小学数学《认识方程》ppt
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识要点
用字母表示数 方程(方程的意义) 天平游戏一(解简易方程未知数是加数或被 减数) 天平游戏二(解简易方程未知数是因数或被 除数) 猜数游戏(解简易方程) 邮票的张数(列方程解应用题)
【例1】一个长方形的长是4.8厘米,宽是2.2 厘米,它的周长是多少厘米?(先写出字母公
式,再把数值代入公式计算。)
=14
…………得数不加单位名称。
答:它的周长是14厘米。…………答语中要写单位名称。
【例2】某超市原有苹果150千克,又运来10 箱苹果,每箱重a千克。 (1)用式子表示出这个超市里现有苹果质 量的总数。
【思路点拨】要求超市里现有苹果的总质
量,需要先求出又运来的苹果数。已知又运 来10箱,每箱重a千克,运来的苹果共重10a 千克。又运来的苹果质量加上原有苹果质量 就等于超市现有的苹果总质量。 解: 150+10a
【思路点拨】求长方形的周长,先想长方形周长的 字母公式,根据题里的已知条件确定出a、b的值,然 后把数值代入公式中替代相应的字母,并由此计算
出结果。
解:
c=2(a+b) …………写出字母公式。
=2×(4.8+2.2)…………代入求值,写出2后被省略的乘号。 =2×7 …………按四则混合运算顺序进行计算。
解:解法(二):这一天共看了x页。
(x 60) 7 4 60 8
7 x 60 7 4 60
8
8
7 x 60 52.5 4 8
7 x 108.5 8
x 108.5 7 8
x 124
答:这一天共看了124页。
解方程的方法
1、直接运用四则运算中各部分之间的关系去解。 如x-8=12 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=差+ 减数
等量关系:下午看的页数× +4=上午看的页数
解:法(一):设下午看了x页。 7 x 4 60 8
7 x 60 4 8
7 x 56 8
x 56 7 8
x 64
60+64=124页 答:这天共看了124页。
【例5】李红看一本小说,上午看了60页,相当于下午看的页 数的 又4页,李红这天共看了多少页小说?
4、利用运算定律或性质,使方程变形,然后再解。 如:2.2x+7.8x=20 先利用运算定律或性质使方程变形为(2.2+7.8)x =20,然后计算括号里面使方程变形为10x=20, 最后再解。
列方程解应用题是用字母来代替未 知数,根据等量关系列出含有未知 数的等式,也就是列出方程,然后 解出未知数的值。列方程解应用题 的优点在于可以使未知数直接参加 运算。解这类应用题的关键在于能 够正确地设立未知数,找出等量关 系从而建立方程。而找出等量关系 又在于熟练运用数量之间的各种已 知条件。掌握了这两点就能正确地
列出方程。
列方程解应用题的一般 步骤是: 弄清题意,找出已知条 件和所求问题; 依题意确定等量关系, 设未知数x; 根据等量关系列出方程; 解方程; 检验,写出答案。
这节课咱们学习了什么?你有哪些收获?
课上落下一分钟,课下需花双倍功。
思想如钻子,必须集中在 一点钻下去才有力量。
【例3】解方程X-6=14 【思路点拨】这就是“X-a=b”
型方程,简单,方程两边都加上一 个6就ok啦! 解:X-6=14 X=12+6 X=18
【例4】解方程X-10×2=29 【思路点拨】 这不也是“x-a= b”型吗?明明是a=20,偏偏要 耍个伎俩写成10×2,小样,难不 倒我!
解:X-10×2=29 X=29+20 X=49
【例2】某超市原有苹果150千克,又运来10箱苹 果,每箱重a千克。 (2) 根据(1)中所列式子,求当a=15时,超市里 共有多少千克苹果?
【思路点拨】根据题意,把a=15代入150+10a中, 求出式子的值,注意格式的书写。
解: 当a=15时,
150+10a =150+10×15 ……用15代替a。 =150+150 ……按顺序计算。 =300 ……得数不写单位名称,答语中写。 答:求当a=15时,超市里共有300千克苹果。
【例5】李红看一本小说,上午看了60页,相当于下午看的页 数的 又4页,李红这天共看了多少页小说?
【思路点拨】 这道题和求的问题是这一天共看了多少页小说。 题目中已知上午看了60页,所以,只要求出下午看的页数,就 可以了。题目中明确告诉了我们等量关系即“上午看了60页,相 当于下午看的页数的 又4页”。
被乘数×乘数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=除数 ×商
2、先把含有未知数x的项看作一个数,然后再解。 如3x+20=41 先把3x看作一个数,然后再解。 3、按四则运算顺序先计算,使方程变形,然后再 解。如2.5×4-x=4.2, 要先求出2.5×4的积,使方程变形为10-x=4.2,然 后再解。
用字母表示数 方程(方程的意义) 天平游戏一(解简易方程未知数是加数或被 减数) 天平游戏二(解简易方程未知数是因数或被 除数) 猜数游戏(解简易方程) 邮票的张数(列方程解应用题)
【例1】一个长方形的长是4.8厘米,宽是2.2 厘米,它的周长是多少厘米?(先写出字母公
式,再把数值代入公式计算。)
=14
…………得数不加单位名称。
答:它的周长是14厘米。…………答语中要写单位名称。
【例2】某超市原有苹果150千克,又运来10 箱苹果,每箱重a千克。 (1)用式子表示出这个超市里现有苹果质 量的总数。
【思路点拨】要求超市里现有苹果的总质
量,需要先求出又运来的苹果数。已知又运 来10箱,每箱重a千克,运来的苹果共重10a 千克。又运来的苹果质量加上原有苹果质量 就等于超市现有的苹果总质量。 解: 150+10a
【思路点拨】求长方形的周长,先想长方形周长的 字母公式,根据题里的已知条件确定出a、b的值,然 后把数值代入公式中替代相应的字母,并由此计算
出结果。
解:
c=2(a+b) …………写出字母公式。
=2×(4.8+2.2)…………代入求值,写出2后被省略的乘号。 =2×7 …………按四则混合运算顺序进行计算。
解:解法(二):这一天共看了x页。
(x 60) 7 4 60 8
7 x 60 7 4 60
8
8
7 x 60 52.5 4 8
7 x 108.5 8
x 108.5 7 8
x 124
答:这一天共看了124页。
解方程的方法
1、直接运用四则运算中各部分之间的关系去解。 如x-8=12 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=差+ 减数
等量关系:下午看的页数× +4=上午看的页数
解:法(一):设下午看了x页。 7 x 4 60 8
7 x 60 4 8
7 x 56 8
x 56 7 8
x 64
60+64=124页 答:这天共看了124页。
【例5】李红看一本小说,上午看了60页,相当于下午看的页 数的 又4页,李红这天共看了多少页小说?
4、利用运算定律或性质,使方程变形,然后再解。 如:2.2x+7.8x=20 先利用运算定律或性质使方程变形为(2.2+7.8)x =20,然后计算括号里面使方程变形为10x=20, 最后再解。
列方程解应用题是用字母来代替未 知数,根据等量关系列出含有未知 数的等式,也就是列出方程,然后 解出未知数的值。列方程解应用题 的优点在于可以使未知数直接参加 运算。解这类应用题的关键在于能 够正确地设立未知数,找出等量关 系从而建立方程。而找出等量关系 又在于熟练运用数量之间的各种已 知条件。掌握了这两点就能正确地
列出方程。
列方程解应用题的一般 步骤是: 弄清题意,找出已知条 件和所求问题; 依题意确定等量关系, 设未知数x; 根据等量关系列出方程; 解方程; 检验,写出答案。
这节课咱们学习了什么?你有哪些收获?
课上落下一分钟,课下需花双倍功。
思想如钻子,必须集中在 一点钻下去才有力量。
【例3】解方程X-6=14 【思路点拨】这就是“X-a=b”
型方程,简单,方程两边都加上一 个6就ok啦! 解:X-6=14 X=12+6 X=18
【例4】解方程X-10×2=29 【思路点拨】 这不也是“x-a= b”型吗?明明是a=20,偏偏要 耍个伎俩写成10×2,小样,难不 倒我!
解:X-10×2=29 X=29+20 X=49
【例2】某超市原有苹果150千克,又运来10箱苹 果,每箱重a千克。 (2) 根据(1)中所列式子,求当a=15时,超市里 共有多少千克苹果?
【思路点拨】根据题意,把a=15代入150+10a中, 求出式子的值,注意格式的书写。
解: 当a=15时,
150+10a =150+10×15 ……用15代替a。 =150+150 ……按顺序计算。 =300 ……得数不写单位名称,答语中写。 答:求当a=15时,超市里共有300千克苹果。
【例5】李红看一本小说,上午看了60页,相当于下午看的页 数的 又4页,李红这天共看了多少页小说?
【思路点拨】 这道题和求的问题是这一天共看了多少页小说。 题目中已知上午看了60页,所以,只要求出下午看的页数,就 可以了。题目中明确告诉了我们等量关系即“上午看了60页,相 当于下午看的页数的 又4页”。
被乘数×乘数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=除数 ×商
2、先把含有未知数x的项看作一个数,然后再解。 如3x+20=41 先把3x看作一个数,然后再解。 3、按四则运算顺序先计算,使方程变形,然后再 解。如2.5×4-x=4.2, 要先求出2.5×4的积,使方程变形为10-x=4.2,然 后再解。