2018学年八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化课件 (新版)北师大版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2节 生物的进化
知识点一 知识点二 知识点三
知识点一 化石为生物进化提供直接证据 1.化石的概念:化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物 和遗迹。 2.化石的形成:古代生物的遗体、遗物和遗迹被沉积物覆盖,经过 漫长的地质变化,被沉积物中的矿物质所固定而石化或硬化(如琥 珀)。绝大多数的化石都是生物体被埋在沉积物中时才形成的。 3.化石的分布规律
知识点一 知识点二 知识点三
4.化石研究的意义 (1)化石是最有说服力的生物进化证据。它说明了生物进化的总 趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。 (2)科学家在地层中发现的一些中间过渡类型的化石,揭示了不同 生物之间的进化关系。如在德国发现的始祖鸟化石和在我国发现 的中华龙鸟、孔子鸟等大量珍贵的古鸟化石。通过研究这些鸟类 化石发现,它们既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类 的一些特征,这为鸟类起源于古代的爬行类动物提供了证据。
知识点一 知识点二 知识点三
【例1】 (2017·江苏宿迁中考)下列关于生物化石的叙述,正确的 是( )
A.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 B.生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据 C.越古老的地层里,形成化石的生物越复杂,越高等 D.在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石 解析 生物化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗 迹,并不都是由生物体的坚硬部分形成的,A错误;在越晚近的地层 中成为化石的生物越复杂,越高等,在越古老的地层中成为化石的 生物越简单、越低等,C错误;低等生物至今仍然存在,因此在地质 年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石,D错误。 答案 B
知识点一 知识点二 知识点三
技巧点拨 识记五个地质年代的名称时,可通过简化名称加深记 忆,即只识记每一地质年代名称的第一个字:“太”“元”“古”“中”“新”。
知识点一 知识点二 知识点三
2.地球上的生命史
地质 前寒武 古生代 年代 纪时期 早期 中期 后期
中生代 新生代
生物 种类
原核生 物、原 生动物
3.生物进化的过程和特征 地球上生物进化的历史,实际上就是地球的演化史和整个自然界 的发展史。由于地球演化和气候剧变,生物在其进化历程中发生过 数次大变动,呈现出大灭绝和大爆发相互更替的特征,即在生物大 规模灭绝之后,往往又会有适应新环境的生物迅速繁衍和发展。这 是因为大量生物灭绝后,释放的生态空间为新类型生物的产生和适 应创造了条件。
知识点一 知识点二 知识点三
【例2】 在生物进化的历史长河中,中生代最具代表性的植物和 动物类群分别是( )
A.蕨类植物和两栖动物 B.蕨类植物和爬行动物 C.被子植物和哺乳动物 D.裸子植物和爬行动物 解析 中生代时,爬行动物空前繁盛,故有“爬行动物时代”之称。 在这个时期,哺乳动物和鸟类开始出现。中生代时期裸子植物空前 繁盛,有的高达数十米。 答案 D
知识点一 知识点二 知识点三
知识点三 达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因 1.达尔文的环球航行和考察 (1)达尔文的发现:达尔文随“贝格尔号”皇家海军探险船进行了为 期5年的环球航行。经过考察,达尔文发现同种的现代生物与古代 生物在形态上有差异,不同环境中的同种现代生物在形态结构上也 有差异。 (2)达尔文的思考:动物与环境的协调一致不是神创造的,而是各 种生物发生着适应环境的变化,这种变化显示出环境的影响和大自 然的选择。 2.人工选择的启示:自然界中也一定存在着与人工选择相似的过 程,即自然选择。
知识点一 知识点二 知识点三
知识拓展 实体化石 实体化石指古生物遗体本身几乎全部或部分被保存下来的化石。 原来的生物体在特别适宜的情况下,避开了空气的氧化和细菌的腐 蚀,其硬体和软体可以比较完整的保存而无显著的变化。例如1901 年被发现的在第四纪冰期西伯利亚冻土层中的猛犸象化石,不仅骨 骼完整,连皮、毛、血肉,甚至胃中食物都保存完整。
知识点一 知识点二 知识点三
知识拓展 自然选择和人工选择的区别
选择 因素
选择 结果
进化 速度
自然选择
人工选择
自然环境
保留了生物自身有利的 性状,但这种性状不一定 对人类有利
时间长,速度慢
人
满足人类的需求,但 不一定对生物自身有 利
时间短,速度快
知识点一 知识点二 知识点三
3.自然选择学说 达尔文在1859年发表巨著《物种起源》,提出了以自然选择学说 为核心的生物进化理论。主要内容如下。 (1)过度繁殖:绝大多数物种繁殖的后代数量,往往超过生存环境 的承受力。 (2)生存竞争:由于过度繁殖致使后代无法获得足够的食物、水和 栖息条件等,因此就要竞争生存空间和有限的自然资源。 (3)遗传和变异:在竞争生存空间或有限的自然资源时,具有某些 适应环境变化的微小变异的生物个体容易生存和繁殖后代,它们的 后代可能继承了这种有利性状。 (4)适者生存:适应环境的有利变异在物种内积累起来,形成生命 力更强的新物种。
无脊椎 动物类 群、高 等藻类 类群
海洋鱼 类、裸 蕨类植 物
石松类、蕨 裸子植物、 类植物等构 爬行动物, 成的沼泽森 开始出现 林、两栖类、哺乳动物 有翅昆虫 和鸟类
哺乳类、 鸟类、被 子植物、 灵长类
始于 年代
约 38 年前
亿
约
Baidu Nhomakorabea
5.4
亿年前
2.45 亿年前
6 500 年前
万
知识点一 知识点二 知识点三
知识点一 知识点二 知识点三
知识点二 化石记录了地球上的生命史 1.地层与地质年代 (1)地层的形成 地层是由一层一层的泥沙沉积而成的。一般来说,先沉积的地层 在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上层的古老。 但是,由于地球表面不断运动,地层会随之上升、下降、扭曲等,使 地层顺序发生某些变化。人们可根据地层中的化石,分析出地层形 成的年代。 (2)地质年代 地球约有46亿年的历史。地质年代把地球的发展历史划分为若 干地质年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代 等,每代再划分为若干纪。在每个地质年代,由于环境的不同,地球 演化和气候剧变,生物也在不断改变、演化,形成了适应不同环境 的生物,表现出生物的多样性。
知识点一 知识点二 知识点三
知识点一 化石为生物进化提供直接证据 1.化石的概念:化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物 和遗迹。 2.化石的形成:古代生物的遗体、遗物和遗迹被沉积物覆盖,经过 漫长的地质变化,被沉积物中的矿物质所固定而石化或硬化(如琥 珀)。绝大多数的化石都是生物体被埋在沉积物中时才形成的。 3.化石的分布规律
知识点一 知识点二 知识点三
4.化石研究的意义 (1)化石是最有说服力的生物进化证据。它说明了生物进化的总 趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。 (2)科学家在地层中发现的一些中间过渡类型的化石,揭示了不同 生物之间的进化关系。如在德国发现的始祖鸟化石和在我国发现 的中华龙鸟、孔子鸟等大量珍贵的古鸟化石。通过研究这些鸟类 化石发现,它们既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类 的一些特征,这为鸟类起源于古代的爬行类动物提供了证据。
知识点一 知识点二 知识点三
【例1】 (2017·江苏宿迁中考)下列关于生物化石的叙述,正确的 是( )
A.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 B.生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据 C.越古老的地层里,形成化石的生物越复杂,越高等 D.在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石 解析 生物化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗 迹,并不都是由生物体的坚硬部分形成的,A错误;在越晚近的地层 中成为化石的生物越复杂,越高等,在越古老的地层中成为化石的 生物越简单、越低等,C错误;低等生物至今仍然存在,因此在地质 年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石,D错误。 答案 B
知识点一 知识点二 知识点三
技巧点拨 识记五个地质年代的名称时,可通过简化名称加深记 忆,即只识记每一地质年代名称的第一个字:“太”“元”“古”“中”“新”。
知识点一 知识点二 知识点三
2.地球上的生命史
地质 前寒武 古生代 年代 纪时期 早期 中期 后期
中生代 新生代
生物 种类
原核生 物、原 生动物
3.生物进化的过程和特征 地球上生物进化的历史,实际上就是地球的演化史和整个自然界 的发展史。由于地球演化和气候剧变,生物在其进化历程中发生过 数次大变动,呈现出大灭绝和大爆发相互更替的特征,即在生物大 规模灭绝之后,往往又会有适应新环境的生物迅速繁衍和发展。这 是因为大量生物灭绝后,释放的生态空间为新类型生物的产生和适 应创造了条件。
知识点一 知识点二 知识点三
【例2】 在生物进化的历史长河中,中生代最具代表性的植物和 动物类群分别是( )
A.蕨类植物和两栖动物 B.蕨类植物和爬行动物 C.被子植物和哺乳动物 D.裸子植物和爬行动物 解析 中生代时,爬行动物空前繁盛,故有“爬行动物时代”之称。 在这个时期,哺乳动物和鸟类开始出现。中生代时期裸子植物空前 繁盛,有的高达数十米。 答案 D
知识点一 知识点二 知识点三
知识点三 达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因 1.达尔文的环球航行和考察 (1)达尔文的发现:达尔文随“贝格尔号”皇家海军探险船进行了为 期5年的环球航行。经过考察,达尔文发现同种的现代生物与古代 生物在形态上有差异,不同环境中的同种现代生物在形态结构上也 有差异。 (2)达尔文的思考:动物与环境的协调一致不是神创造的,而是各 种生物发生着适应环境的变化,这种变化显示出环境的影响和大自 然的选择。 2.人工选择的启示:自然界中也一定存在着与人工选择相似的过 程,即自然选择。
知识点一 知识点二 知识点三
知识拓展 实体化石 实体化石指古生物遗体本身几乎全部或部分被保存下来的化石。 原来的生物体在特别适宜的情况下,避开了空气的氧化和细菌的腐 蚀,其硬体和软体可以比较完整的保存而无显著的变化。例如1901 年被发现的在第四纪冰期西伯利亚冻土层中的猛犸象化石,不仅骨 骼完整,连皮、毛、血肉,甚至胃中食物都保存完整。
知识点一 知识点二 知识点三
知识拓展 自然选择和人工选择的区别
选择 因素
选择 结果
进化 速度
自然选择
人工选择
自然环境
保留了生物自身有利的 性状,但这种性状不一定 对人类有利
时间长,速度慢
人
满足人类的需求,但 不一定对生物自身有 利
时间短,速度快
知识点一 知识点二 知识点三
3.自然选择学说 达尔文在1859年发表巨著《物种起源》,提出了以自然选择学说 为核心的生物进化理论。主要内容如下。 (1)过度繁殖:绝大多数物种繁殖的后代数量,往往超过生存环境 的承受力。 (2)生存竞争:由于过度繁殖致使后代无法获得足够的食物、水和 栖息条件等,因此就要竞争生存空间和有限的自然资源。 (3)遗传和变异:在竞争生存空间或有限的自然资源时,具有某些 适应环境变化的微小变异的生物个体容易生存和繁殖后代,它们的 后代可能继承了这种有利性状。 (4)适者生存:适应环境的有利变异在物种内积累起来,形成生命 力更强的新物种。
无脊椎 动物类 群、高 等藻类 类群
海洋鱼 类、裸 蕨类植 物
石松类、蕨 裸子植物、 类植物等构 爬行动物, 成的沼泽森 开始出现 林、两栖类、哺乳动物 有翅昆虫 和鸟类
哺乳类、 鸟类、被 子植物、 灵长类
始于 年代
约 38 年前
亿
约
Baidu Nhomakorabea
5.4
亿年前
2.45 亿年前
6 500 年前
万
知识点一 知识点二 知识点三
知识点一 知识点二 知识点三
知识点二 化石记录了地球上的生命史 1.地层与地质年代 (1)地层的形成 地层是由一层一层的泥沙沉积而成的。一般来说,先沉积的地层 在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上层的古老。 但是,由于地球表面不断运动,地层会随之上升、下降、扭曲等,使 地层顺序发生某些变化。人们可根据地层中的化石,分析出地层形 成的年代。 (2)地质年代 地球约有46亿年的历史。地质年代把地球的发展历史划分为若 干地质年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代 等,每代再划分为若干纪。在每个地质年代,由于环境的不同,地球 演化和气候剧变,生物也在不断改变、演化,形成了适应不同环境 的生物,表现出生物的多样性。