扬州慢——姜夔PPT课件
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扬州慢姜夔优秀ppt课件
▪
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风 十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼 梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月 无声。念桥边红药，年年知为谁生？
▪ 1这首ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多次化用杜牧诗词中的典故，作用是 什么？
小序
1此序文精炼简洁，请概况其主要内容。 2这段小序奠定了怎样的感情基调？
交代写作缘由及主旨。
低沉悲凉
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
▪
《旧唐书·地理志》
▪ 扬州富庶甲天下。
▪
《资治通鉴》
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
▪ 靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，南宋王 朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年 (公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆 掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 1176年姜夔写作这首词时，虽已时隔十五年 了，扬州依然四顾萧然、疮痍满目。
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风格不同 境界大迥
一个慷慨激昂栏杆拍遍一个悲吟颓废瞻顾徘徊 一个追念英雄欲保境安民一展雄才 一个怀念才子想重温旧梦恢复繁华 一个叹国土沦丧江山易手忧国忧民 一个惜美人芳草风流尽去感时伤世
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风 十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼 梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月 无声。念桥边红药，年年知为谁生？
▪ 1这首ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ多次化用杜牧诗词中的典故，作用是 什么？
小序
1此序文精炼简洁，请概况其主要内容。 2这段小序奠定了怎样的感情基调？
交代写作缘由及主旨。
低沉悲凉
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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《旧唐书·地理志》
▪ 扬州富庶甲天下。
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《资治通鉴》
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
▪ 靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，南宋王 朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年 (公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆 掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 1176年姜夔写作这首词时，虽已时隔十五年 了，扬州依然四顾萧然、疮痍满目。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
风格不同 境界大迥
一个慷慨激昂栏杆拍遍一个悲吟颓废瞻顾徘徊 一个追念英雄欲保境安民一展雄才 一个怀念才子想重温旧梦恢复繁华 一个叹国土沦丧江山易手忧国忧民 一个惜美人芳草风流尽去感时伤世
《扬州慢》ppt课件
杜郎/俊赏，算/而今、重到/须惊。纵/豆蔻词工，青楼/ 梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、冷月/无声。念 /桥边红药，年年/知为/谁…生？
学习活动二：知情感
1、选择合适曲子配乐朗读。扬州慢 姜夔（kuí）
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四 顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔， 因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
〔算〕料想
胡马 窥江
昔盛今衰\感时伤世（黍离之悲） 联想杜牧“惊”
下片解读
1127年，靖康之变，南宋建立 1129年，金兵南侵，攻破扬州 1161年，金人铁骑，再破扬州
“横尸二十里” 1176年，诗人姜夔，途经扬州
胡马 窥江
下片解读
眷恋 昔
日
“杜郎俊赏” “豆蔻词工”
（用典、想象） “青楼梦好”
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风十里 …，尽/荠麦青青…。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/ 言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在空城。
杜郎/俊赏，算/而今、重到/须惊。纵/豆蔻词工，青楼/ 梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、冷月/无声。念 /桥边红药，年年/知为/谁…生？
别称：广陵、维扬、江都、芜城、 邗hán、南兖[yǎn]州、吴州
扬州地当要冲，多富商大贾。
—— 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。
——《资治通鉴》
难杜
尽淮
赋郎
荠左
深俊
麦名
情赏
青都
边 红 药 ， 年 年 知 为 谁 生 ？
。 二 十 四 桥 仍 在 ， 波 心 荡 ， 冷 月 无
， 算 而 今 重 到 须 惊 。 纵 豆 蔻 词 工 ，
学习活动二：知情感
1、选择合适曲子配乐朗读。扬州慢 姜夔（kuí）
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四 顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔， 因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
〔算〕料想
胡马 窥江
昔盛今衰\感时伤世（黍离之悲） 联想杜牧“惊”
下片解读
1127年，靖康之变，南宋建立 1129年，金兵南侵，攻破扬州 1161年，金人铁骑，再破扬州
“横尸二十里” 1176年，诗人姜夔，途经扬州
胡马 窥江
下片解读
眷恋 昔
日
“杜郎俊赏” “豆蔻词工”
（用典、想象） “青楼梦好”
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风十里 …，尽/荠麦青青…。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/ 言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在空城。
杜郎/俊赏，算/而今、重到/须惊。纵/豆蔻词工，青楼/ 梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心荡、冷月/无声。念 /桥边红药，年年/知为/谁…生？
别称：广陵、维扬、江都、芜城、 邗hán、南兖[yǎn]州、吴州
扬州地当要冲，多富商大贾。
—— 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。
——《资治通鉴》
难杜
尽淮
赋郎
荠左
深俊
麦名
情赏
青都
边 红 药 ， 年 年 知 为 谁 生 ？
。 二 十 四 桥 仍 在 ， 波 心 荡 ， 冷 月 无
， 算 而 今 重 到 须 惊 。 纵 豆 蔻 词 工 ，
姜夔《扬州慢》35877省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
名句赏析
3.“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。好在哪里？
寄扬州韩绰判官【唐】杜牧 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草木凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？
“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”所写是明月当空， 萧笙聒耳，何等热闹，而姜词所写却是冷月浸在冬至日的水里， 寂静无声，何等冷清。通过对比反衬，把“黍离之悲”渲染的 愈加浓烈。
月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人移情于物， 刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的意境：一轮凄冷的孤月 悄然无声地倒映在动荡的水波之中。月仿佛像一位见证人一样， 见证了扬州城曾经的繁华也见证了如今的衰败。
名句赏析
4.“念桥边红药，年年知为难生”好在哪里？
红药一到春天就开始生长，不管人世间发生了怎样的变化， 自然物的本性不会改变。往年，它可以供游人观赏，可是现在 城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。真有点儿 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地 表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。
下阕虚拟设想 拟想1： 杜郎俊赏,难赋深情 拟想 2：桥月仍在，玉人已无 拟想3： 花开依旧，人事全非
主要内容及鉴赏要点
劫后萧 条景象
比 对
扬州
昔日：名都、佳处
春风十里
今日：荠麦青青
正面渲染
黄昏、清角
侧面烘托
废池乔木、犹厌言兵
杜郎重到须惊 冷月无声 红药为谁生
《黍离》之悲
淮左名都，
杜郎俊赏，
姜夔
扬州慢
竹西佳处，
算而今、
解鞍少驻初程。 重到须惊。
过春风十里， 纵豆蔻词工，
尽荠麦青青。 青楼梦好，
自胡马窥江去后， 难赋深情。
废池乔木，
扬州慢公开课ppt课件
，读出感情。
扬州慢 姜夔（kuí）
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入 其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀 怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》 之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废 池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在 空城。
惨状，揭露金人的残暴。
表达坚决抗金和投身战斗的 体现国亡土丧的黍离之悲，
情感 坚强意志。
和凄凉悲怆的心情。
风格 苍凉悲壮中彰显豪迈 手法 用典
悲凉而略显婉约
今昔对比、 虚实结合 、 借景抒情 、用典
课堂小结
1、黍离之悲 2、手法类试题答题步骤
再读全词，每人至少找出一 处自己认为写的好的句子或词， 就其描写的内容、表达的情感、 运用的手法等某一方面做赏析。
❖ 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回 首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉 颇老矣，尚能饭否?
辛弃疾《京口北固亭怀古》
姜夔《扬州慢》
抒写作者抗敌救国宏图大志，描绘昔日的繁华扬州由于
内容 表达作者对恢复大业的深谋 受到金人的践踏而呈现的
远虑和为国效忠之心。
• 虚实结合
• 以前的景为虚写，此时的景才是实写；虚实结 合
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去後，废池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工， 青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在,波心荡， 冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
扬州慢 姜夔（kuí）
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入 其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀 怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》 之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废 池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在 空城。
惨状，揭露金人的残暴。
表达坚决抗金和投身战斗的 体现国亡土丧的黍离之悲，
情感 坚强意志。
和凄凉悲怆的心情。
风格 苍凉悲壮中彰显豪迈 手法 用典
悲凉而略显婉约
今昔对比、 虚实结合 、 借景抒情 、用典
课堂小结
1、黍离之悲 2、手法类试题答题步骤
再读全词，每人至少找出一 处自己认为写的好的句子或词， 就其描写的内容、表达的情感、 运用的手法等某一方面做赏析。
❖ 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回 首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉 颇老矣，尚能饭否?
辛弃疾《京口北固亭怀古》
姜夔《扬州慢》
抒写作者抗敌救国宏图大志，描绘昔日的繁华扬州由于
内容 表达作者对恢复大业的深谋 受到金人的践踏而呈现的
远虑和为国效忠之心。
• 虚实结合
• 以前的景为虚写，此时的景才是实写；虚实结 合
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去後，废池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工， 青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在,波心荡， 冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
《扬州慢》ppt课件
2.诗人抒情的主要手法是什么？
这首词以今昔对比的手法写景抒情。将扬州作了今 昔对比：“淮左名都，竹西佳处”、“春风十里”、 “豆蔻词工”、“青楼梦好”、“二十四桥”,概写 了昔日扬州的繁盛；而待词人“过春风十里”，则 “尽荠麦青青”，昔日花团锦簇的繁华长街，已面 目全非，呈现出一片荒凉景象，这里盛衰对比，何 其强烈。
㈡所听：清角吹寒：
❖ 暮色降临后，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空 回荡（满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨）。
❖ 通感 ——（触觉写听觉）“寒”字下得很妙，寒意本来是 天气给人的触觉感受，但作者不言天寒，而说“吹寒”。
❖ 以黄昏清角吹寒打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清、沉 寂、悲凉的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情， 情景交融，表达了词人的“怆然”之情。
倚声协律。
❖ 姜夔的《扬州慢》，写于淳熙三年（1176年)冬至日途 经扬州时。十六年前，金主完颜亮大举南侵，两淮沦陷，金 兵一度占领扬州，烧杀抢掠,城池残破不堪。后完颜亮在瓜 州被部下杀死，宋军乘机收复两淮，金兵北去，未能渡江。 但战争给扬州造成的破坏，多年难以恢复，人们的心灵创伤 更难以医治。
❖ 词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。 姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今 追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄 托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。
总结：写作特点
❖ 1.用今昔对比的反衬手法来写景抒情。 ❖ 2.借景抒情，融情入景。 ❖ 3.巧于用典，活于用典。巧于用典，隐为对
比，在对比中述悲愤。 ❖ 4、运用移情手法。
辛弃疾《永遇乐 京口北顾亭怀古》 姜夔《扬州慢》 比较阅读
永遇乐 京口北顾亭怀古 辛弃疾
统编版高中语文选择性必修下册42《扬州慢》课件(17张PPT)
1.把握节奏，慢词是应该慢读的。 2.找出韵脚： 程、青、兵、城、惊、情、声、生。 3.重读能表现词人内心痛苦的词语 ，像“厌“寒”、 “难赋”和“冷”等。 4.把握凄切伤感的感情基调 。
题扬州禅智寺
[ 唐 ]杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。
赠别（其一） [ 唐 ]杜牧
娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。
遣怀
[ 唐 ]杜牧
落魄江湖载酒行， 楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名。
寄扬州韩绰判官 [ 唐 ]杜牧
青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫。
《扬州慢》 竹西佳处
知人论世
姜夔（约1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳人。 南宋婉约派的代表词人，一生未入仕途，漂泊江湖，依人作客， 却绝不谄媚逢迎侯门。工诗词、善书法、精音律。
在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空” 词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。
姜夔与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交，诗词皆卓然 成家。词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场，为清 代浙派词人所尊奉。他深谙音律，集中十七首自度曲，都旁缀 音谱，是流传至今的唯一完整的宋代词乐资料。著有《白石道 人诗集》、《白石道人歌曲》。
不胜感慨，写下了这篇哀婉悲伤的诗。
黍离之悲表示家国残破之痛、昔盛今衰的感伤之情。
诵读体悟
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风 /十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木， 犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。
杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工， 青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷 月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？
《扬州慢》ppt课
写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集 其内，歌楼舞榭，林立其间。
靖康之变（1126年）后，北宋灭亡，宋王朝南渡，此后金 人屡次南侵，与金隔淮相守，南宋朝廷苟安半壁，朝纲废弛。 于是昔日繁华都会一变而为边城。绍兴三十一年 ，金人十万铁 骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。
自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。
初 读 文 本
初读全词
扬州慢
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍少 驻/初程。过/春风十里，尽/荠（jì） 麦青青。自胡马、窥江/去后，废池/ 乔木，犹厌/言兵。渐黄昏，清角/吹 寒，都在/空城。
杜郎/俊赏，算而今/重到/须惊。 纵豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。 二十四桥/仍在，波心荡/冷月/无声。 念桥边/红药，年年/知为/厌言兵。 赏析诗句妙处。
“自胡马（借代）窥江去后”交代“荠麦青
青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草
木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。 绘图景
作者巧用拟人手法，将废池、乔木人格化，
连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想 1127年，靖康之变，南宋建立
到“木犹如此，人何以堪。”天怒人怨，草木 1129年，金兵南侵，攻破扬州
诗人借此抒发世事变迁之叹，以及自己感 时伤乱的情怀，把伤今怀古之情推向高潮。
小 结：
下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的 对比，抒发了”黍离之悲”。
化用杜牧故事，写景抒情有虚有实。“桥”、 “月”、“波”是眼前景物，今昔对比令人产生 “桥在人去”的怅惘。
译读：看那黍子排列成行，高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓， 想起往昔黯然神伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解 我的人，问我把什么寻求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？
《扬州慢》ppt课件
娉娉袅袅十三余， 落魄江湖载酒行， 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋
。
遣怀 杜牧 青山隐隐水迢迢，
豆蔻梢头二月初。 楚腰纤细掌中扬州路， 十年一觉扬州梦， 。
二十四桥明月夜，
卷上珠帘总不如。 赢得青楼薄幸名。 暮霭生深树，斜阳下小楼 。
玉人何处教吹箫。
任务探究
二、总结艺术手法？
艺术手法
姜夔眼中的扬州
两
（实景）
个
人
的
两
座
城 姜夔心中的扬州
-杜牧笔下的扬
州（虚景）
尽荠麦青青 废池乔木 清角吹寒 冷月无声 桥边红药
竹西佳处 春风十里 二十四桥
空城— 破败萧条
名都— 繁华热闹
1、移情于景， 情景交融
2、乐景衬哀 情
3、化用诗句 （用典） 4、想象
5、今昔对比， 虚实相生
姜夔
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 ——杜牧
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
——徐凝
十里长街市井连，月明桥上看神仙。 人生只合扬州死，禅智山光好墓田。
——张祜《纵游淮南》
姜夔
学习目标
●1.了解姜夔的生平及其作品,把握本词的写作背景。 ●2.通过朗读、吟诵,置身诗境,体味作品的黍离之悲。 ●3.理解本词对比、虚实结合、情景交融、用典等表达技巧。 ●4.体会作者蕴涵在作品中忧国忧时，抚今追昔的哀思。
感慨今昔，因自度此曲。
写作缘由
千岩老人以为有《黍离》之悲也 。
他人评价
悲
任务探究
一、何为“黍离之悲”？
用典——黍离之悲
彼黍离离①，彼稷之苗。行迈靡靡②，中心摇摇③。知我者，谓我心忧；不知我 者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
——《诗经·王风》节选 ①离离：一行行排列的样子②靡（mǐ）靡：行步迟缓貌。③摇摇：心神不定 的样子。
扬州慢姜夔优秀PPT幻灯片
17
写作特色
▪ 用今昔对比的反衬手法来写景抒情。 ▪ 虚实相济，情景交融。
纵观全篇，布局严密，由少驻，写到观景 ，由景的荒芜，写到原因，由眼中所见到耳 中所闻，再到心中所思所想，有声、有色， 情景交融；采用点染法渲染，揭示主题，通 过对比手法进一步深化主题。音调谐婉，辞 句精美。
18
写作特色
▪ 清雅空灵的词境 清雅空灵不但表现在词语上，如“清”“
20
这节课结束,再见
21
22
自己
抚今追昔的感情。
13
设想二：桥月仍在，玉人已无
▪ 当年杜牧曾写过：“二 十四桥明月夜，玉人何 处教吹箫？”反映了扬 州二十四桥的热闹景象 。而今呢？桥虽在，时 已非，水波、冷月，寂 然无声。这真是“物是 人非事事休，欲语泪先 流。”无限痛惜之情， 溢于言表。
▪ 手法： ▪ 1、今昔对比 ▪ 2、化动为静
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设想三：花开依旧，人事全非
时值隆冬，芍药当然未抽蕊开花。 但作者想象到“扬州芍药甲天下” ，将来芍药盛开的时节，有谁来欣 赏呢？这结局，宛如百感交集，一 声长叹，词人感时伤乱，把伤今怀 古之情推向高潮。
15
黍 记行 驻：竹西解鞍（交代行踪） 情景交融 写景 看：荞麦废池（以今比昔） 古今对比
6
整体把握：上阕记行写景抒发感慨，虚实 结合，试找出词中相对应的内容。
▪ 虚写： ▪ 竹西佳处
▪ 春风十里 ▪ 实写： ▪ 荠麦青青 ▪ 废池乔木 ▪ 清角吹寒
名都 记行 空城 写景
▪ 热闹繁华
▪ 所见 ▪ 所闻
昔盛 今衰
▪ 犹厌言兵
感受
▪ 所感
7
梳理词意，赏析句子
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程
写作特色
▪ 用今昔对比的反衬手法来写景抒情。 ▪ 虚实相济，情景交融。
纵观全篇，布局严密，由少驻，写到观景 ，由景的荒芜，写到原因，由眼中所见到耳 中所闻，再到心中所思所想，有声、有色， 情景交融；采用点染法渲染，揭示主题，通 过对比手法进一步深化主题。音调谐婉，辞 句精美。
18
写作特色
▪ 清雅空灵的词境 清雅空灵不但表现在词语上，如“清”“
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这节课结束,再见
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22
自己
抚今追昔的感情。
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设想二：桥月仍在，玉人已无
▪ 当年杜牧曾写过：“二 十四桥明月夜，玉人何 处教吹箫？”反映了扬 州二十四桥的热闹景象 。而今呢？桥虽在，时 已非，水波、冷月，寂 然无声。这真是“物是 人非事事休，欲语泪先 流。”无限痛惜之情， 溢于言表。
▪ 手法： ▪ 1、今昔对比 ▪ 2、化动为静
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设想三：花开依旧，人事全非
时值隆冬，芍药当然未抽蕊开花。 但作者想象到“扬州芍药甲天下” ，将来芍药盛开的时节，有谁来欣 赏呢？这结局，宛如百感交集，一 声长叹，词人感时伤乱，把伤今怀 古之情推向高潮。
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黍 记行 驻：竹西解鞍（交代行踪） 情景交融 写景 看：荞麦废池（以今比昔） 古今对比
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整体把握：上阕记行写景抒发感慨，虚实 结合，试找出词中相对应的内容。
▪ 虚写： ▪ 竹西佳处
▪ 春风十里 ▪ 实写： ▪ 荠麦青青 ▪ 废池乔木 ▪ 清角吹寒
名都 记行 空城 写景
▪ 热闹繁华
▪ 所见 ▪ 所闻
昔盛 今衰
▪ 犹厌言兵
感受
▪ 所感
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梳理词意，赏析句子
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程
扬州慢教学PPT课件(人教版(新课程标准))
拓展延伸
淡黄柳
姜夔
客居合肥南城赤栏桥之西，巷陌凄凉，与江左异。唯柳 色夹道，依依可怜。因度此片，以纾客怀。
空城晓角，吹入垂杨陌。立刻单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都 是江南旧相识。正岑寂。 明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来， 问春何在，唯有池塘自碧。
王国维在《人间词话》一书中谈词的“境域”时说：“有有 我之境，有无我之境”，这首《淡黄柳》则属“有我之境”，试 作分析。
《扬州慢》乃姜夔自作调，“白石因游扬州而作，创为 新调，即以词意名题，其所言即扬州之事。”慢词是根据曲 调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都较长。《扬州慢》 共98个字，是一首长调，也是一首慢词。
走近作者
姜夔（1155—1221），字尧章，自 号白石道人，南宋著名词人、音乐家，具 有多方面的才能。善书法，精音乐，在词 坛上属婉约派。他屡试不中，一生过着清 客生活，生活闲适，和当时的社会现实相 脱离，以致视野不阔，情调低沉，这在他 的诗词中有明显的反应。他主张严谨的格 律和章法，在文学上刻意求工而不流于浮 艳轻靡，对后世有较大影响。著有《白石 道人诗集》。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。” ——杜甫 “庭树不知人去尽，春来还发旧时花。” ——岑参
本课小结
这首词抒发了词人“黍离之悲”， 作者即事写景，触景生情，我们可以 思接千载，体验词人为祖国山河的残 破、人民的不幸而极其沉痛的心情。
王国维在《人间词话》给予词人 极高评价：“古今词人XXX之高，无 如白石，惜不于意境上用力，故觉无 言外之味，弦外之响。”
“波”是眼前景物，将杜牧“二十四桥夜，玉人何处教吹箫”的 诗句带出，今昔对照令人产生“桥在人去”的怅惘。
鉴赏课文
由上片的游记写景到下片的联想对照，一边是萧条冷落， 一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚，两幅对照鲜明的图景 虚实结合，情景交融，寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感 时伤世的意绪。
姜夔《扬州慢》课件
天下三分明月夜,二分无赖是扬州。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 十里长街市井连，月明桥上看神仙。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
❖教学目标：
❖1、了解姜夔及其词作 ❖2、理解本词对比、虚实结合、
化用诗句等写作手法 ❖3、体会词中的“黍离之悲”
解题
“扬州慢”，既是词牌又是词题。 扬州——词的内容
慢——慢词（曲调舒缓）
野的是一片荒芜，满目疮痍，词人顿时触发起一种山河破 碎之感。作者写本词时，宋金和议已达12年之久。南宋朝 廷文恬武嬉，苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌 侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于
衷？于是写下了这首《扬州慢》。
词前小序交待了什么内容？
淳熙丙申至日， 余过维扬。夜雪 初霁，荠麦弥望 。入其城则四顾 萧条，寒水自碧 ，暮色渐起，戍 角悲吟。予怀怆 然，感慨今昔， 因自度此曲。千 岩老人以为有《 黍离》之悲也。
有情感。 词韵——平
清角吹寒， 都在空城。
念桥边红药， 仄有别、节奏
年年知为谁生！
分明。
翻译：
扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，
解下马鞍少为停留，这是最初的路程。走在昔日繁华的 街道上，到处都是青青的荠菜和麦子。自从金兵进犯长 江以后，荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起旧 日用兵。天气渐渐进入黄昏，号角悲鸣，使人顿觉寒冷， 这都是在劫后的扬州城。
昔日扬州 “名都” （虚写）
竹西佳处 春风十里
（废池
原
景
乔木、二十四桥
（ 正
因 ：
今日扬州 “空城” （实写）
（无声）冷月 （寂寞）红药
声—— 清角吹寒
面 渲
胡
染马
）窥
江
谁知竹西路，歌吹是扬州。
❖教学目标：
❖1、了解姜夔及其词作 ❖2、理解本词对比、虚实结合、
化用诗句等写作手法 ❖3、体会词中的“黍离之悲”
解题
“扬州慢”，既是词牌又是词题。 扬州——词的内容
慢——慢词（曲调舒缓）
野的是一片荒芜，满目疮痍，词人顿时触发起一种山河破 碎之感。作者写本词时，宋金和议已达12年之久。南宋朝 廷文恬武嬉，苟安半壁，朝纲废弛。词人目睹当年经强敌 侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实，岂能无动于
衷？于是写下了这首《扬州慢》。
词前小序交待了什么内容？
淳熙丙申至日， 余过维扬。夜雪 初霁，荠麦弥望 。入其城则四顾 萧条，寒水自碧 ，暮色渐起，戍 角悲吟。予怀怆 然，感慨今昔， 因自度此曲。千 岩老人以为有《 黍离》之悲也。
有情感。 词韵——平
清角吹寒， 都在空城。
念桥边红药， 仄有别、节奏
年年知为谁生！
分明。
翻译：
扬州是淮河东边著名的大都，在竹西亭美好的住处，
解下马鞍少为停留，这是最初的路程。走在昔日繁华的 街道上，到处都是青青的荠菜和麦子。自从金兵进犯长 江以后，荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起旧 日用兵。天气渐渐进入黄昏，号角悲鸣，使人顿觉寒冷， 这都是在劫后的扬州城。
昔日扬州 “名都” （虚写）
竹西佳处 春风十里
（废池
原
景
乔木、二十四桥
（ 正
因 ：
今日扬州 “空城” （实写）
（无声）冷月 （寂寞）红药
声—— 清角吹寒
面 渲
胡
染马
）窥
江
姜夔《扬州慢》优秀PPT课件
词人想象杜牧来到扬州，他会是什么感受？为 什么？
因“空”而“惊 ”，曾经在杜牧笔下流 淌过无数赞美扬州诗文，此时此地，此情 此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”， “难赋深情”。而姜夔则是实实在在的触 目惊心、心惊心痛了。杜牧尚且如此， “我”何以堪？
废池乔木，犹厌言兵
拟人。废池、乔木没有知觉，词 人将其人格化，意即它们目击了 战争的恐怖，种种景象仍留在它 们心中；它们“犹厌言兵”，更 何况当地人民呢？这样写，深刻 地反映出人民对侵略战争的极端 痛恨，表现了对扬州人民痛苦的 深深同情。
解词牌
这首词是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写 的词，一般都比较长。姜夔作词，常自谱曲而不用现 成曲调，所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词 调（词牌）又是题目，与词的内容密切相关，后来只 被用作词谱，就与词的内容无关了。
慢词——曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。 内容——深沉、悲切而富有情感。
１、词前小序交待了什么内容？ 1.词作时间 2.眼前所见所闻扬州景色 3.写作缘由（感慨今昔） 4.其他词人的评价
卷春豆娉 上风蔻娉
赠 别
珠十梢袅 二
帘里头袅 总扬二十
首 （
不州月三 其
如路初馀 一
）
寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？
杜郎俊赏扬州辞
遣怀 落魄江湖载酒行， 楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄倖名。
《扬州慢》
原句、出处
竹西佳处 过春风十里 纵豆蔻词工， 青楼梦好
二十四桥仍在
谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》
春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。 ——《赠别》
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ——《赠别》
《扬州慢》ppt课件17张
扬州慢
〔宋〕姜夔
《黍离》 彼黍离离，彼稷之苗。 行迈靡靡，中心摇摇。
知我者，谓我心忧， 不知我者，谓我何求。 悠悠苍天！此何人哉？
《毛诗序》：“《黍离》，闵宗周也。 周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室， 尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去， 而作是诗也。”《黍离》之悲成为重要 典故，用以指亡国之痛。
富贵之地 温柔之乡
【探究4】造成今昔对比的原因是什么？
胡马窥江 宋髙宗在位期间,金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三 年(1129)企兵占领扬州,大肆烧杀掳掠,扬州被洗劫一窆。 绍兴三十一年(1161)企主完颜亮又大举南侵,扬洲再度遭受 浩劫。而南宋朝廷却苟安半壁,朝纲废弛,不思抗金。 1176年，22岁的姜夔路过扬州,发现这现仍是满目 痍,“荞麦青青”,作者追杯丧乱,感慨今昔,写下了这篇名 作。
山起兵叛唐，攻陷潼关。杜甫只身一人投 奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获， 解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。 唐肃宗至德二年（757年）春，身处沦陷区 的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象， 百感交集，写下了这首传诵千古的名作。
感时伤怀、忧国忧民、思念家人、期盼和平
表现《黍离》之悲的诗你还能想到哪些?
祝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伟大的祖国永远山河无恙、国泰民安！
谢谢！
减字木兰花·刘郎已老
〔宋〕朱敦儒 刘郎已老，不管桃花依旧笑。要听琵琶，重院莺啼觅谢家。 曲终人醉，多似浔阳江上泪。万里东风，国破山河落照红。
课后作业
1、体味《减字木兰花·刘郎已老》所表达的《黍离》之悲； 2、赏析这首词运用的艺术手法。
课堂小结
一首《扬州慢》，凄怆悲凉，声声泣泪，昔日 的扬州越美，诗人心中的伤痛就越深。战争带来的， 只有死亡和伤痛。让我们珍惜来之不易的和平，携 起手来，以青春之我，续写时代华章！
〔宋〕姜夔
《黍离》 彼黍离离，彼稷之苗。 行迈靡靡，中心摇摇。
知我者，谓我心忧， 不知我者，谓我何求。 悠悠苍天！此何人哉？
《毛诗序》：“《黍离》，闵宗周也。 周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室， 尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去， 而作是诗也。”《黍离》之悲成为重要 典故，用以指亡国之痛。
富贵之地 温柔之乡
【探究4】造成今昔对比的原因是什么？
胡马窥江 宋髙宗在位期间,金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三 年(1129)企兵占领扬州,大肆烧杀掳掠,扬州被洗劫一窆。 绍兴三十一年(1161)企主完颜亮又大举南侵,扬洲再度遭受 浩劫。而南宋朝廷却苟安半壁,朝纲废弛,不思抗金。 1176年，22岁的姜夔路过扬州,发现这现仍是满目 痍,“荞麦青青”,作者追杯丧乱,感慨今昔,写下了这篇名 作。
山起兵叛唐，攻陷潼关。杜甫只身一人投 奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获， 解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。 唐肃宗至德二年（757年）春，身处沦陷区 的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象， 百感交集，写下了这首传诵千古的名作。
感时伤怀、忧国忧民、思念家人、期盼和平
表现《黍离》之悲的诗你还能想到哪些?
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减字木兰花·刘郎已老
〔宋〕朱敦儒 刘郎已老，不管桃花依旧笑。要听琵琶，重院莺啼觅谢家。 曲终人醉，多似浔阳江上泪。万里东风，国破山河落照红。
课后作业
1、体味《减字木兰花·刘郎已老》所表达的《黍离》之悲； 2、赏析这首词运用的艺术手法。
课堂小结
一首《扬州慢》，凄怆悲凉，声声泣泪，昔日 的扬州越美，诗人心中的伤痛就越深。战争带来的， 只有死亡和伤痛。让我们珍惜来之不易的和平，携 起手来，以青春之我，续写时代华章！
扬州慢姜夔ppt课件综合优秀全面实用
冷月、一泓寒 水与一座孤桥
再写扬州城之“空”，
以原有的热闹繁华反衬现在 的冷落凄凉的景象
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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借代、引用、对比、虚实结合，写入城所见，前句点 盛，后句点衰。“春风十里”指代昔日扬州繁华的街道， 化用杜牧诗句写昔盛，呼应开头两句，并与“尽荠麦青青” 构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与序中“荠麦弥望”呼 应，又扣应下文“空城”二字，与《诗经•王风》中的 “彼黍离离”一句在表现手法和意境、情调上有异曲同工 之妙，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。
揭露了侵略者给扬 州造成的惨象，给扬州 人民带来的深重灾难， 反映人民对侵略战争的 极端痛恨，也表达了词 人对扬州人民的同情和 感时伤世的情怀
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《扬州慢》
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《扬州慢》ppt课件
扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之 誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城， 至今已有2480余年的历史，是全国粮、盐、铁的主要集散 地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。
扬州自古以来，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家 林立。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和 游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬 州留下了众多的历史古迹。
本词是作者22岁时路过扬州所作。扬州，在 隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾 用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等 诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生挚爱 扬州，曾在此流连十年之久，这里有他无数的浪 漫回忆，留下他无数的动人诗篇。词人虽然初到 扬州，但对这样一座历史名城并不陌生。
我国古代思想家孔子曾经按照人的思想品德高下，将人分 为三等：狂，狷，乡愿。
孔子曰：“狂者进取，狷者有所不为也。”狂者，就是有进取 心的人；狷者，就是独善其身的人；而乡愿则是同流合污的 人。
近代学者王国维先生在《人间词话》中也将词人分作了三 等：东坡、稼轩为狂者，姜夔为狷者，而吴文英等就分 到了乡愿中。姜夔为何归属于“狷者”？
扬州慢
姜夔
任务一
姜夔(1154年-1221年)，字尧章，号白石道人
姜夔
南宋文学家、音乐家。诗词俱工，词尤负盛 名，词风清丽典雅。多才多艺，精通音律,集中
十七首自度曲，都旁缀音谱，是流传至今的唯一
完整的宋代词乐资料。著有《白石道人诗集》
姜夔(1154年-1221年)，字尧章，号白石道人
少年孤贫，屡试不第，终生未仕。出生于一个破落官宦之 家,姜夔很小的时候，就跟随父亲到任职地，长大后四次回家乡 参加科举考试，均名落孙山。
《扬州慢》PPT课件下载
黍（shǔ）：黍子，农作物，
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者， 形似小米，去皮后叫黄米，煮
谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 熟后有黏性。离离：行列貌。
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者， 一说低垂貌。行迈：行走。靡
谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ （mǐ）靡：行步迟缓貌。中心：
“自胡马窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战
火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾
诉厌战之情。
描图景
作者巧用拟人手法，将废池、乔木人格化，连“废
池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，
人何以堪。”有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒，
自然千百倍于“废池乔木”。
明手法
这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛
求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？
三、读全词：词人为什么产生“黍离之悲”？（找词眼） 并完成以下表格。
时间
特点
表现
意境
手法
今 （实写）
昔 （虚写）
空城 （词眼）
名都
荠麦青青、 废池乔木、 清角吹寒、 冷月无声、 桥边红药
竹西佳处、 春风十里
荒凉破败 热闹繁华
今昔对比、 虚实结合
四、赏析诗句
扬州富庶甲天下。 ——《资治通鉴》
慢
慢词是依据曲调舒缓的慢曲 填写的词，重抒情，一般都 比较长。但与长调有别，长 调单指字数。《扬州慢》共 98个字，是一首长调，也是 一首慢词。
01 姜夔（约1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱
阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之 门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。 词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。 有《白石道人诗集》《白石道人歌曲》。
《扬州慢》ppt课件
其书法精湛，诗负盛名，尤以词著称。词作或感慨时世、 抒写恋情，或写景咏物、记述交游。琢句精工，韵律谐婉， 格调高旷寄意幽邃，艺术造诣较高。有“词中之圣”之称。
与辛弃疾、吴文英分鼎南宋词坛，开创了风雅词派，即 格律派，对于南宋后期词坛的格律化有巨大的影响。
有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续 书谱》《白石道人歌曲》等书传世。
解题
“扬州慢”,词牌名。写的是扬州战后的景象,因是慢词故称扬州慢。 慢,即慢词,是依照曲调舒缓的慢曲填写的词般篇幅都比较长。 扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、吴州。
文本解读
《扬州慢》写的是劫后孤城，聚焦于扬州今昔盛衰的对比。 词人一面描摹眼前景象，一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀，强化了兵 火劫后的沉痛心情。
4、引导学生学会比较阅读,树立初步的文学史整体观。(拓展)
知人论世
姜夔(1155-1221)，字尧章，号白石道人。 饶州鄱阳(今属江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。
南宋文学家、“格律派”词人、音乐家，擅长创作“自 度曲”。早年随父宦游，居汉阳。后过着游士式的生活，屡 试不第，布衣终身。
姜为人清高，不汲汲于功名，一生困顿，以诗词音乐及书 法与人交往，借此谋取生计。
三百年后，又一文人路过此地，扬州还一如从前吗? 他眼中的扬州又是怎样的?今天我们来学习姜夔的《扬州慢》。
学习目标
1.了解姜夔的生平及其作品,把握本词的写作背景, 2、通过朗读、吟诵,置身诗境,体味作品的黍离之悲。(重点)2. 掌握赏析意象、意境和艺术手法(对比、拟人、通感、对比、虚 实结合、情景交融、用典等)的方法,学会通过知人论世的方法 感知作品的主题情感。(难点)
学习这首诗歌的时候，一方面要注意体会诗歌所要表达的情感，另一 面要注意品味诗歌的声韵之美。
与辛弃疾、吴文英分鼎南宋词坛，开创了风雅词派，即 格律派，对于南宋后期词坛的格律化有巨大的影响。
有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续 书谱》《白石道人歌曲》等书传世。
解题
“扬州慢”,词牌名。写的是扬州战后的景象,因是慢词故称扬州慢。 慢,即慢词,是依照曲调舒缓的慢曲填写的词般篇幅都比较长。 扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、吴州。
文本解读
《扬州慢》写的是劫后孤城，聚焦于扬州今昔盛衰的对比。 词人一面描摹眼前景象，一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀，强化了兵 火劫后的沉痛心情。
4、引导学生学会比较阅读,树立初步的文学史整体观。(拓展)
知人论世
姜夔(1155-1221)，字尧章，号白石道人。 饶州鄱阳(今属江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。
南宋文学家、“格律派”词人、音乐家，擅长创作“自 度曲”。早年随父宦游，居汉阳。后过着游士式的生活，屡 试不第，布衣终身。
姜为人清高，不汲汲于功名，一生困顿，以诗词音乐及书 法与人交往，借此谋取生计。
三百年后，又一文人路过此地，扬州还一如从前吗? 他眼中的扬州又是怎样的?今天我们来学习姜夔的《扬州慢》。
学习目标
1.了解姜夔的生平及其作品,把握本词的写作背景, 2、通过朗读、吟诵,置身诗境,体味作品的黍离之悲。(重点)2. 掌握赏析意象、意境和艺术手法(对比、拟人、通感、对比、虚 实结合、情景交融、用典等)的方法,学会通过知人论世的方法 感知作品的主题情感。(难点)
学习这首诗歌的时候，一方面要注意体会诗歌所要表达的情感，另一 面要注意品味诗歌的声韵之美。
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淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里， 尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言 兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦 好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生？
.
8
原文解析
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁， 荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水 自碧，暮色渐起，戍角悲吟。
.
6
注音考察
淳(chún)熙(xī ) 荠( jì)麦 少(shǎo) 驻 都( dōu)在空城
初霁( jì) 戍(shù)角 窥(kuī )江 重(chóng )到
棒棒哒
.
7
朗读课文
扬州慢
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城， 则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然， 感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
.
17
问题导引
• 2、“空城” 之“空” 表现在哪里？找出相关的
诗句。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十 里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，
犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼 梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月 无声。念桥边红药，年年知为谁生？
【解鞍少足初程】完成旅程的最初阶段后，在扬州 停留，稍事休息。【春风十里】指扬州的繁华街道。 【胡马窥江】金兵南侵至长江。 【废池】被战争破 坏而未修复的城池。 【乔木】古老高大的树木。
.
14
原文解析
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍 在，波心荡、冷月无声。念桥边红药， 年年知为谁生？
【俊赏】眼光很高的鉴赏。 【算】料想。 【青楼】
指歌伎居住之处。 【念桥边红药，年年知为谁生】
桥边的芍药花虽然盛开，却无人欣赏，花又是为谁
而生的呢？
.
15
问题导引
1、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之 地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？
2、“空城” 之“空” 表现在哪里？找出相到扬州，他会 是什么感受？为什么？
者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，
此何人哉？
千古名句
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我
者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，
此何人哉？
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我 者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天， 此何人哉？
.
13
原文解析
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江 去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏， 清角吹寒，都在空城。
4、除此之外，还有哪些词句写到昔日的扬州？这 些词句写出了昔日扬州怎样的特点？
5、今昔截然不同，是什么导致的呢？
6、词人写昔日的扬州与眼前的扬州分别运用了什
么表现手法？
.
16
问题导引
1、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁 华之地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？
此时，作者眼中的扬州城 是一片破败荒凉的景象。
文学造诣。
.
11
相关链接
• 《黍离》
《黍离》选自《诗经·王风》。《黍
离》是诗经里的一首，采于民间，
是周代社会生活中的民间歌谣。诗
作于西周灭亡后，一位周朝士大夫
路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，
种上庄稼，不胜感慨，写下了这篇
哀婉悲伤的诗。 .
12
相关链接
黍离
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我
扬州慢
——姜夔
314 王鹏博
.
1
诗句欣赏
• 江左咏梅人，梦绕青青路。 • 当时事如对弈，此亦天乎。 • 只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。 • 但浊酒相呼，疏帘自卷，微月照清饮。 • 百年心事，惟有玉阑知，吟未了，放船回，
月下空相忆。
江南才子
.
2
地点引入
扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名 都之誉。地处江苏中部，有2500多年的建成 史，扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐 书·地理志》。扬州富庶甲天下。——《资治 通鉴》.古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时， 就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州 的古代文明和灿烂文化，以及美丽风光，牵 动了许多诗人的情怀和游兴。一起来欣赏扬 州美好风光。
群，有如孤云野鹤般的个性。曾著
《大乐议》，有《白石道人诗集》、
《白石道人歌曲》、《续书谱》、
《绛帖平》等书传世。
.
4
说文解字
神魅也。如龙，一足， 从夊；象有角、手、人 面之形。
1.敬谨恐惧的样子。
2.肃立。
3.古代传说中的一种龙形异兽。
.
5
写作背景
南宋建炎三年，金兵大举南侵，攻破扬州、 建康、临安等城，焚掠一空。 此后不断地发 动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ，金人十万 铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬 州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。 在1176年冬至，诗人因路过扬州，目睹了战 争洗劫后的扬州萧条景象，抚今追昔，抒写 对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的 哀思。
.
3
作者信息
姜夔(生卒年约在1155—1221间)，
字尧章，号白石道人，鄱阳(今属江
西)人。南宋文学家、音乐家。是婉
约派的代表人物。他少年孤贫，屡试
不第，终生未仕。他在词中抒发了自
己虽然流落江湖，但不忘君国的感时
伤世的思想，描写了自己漂泊的羁旅
生活，抒发自己不得用世及情场失意
的苦闷心情，以及超凡脱俗、飘然不
你找对了
吗？
.
18
问题导引
• 3、下阕中，词人想象唐朝的杜牧来到扬州，
“淌他惊过会”。无是因数什“赞娉 豆么空美感”蔻娉而扬受梢袅“州惊？头袅诗为”，文二十什曾，么月三经此？初馀在时杜此牧地笔，下此流情 此景，晚唐春诗风人十杜里牧是扬“重州到路须惊”，“难赋 深情”。而卷姜夔上则珠是帘实总实在不在如的触目惊心、
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千 岩老人以为有《黍离》之悲也。
【至日】冬至这一天 【维扬】扬州的别名
【霁】天由雪转晴【荠麦】野生的麦子 【弥
望】满眼 【怆然】悲伤的样子 【因】连词。
于是。
.
9
原文赏析
交代了时间（淳熙丙申至日）， 地点（维扬，即扬州），季节 （夜雪初霁），景色（荠麦弥望） 以及城中场景。渲染了悲凉的气 氛。这也是作者写下这篇小序的 缘由。
.
10
相关链接
• 千岩老人
指老诗人萧德藻。是姜夔的叔岳父，也是作 者的老师。
萧德藻，生卒年不详，自号千岩老人，闽清
县人。曾与陆游从江西人曾义学诗。宋绍兴
二十一年(1151年)进士。初为龙川丞，后任
湖北参议，再调湖州乌程令。杨万里将德藻
和范成大、尤袤、陆游并称。德藻还是一位
寓言作家，著有寓言《吴五百》。有较高的
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦 好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生？
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原文解析
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁， 荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水 自碧，暮色渐起，戍角悲吟。
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注音考察
淳(chún)熙(xī ) 荠( jì)麦 少(shǎo) 驻 都( dōu)在空城
初霁( jì) 戍(shù)角 窥(kuī )江 重(chóng )到
棒棒哒
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朗读课文
扬州慢
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城， 则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然， 感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
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问题导引
• 2、“空城” 之“空” 表现在哪里？找出相关的
诗句。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十 里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，
犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼 梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月 无声。念桥边红药，年年知为谁生？
【解鞍少足初程】完成旅程的最初阶段后，在扬州 停留，稍事休息。【春风十里】指扬州的繁华街道。 【胡马窥江】金兵南侵至长江。 【废池】被战争破 坏而未修复的城池。 【乔木】古老高大的树木。
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原文解析
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍 在，波心荡、冷月无声。念桥边红药， 年年知为谁生？
【俊赏】眼光很高的鉴赏。 【算】料想。 【青楼】
指歌伎居住之处。 【念桥边红药，年年知为谁生】
桥边的芍药花虽然盛开，却无人欣赏，花又是为谁
而生的呢？
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问题导引
1、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之 地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？
2、“空城” 之“空” 表现在哪里？找出相到扬州，他会 是什么感受？为什么？
者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，
此何人哉？
千古名句
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我
者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，
此何人哉？
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我 者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天， 此何人哉？
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原文解析
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江 去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏， 清角吹寒，都在空城。
4、除此之外，还有哪些词句写到昔日的扬州？这 些词句写出了昔日扬州怎样的特点？
5、今昔截然不同，是什么导致的呢？
6、词人写昔日的扬州与眼前的扬州分别运用了什
么表现手法？
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问题导引
1、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁 华之地，词人眼前的扬州城又是怎样的呢？
此时，作者眼中的扬州城 是一片破败荒凉的景象。
文学造诣。
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相关链接
• 《黍离》
《黍离》选自《诗经·王风》。《黍
离》是诗经里的一首，采于民间，
是周代社会生活中的民间歌谣。诗
作于西周灭亡后，一位周朝士大夫
路过旧都，见昔日宫殿夷为平地，
种上庄稼，不胜感慨，写下了这篇
哀婉悲伤的诗。 .
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相关链接
黍离
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我
扬州慢
——姜夔
314 王鹏博
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诗句欣赏
• 江左咏梅人，梦绕青青路。 • 当时事如对弈，此亦天乎。 • 只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。 • 但浊酒相呼，疏帘自卷，微月照清饮。 • 百年心事，惟有玉阑知，吟未了，放船回，
月下空相忆。
江南才子
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2
地点引入
扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名 都之誉。地处江苏中部，有2500多年的建成 史，扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐 书·地理志》。扬州富庶甲天下。——《资治 通鉴》.古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时， 就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州 的古代文明和灿烂文化，以及美丽风光，牵 动了许多诗人的情怀和游兴。一起来欣赏扬 州美好风光。
群，有如孤云野鹤般的个性。曾著
《大乐议》，有《白石道人诗集》、
《白石道人歌曲》、《续书谱》、
《绛帖平》等书传世。
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4
说文解字
神魅也。如龙，一足， 从夊；象有角、手、人 面之形。
1.敬谨恐惧的样子。
2.肃立。
3.古代传说中的一种龙形异兽。
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写作背景
南宋建炎三年，金兵大举南侵，攻破扬州、 建康、临安等城，焚掠一空。 此后不断地发 动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ，金人十万 铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬 州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。 在1176年冬至，诗人因路过扬州，目睹了战 争洗劫后的扬州萧条景象，抚今追昔，抒写 对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的 哀思。
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作者信息
姜夔(生卒年约在1155—1221间)，
字尧章，号白石道人，鄱阳(今属江
西)人。南宋文学家、音乐家。是婉
约派的代表人物。他少年孤贫，屡试
不第，终生未仕。他在词中抒发了自
己虽然流落江湖，但不忘君国的感时
伤世的思想，描写了自己漂泊的羁旅
生活，抒发自己不得用世及情场失意
的苦闷心情，以及超凡脱俗、飘然不
你找对了
吗？
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18
问题导引
• 3、下阕中，词人想象唐朝的杜牧来到扬州，
“淌他惊过会”。无是因数什“赞娉 豆么空美感”蔻娉而扬受梢袅“州惊？头袅诗为”，文二十什曾，么月三经此？初馀在时杜此牧地笔，下此流情 此景，晚唐春诗风人十杜里牧是扬“重州到路须惊”，“难赋 深情”。而卷姜夔上则珠是帘实总实在不在如的触目惊心、
予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千 岩老人以为有《黍离》之悲也。
【至日】冬至这一天 【维扬】扬州的别名
【霁】天由雪转晴【荠麦】野生的麦子 【弥
望】满眼 【怆然】悲伤的样子 【因】连词。
于是。
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原文赏析
交代了时间（淳熙丙申至日）， 地点（维扬，即扬州），季节 （夜雪初霁），景色（荠麦弥望） 以及城中场景。渲染了悲凉的气 氛。这也是作者写下这篇小序的 缘由。
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相关链接
• 千岩老人
指老诗人萧德藻。是姜夔的叔岳父，也是作 者的老师。
萧德藻，生卒年不详，自号千岩老人，闽清
县人。曾与陆游从江西人曾义学诗。宋绍兴
二十一年(1151年)进士。初为龙川丞，后任
湖北参议，再调湖州乌程令。杨万里将德藻
和范成大、尤袤、陆游并称。德藻还是一位
寓言作家，著有寓言《吴五百》。有较高的