【人教版】高中生物选修二练习：3.3生物技术药物与疫苗课时作业

[课时作业]·达标

一、选择题

1.下列不属于生物技术药物的是()

A.基因工程药物

B.细胞工程药物

C.中草药

D.酶工程药物

解析A、B、D三项都是利用生物技术获得的药物。中草药来自植物体本身。答案 C

2.基因工程药物生产中最关键的环节是()

A.构建工程菌

B.构建基因表达载体

C.获取目的基因

D.工程菌的大规模培养

答案 A

3.利用基因工程生产药物利用的原理是()

A.基因突变

B.染色体变异

C.细胞的全能性

D.基因重组

答案 D

4.抗癌药物紫杉醇的生产利用的技术是()

A.基因工程技术

B.细胞工程技术

C.酶工程技术

D.发酵工程技术

答案 B

5.下列关于疫苗的叙述，正确的是()

A.所有的疫苗都是安全的

B.一次使用疫苗可以预防一生

C.疫苗能迅速激发机体免疫反应

D.疫苗既可预防疾病，也可治疗疾病

解析疫苗是一种特殊的药物，它不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病的。疫苗能够同时启动机体的体液免疫和细胞免疫，产生抵抗抗原的免疫物质和免疫细胞。但是不能保证所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使机体终生产生免疫力，不需要再次接种疫苗，有的疫苗几个月后免疫力丧失，还需再次接种。答案 C

6.关于单克隆抗体，下列叙述中不正确的是()

A.可以制成诊断盒，用于疾病的诊断

B.可以在生物体内生产，不能在体外生产

C.可以利用基因工程技术生产

D.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗

解析目前，制备单克隆抗体的方法是将经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，在体内或体外进行培养，最后经提取获得单克隆抗体。由于单克隆抗体具有较强的特异性，所以可以制成单抗诊断盒，用于疾病诊断，也可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗，还可以利用基因工程技术生产。答案 B

7.灭活疫苗是指()

A.病原微生物经培养、杀灭后只保留免疫原性而制成的疫苗

B.用毒力减弱或基本无毒的病原微生物制成的疫苗

C.利用DNA重组技术生产的疫苗

D.经处理只保留病原微生物中具有有效免疫原性的生物活性物质制成的疫苗

答案 A

8.植物组织培养技术可以培养或生产()

A.无病毒植株

B.人工种子

C.人参皂苷粉

D.A、B、C均是

解析无病毒植株、人工种子属于植物繁殖的新途径，人参皂苷粉属于细胞产物，这些都是植物组织培养的应用。

答案 D

9.动物细胞培养技术的用途有()

①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等②培养基因工程技术中所用的受体细胞③可以用于检测有毒物质④培养的各种细胞可用于生理、病理、药理等方面的研究

A.①②

B.①②③

C.③④

D.①②③④

答案 D

10.(2013·江苏高考)(多选)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基

因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是()

A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列

C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

解析设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对，A错误；PCR扩增目的基因只需要知道基因两端的序列设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶，C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确。

答案BD

11.与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是()

A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长

B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞

C.可使受体迅速产生抗原抗体反应

D.主要用于治疗或紧急预防感染

解析被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力，它与主动免疫相比，其特点是效应快，但维持时间短；被动免疫主要用于治疗或紧急预防感染。主动免疫是利用抗原刺激，使机体产生抗体的方法，而非直接从体外引入抗体。主动免疫中受体接受两次或更多次数的抗原接种，产生效应细胞和记忆细胞，主要用于对相关疾病的长期预防，故主动免疫的免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长。

答案 A

二、非选择题

12.下图是将人的生长激素基因导入细菌制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题。

(1)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高，根据导入情况及质粒类型，预测导入完成后得到的细菌类型可能有哪些种类？

__________________________________________________

__________________________________________________。

(2)可通过如下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入了质粒A或重组质粒，反之则不是。使用这种方法鉴别的原理是什么？

__________________________________________________

__________________________________________________。

(3)若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是________。原因是__________________________

__________________________________________________。

(4)导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么？

__________________________________________________

__________________________________________________。

解析解答本题的突破口，应从正确识图开始。目的基因插入质粒A后，抗氨苄青霉素基因没有被破坏，能正常表达，但抗四环素基因被破坏，所以不能正常表达。

答案(1)有的没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，有的(少数)导入的是重组质粒

(2)普通质粒A和重组质粒都含有抗氨苄青霉素基因

(3)有的能生长，有的不能生长导入普通质粒A的细菌能生长，因为普通质粒A上有抗四环素基因，导入重组质粒的细菌不能生长，因为目的基因插在抗