盲人与拐棍
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同桌去哪儿？
——心理健康活动课
活动要求：
1、注意安全。保护好同桌。 2、遵守游戏规则，扮演好自己的角色。 3、所有人自活动开始，至始至终不允许说 话。
说明：违反以上要求者将取消参加活动资格。
Page 2
任务来啦：
1.全班同学同桌两人一队。 2.每队同学右边的同学先当“盲人”（蒙上眼睛）， 另外一名同学做 “拐杖”。“盲人”在“拐杖”的扶 持下，按规定路线，返回起点。第一轮游戏结束后， 返回教室后同队队员互换角色，进行第二轮。 3.游戏开始前，队员可自己商量好对路障的提醒方式 ，可进行手势、动作等肢体交流。游戏开始后，停止 一切语言交流。 4.游戏过程中，老师会指引路线，扮演“拐杖”的同 学注意听老师的指挥，控制好行走时间和速度，保证 队员的安全。
Page 3
完成任务先回到教室 的同学，请先收好道具。 静静地坐在自己的位置上， 写下自己的感受。
Page
4
1.扮演“盲人”和扮演“拐棍”的过程中， 你有什么不一样的感受？ 2 .你从游戏中收获了什么？
Paቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe
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——心理健康活动课
活动要求：
1、注意安全。保护好同桌。 2、遵守游戏规则，扮演好自己的角色。 3、所有人自活动开始，至始至终不允许说 话。
说明：违反以上要求者将取消参加活动资格。
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任务来啦：
1.全班同学同桌两人一队。 2.每队同学右边的同学先当“盲人”（蒙上眼睛）， 另外一名同学做 “拐杖”。“盲人”在“拐杖”的扶 持下，按规定路线，返回起点。第一轮游戏结束后， 返回教室后同队队员互换角色，进行第二轮。 3.游戏开始前，队员可自己商量好对路障的提醒方式 ，可进行手势、动作等肢体交流。游戏开始后，停止 一切语言交流。 4.游戏过程中，老师会指引路线，扮演“拐杖”的同 学注意听老师的指挥，控制好行走时间和速度，保证 队员的安全。
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完成任务先回到教室 的同学，请先收好道具。 静静地坐在自己的位置上， 写下自己的感受。
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1.扮演“盲人”和扮演“拐棍”的过程中， 你有什么不一样的感受？ 2 .你从游戏中收获了什么？
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