蚂蚁和蝈蝈教案

20．《蚂蚁和蝈蝈》第二教时教学设计

善成小学施铝敏设计

教学目标：

1.学会本课生字“洞”“冷”，有感情地朗读课文。

2.运用多种方法理解“满头大汗、自由自在”以及4个成语等。

3.图文结合，进行“有的……有的……“的句式训练，训练学生思维的形象性和语言表达的规范性。

4.通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。

教学重点：

能有感情地朗读课文理解课文内容，识字写字，用“有的……有的……“练习说话。

教学难点：

通过比较蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。

教学准备：ppt、投影仪。

教学过程：

一、复习导入

1. 小朋友们，星期五我们认识了两种昆虫，它们是——（出示课题）

2．小朋友们很聪明，今天老师又把它俩从童话王国请来了，蚂蚁和蝈蝈还给我们带来了词语宝宝呢，我们就开火车读吧！

粮食满头大汗乘凉自由自在冬天呼呼洞里

又冷又冷刮起来躺在装满

3.火车开得真不错，又快又稳，接下来就让我们继续乘上童话列车，再去童话王国看看吧！

二、走进童话王国

感受勤劳与懒惰

1．瞧，太阳公公火辣辣地照着大地，一丝风也没有，树上的知了一个劲儿地叫着，天气这么热，蚂蚁和蝈蝈在做什么呢？

2.读读课文第一、二自然段，看看它俩在干什么？

3.展示交流

（一）蚂蚁的勤劳

预设：

（1）一群蚂蚁在搬粮食。

（2）那课文里是怎么写的呢？

小蚂蚁们，真聪明，办法真多！瞧，它们顶着炎炎烈日过来啦！不止是背、拉，它们还想出来了许多办法呢？

（3）练习：

蚂蚁们有的背，有的拉，有的（），有的（）……

（4）小朋友们看，蚂蚁长得那么小，但它搬的粮食却很大，很重，把腰都压弯了，加上天气热，所以搬得很吃力，走得很慢，背得汗都流出来了，汗水不停地往下滴，个个满头大汗。

谁愿再来读读：出示句子：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

（5）评价读

（6）让我们一起来读读。

（7）练习：

满头大汗就是说汗留得很多很多，小朋友又想到些词也表示汗很多很多呢？

汗如雨下汗流浃背

（8）你还想来读？

（9）让我们学着他的样子一起来读。

（二）蝈蝈的懒惰

（1）蚂蚁不停地搬着粮食，忙得满头大汗。它们看见蝈蝈在干什么呢？

出示句子：

蝈蝈们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。真舒服呀，真自在呀，（2）练习：他们还可能在干什么？

出示句子：

蝈蝈们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，有的（），有的（），有的（）……

他们唱歌、睡觉、跳舞、聊天……真舒服、好快活，这就叫自由自在、无忧无虑。

（3）你们能把蝈蝈自由自在的样子读出来。

（4）练习：

蝈蝈自由自在地乘着凉，它们看到蚂蚁在劳动，还笑话蚂蚁呢，它们会说些什么呢？

这种笑就叫嘲笑、讥笑。

可勤劳的蚂蚁从不理会蝈蝈的讥笑，他们依旧辛勤地劳动。听他们还唱起歌。

课中操《劳动最光荣》

●过渡：炎热的夏天很快就过去了，秋天过后，寒冷的冬天就来到了。小朋友们，听——这是什么声音？（西北风），被风一吹，青草变了颜色，梧桐树落了叶，小鸟也躲进了窝。小动物们都准备过冬了。

品悟勤劳与懒惰承载的结果

1.这时候，小蚂蚁和蝈蝈又在干什么呢？

2.小组合作：小组合作按学号读读第三自然段，再完成老师的填空。

3.展示交流：

（1）这时，蚂蚁和蝈蝈在干什么呢？让我们先到蚂蚁家去看看。

出示句子：

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，他们有的（）, 有的（）, 有的（）……

（2）练习：

小朋友，你还能用“有的……有的……有的……”练习说话吗？

夏天，蚂蚁们不怕炎热，辛勤地劳动，冬天真是自由自在。

（3）蝈蝈在哪里呢，过得怎样呢？

出示：蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

（4）练习：

蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。他么可能在说什么呢？

小朋友们发挥想象，经过去年的教训，今年这个炎热的夏天蝈蝈会怎样过呢？请小朋友用一两句话说一说。

蝈蝈再也神气不起来了，是因为什么原因呢？

三、深化延伸

1.对呀，小朋友都很聪明，都懂得了只有辛勤劳动才能换来幸福的生活。

2．小朋友学得真棒，老师送给大家一篇三字经。让我们一起来念念。

烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。

北风吹，勤蚂蚁，多幸福；懒蝈蝈，被饿死。

小朋友，学蚂蚁，爱劳动；展未来，生活美。

3．学到这里，你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么吗？句式训练：我想对蚂蚁说___。我想对蝈蝈说_____.

4．接下来，就让我们在小组内表演表演这个故事。可以一起表演，也可以一个人表演。

四、教学生字

小朋友们表演的真棒，故事学完了，但是蚂蚁和蝈蝈还给我们留下了两个词

语宝宝。

①出示生字卡片：洞冷，指名认读，提醒读音。

③观察生字各部分在田字格中的占位，说说怎么才能写好它们？

预设：

“洞”左窄右宽学谦让，三点水要有弧度，第二点稍稍往外露，落在横中线上。两竖直直的，一个口字往里收横折在横中线上。

④练习：

区分：同、洞

“冷”小朋友们是怎么记住它的呢？

说说“冷”的反义词是什么？

你能说出文中的反义词吗？

饿（）慢（）哭（）

四、检测完善

在田字格认真准确书写生字。

五、作业

续编《蚂蚁和蝈蝈》

板书设计：

蚂蚁和蝈蝈

夏天满头大汗自由自在

冬天躺着过冬又冷又饿

只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。