科教版小学一年级科学上册《起点和终点》精品课件
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哪只纸蛙跳的最远？ 你是怎么知道的？
3 12
第1只跳的最远， 因为这段纸带最长
B
新课讲解
拓展游戏
请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看 谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量）
巩固提升
一、判断题 1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。 （ ×） 2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（√ ）
起点和终点
精品课件
导入新课
怎样才能知道他 们谁跳的远呢？
导入新课
谁跳的距离远， 谁就赢了
新课讲解
zhōng diǎn
终点
qǐ diǎn 起点
新课讲解
活动探究
zhé 折一折
新课讲解
讨论纸青蛙跳远的活动计划
新课讲解
活动计划
我计划：
终点
1.画出起点
距
2.青蛙跳远
离
3.画出终点 4.比较距离
起点
巩固提升
二、选择题
下图起点标法正确的是（ A ）。
A
B
C
课堂小结
通过本课的学习，我们明白 在比较距离时，要标出起点和终 点，再用纸带表示距离，最后通 过纸带的对比得出结论。
新课讲解
12
1
wenku.baidu.com
3
2
A
B
新课讲解
sài 比赛时怎样做才公平呢？
3 12
应该在相同起点起跳
但是怎样相互比 较长度呢？
新课讲解
可以利用纸带来完成
在纸带上记录纸 青蛙跳远的距离， 然后减下来，再 进行比较。
新课讲解
具体操作
注意： 比较纸带时，起 点一端要对齐！
标终点
画起跳线
在纸带上标出纸蛙跳了多远
新课讲解
3 12
第1只跳的最远， 因为这段纸带最长
B
新课讲解
拓展游戏
请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看 谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量）
巩固提升
一、判断题 1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。 （ ×） 2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（√ ）
起点和终点
精品课件
导入新课
怎样才能知道他 们谁跳的远呢？
导入新课
谁跳的距离远， 谁就赢了
新课讲解
zhōng diǎn
终点
qǐ diǎn 起点
新课讲解
活动探究
zhé 折一折
新课讲解
讨论纸青蛙跳远的活动计划
新课讲解
活动计划
我计划：
终点
1.画出起点
距
2.青蛙跳远
离
3.画出终点 4.比较距离
起点
巩固提升
二、选择题
下图起点标法正确的是（ A ）。
A
B
C
课堂小结
通过本课的学习，我们明白 在比较距离时，要标出起点和终 点，再用纸带表示距离，最后通 过纸带的对比得出结论。
新课讲解
12
1
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3
2
A
B
新课讲解
sài 比赛时怎样做才公平呢？
3 12
应该在相同起点起跳
但是怎样相互比 较长度呢？
新课讲解
可以利用纸带来完成
在纸带上记录纸 青蛙跳远的距离， 然后减下来，再 进行比较。
新课讲解
具体操作
注意： 比较纸带时，起 点一端要对齐！
标终点
画起跳线
在纸带上标出纸蛙跳了多远
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