯定到否定、又从否定 到肯定的辨证思维过程，符合学生认 知水平，培养了学习能力。
象能力。
.
3
三、教法和学法
教法
1 ．运用传统教学、多媒体课件、网络 等多种形式相结合进行教学
2 ．采用理实一体化教学
3 ．采用项目教学法
4 ．坚持以“学生为主体、教师为主导、 能力为主线”的指导思想，最大限度地 培养学生的动手能力、分析问题和 解决 问题的能力。 5 ．教学内容紧跟新车型、新技术的前 沿
涡轮
它将液流的动能 转换为机械能。 （以T表示）
导轮
它是工作油液导 向装置。
（以D表示）
.
10
泵轮 涡轮 导轮
泵轮：主动元件：与发动机曲轴 相连
涡轮：从动元件，与 从 动轴相连
导轮：固定不动，给 涡轮一个反作用力矩 ·特点：不反能传递转 矩，且能在泵轮转矩 不变的情况下，随着 涡轮的转速不同而改 变涡轮输出的转矩数 值。
培养目标
掌握了底盘各系 统结构特点及工作原 理、总成的拆装、检 修和故障诊断与排除 等技能。理论功底深 厚，动手能力强，另 外很多学生具有再培 养潜质，具有安全生 产的意识；个人安全 保护、工具和设备安 全安全保护与正确使 用的能力；具有团队 合作意识；具有良好 的人际交往能力。
培养方法
运用模块化教学， 纠正他们的学习方 法，端正其学习态 度；运用启发式教 学、案例教学等方 式引导他们去思考， 去分析问题，解决 问题；运用多媒体 教学激发培养他们 的兴趣，用实物与 模型相配合的方法 引导学生的空间想
情感目标 培养协作能力和团队精神，树 立科学严谨的学习态度和职业素养。
教学重点和难点
教学重点 液力变矩器的结构与原理。 教学难点 液力变矩器的原理和一些典型
故障诊断与检修。
趣味性 主动性 探索性
.
2
二、学生分析
现状&目标&方法
分析现状
来技校学习的 学生，有相当一部 分同学底子薄弱， 积极性不高，学习 比较被动，学习态 度，学习方法上的 问题，空间思维能 力和空间想象能力 不强，分析解决问 题的能力不强，学 习氛围欠浓等方面 的问题。但他们大 多思想活跃，动手 能力有的相当好。
.
11源自文库
基本工作原理示意图
由于泵轮涡轮的半径相等的，故当泵轮的转速大于涡的转速时，泵轮叶片 外缘的液压大于涡轮叶片外缘的液压，形成压力差，致使工作液在泵轮和 涡轮之间有循环流动，泵轮接受发动机传来的机械能，传给工作液，使其 动能提高，然后再由于工作液将动能传给涡轮。涡轮旋转再将液体的动能 转换成机械能向外输出，能够变矩，是因为安装导轮，通过导轮给涡轮施 加反作用力矩，最终实现液力变矩器的输出力矩的变化。
教材分析 一
学生分析 二
说课内容
四
教学内容与 教学过程
三
教法和学法
.
1
一、教材分析
地位和作用
地位 “液力变矩器”一节课是《工程机 械底盘构造与原理》中的重要内容，变矩 器的广泛应用给工程机械带来了强劲的动 力，是工程机械传动系中重要组成部分。
作用 通过对这节课的学习，既可以让学 生知道变矩器的结构、原理及功用，又可 使学生对其使用、故障诊断与检修方面的 知识有所了解。为日后学习液压系统及整 机故障判断与检修做铺垫。为学生实际操 作技能奠定好理论基础。
基本类型
三元件单级式 四元件双导轮
国产液力变矩器的型号含义: YB——D——数字 YB——是液力变矩器的汉语拼音的缩写，D——是指变矩器的最大圆直径（以毫米单 位），数字——指表示其系列化数。
.
17
单级双相三元件液力变矩器
泵轮和涡轮均为盆状的。泵轮与变矩器外壳
连为一体，是主动元件；涡轮悬浮在变矩器
3. 工程机械中缓冲吸振装置有哪些? • 引入工程机械中的减震缓冲装置 • 引入变矩器的工作特点
4. 变矩器在机械行业中的应用 • 工程机械行业 • 在其他行业等，举例讲解
.
6
二、课程实施
原理
概念
液力变矩器
基本结构
类型
.
图例
7
变矩器图例
.
8
泵轮 导轮 涡轮
结构组成
.
9
各工作轮作用
泵轮
它将发动机的机 械能转换为液流 的动能。 （以B表示）