优化学校内部管理 提升学校办学质量

优化学校内部管理提升学校办学质量

发表时间：2019-11-14T13:26:29.737Z 来源：《教育学》2020年1月总第200期作者：杨永峰[导读] 尤其在新时代，不论处于道义还是责任，做好学校管理工作，都是教育管理者不容推辞的义务和责任。陕西省商洛市丹凤县竹林关镇东岭完全小学726205

摘要：随着社会的发展和教育改革的深化，社会对学校要求越来越高，家长对优质教育的需求越来越强烈。一个学校内部管理的如何，不仅影响到学校发展的进程，而且直接影响着学校人才培养的质量。尤其在新时代，不论处于道义还是责任，做好学校管理工作，都是教育管理者不容推辞的义务和责任。

关键词：内部管理办学质量提升

一、注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习

1.注重加强班子队伍建设。一直以来，我校行政领导率先垂范，从不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。领导与教师风雨同舟、同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心，形成了一个榜样型的领导集体。

班子成员坚持做到学习经常化、廉洁自律化、办事效率化、决策民主化、关系和谐化，增强了集体的凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，给广大师生树立了可直接效仿的标杆，为学校发展提供了强大的支撑。

2.强化学习研讨，促进教师队伍发展。首先，加强教师职业道德建设和德育工作，坚持开展“三爱三养”教育活动：“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”和“道德修养、理论修养、专业修养”，积极引导广大教师确立“敬业、爱生、博学、善导”的教风。其次，经常性举办师德演讲赛，开展“师德标兵”“模范班主任”“教学能手”的评选活动来促进教师的发展。第三，注重教师培训和对外交流学习，为课堂教学注入了活力，为学校的内部管理提高了效能。

二、制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则

本着以学校学生发展为本，以人为本的原则，我们修订、重建、完善了学校制度，制订了以“教学管理”“教师管理”“学生管理”“总务管理”为纲目的系列制度。制度考核做到向班主任倾斜，向第一线教师倾斜，现在“重过程、看结果、讲付出、比质量”成为学校评价的基本价值取向，调动了广大教师的工作积极性，增强了办学活力。

三、抓好教学中心环节，全面提升教育质量

1.抓实教学常规，注重过程管理。学校对于教师备课、作业批改、下班辅导、听课学习等进行严格的要求和督查，教师听课必须真实，有听课记录，每听一节课教务处都有记载，杜绝造假行为，教务处对每节课都巡课，并建立了常规教学登记档案。

同时，深入开展“学生评教”活动，提升教师的课堂教学效果。评教活动由主管教学的副校长主抓，教务处、教研处负责具体实施，采取问卷、座谈等形式，由学生对老师的教学情况进行评价，提出自己的要求和希望。

2.重视毕业班教学管理与研讨。首先，学校每年秋季开学伊始就成立毕业班教学工作领导小组，小组成员蹲点到班，与班主任一道，以班为家，经常下班听课，全面关心学生。其次，学校设立了会考奖，将各层次硬指标按比例分解到各班级。

定期召开毕业班教师会议、毕业班班主任专题会议，对毕业班出现的各种问题进行会诊，及时采取应对办法，加强复习教学交流，为教师整体把握复习思路和方向，同时，注重六年级学生的思想教育、心理疏导和纪律管理，从而端正学生的学习态度。在此基础上，我们狠抓毕业班学生的课堂和就寝纪律管理，收到了比较好的效果。

3.狠抓学科竞赛、教学研讨及培优辅差工作。为了激励教师钻研业务，积极投身教研教改，我们设立了学历提高奖和教研成果奖，对取得高学历、教学比武、指导学生获奖等，给予精神和物质上的奖励，开展教师教案设计、课件制作和教学反思评选等多种活动，这些活动的开展提升了教师的素质和课堂教学的艺术，激发了教师教书育人的工作热情，有力地促进了我校教育质量的提高。对于学生培优辅差工作，我校实行专人结对负责，促使学生各科能平衡发展，全面提高，对学有余力的优秀学生，学校各年级各科成立了兴趣小组，安排专任教师利用每周星期二、星期五下午的活动课时间进行培训，培养尖子生，近两年，我校有20多位学生获得了国家级的奖项。

四、坚持不懈抓学生的养成教育

1.抓学生“三个三”教育活动。一是抓“三个好”教育（即在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）。二是抓“三个习惯”教育（即学习、生活、行为习惯）。三是抓“三全育人”体系（即全员、全方位、全过程育人）。

2.榜样引领，环境育人。

3.以文体活动为栽体，提升学生的综合素养。

五、抓好安全管理常规，确保教学秩序

1.加强宣传教育，提高安全防范意识。学校经常利用集会、校园广播、宣传栏、读报课等对师生进行安全教育宣传，定期开展全校性的安全知识专题讲座，组织形式多样的安全知识竞赛、举行学生疏散演练活动等。

2.全员参与，做到安全工作齐抓共管。一是分解、细化安全工作，形成有效的安全管理网络。二是建立健全“一岗双责”为核心的责任体系，层层签订安全责任书，将安全责任落实到具体的责任人和责任环节。三是加强安全防范设施建设，校内安装了监控设备，学校组织成立了护校队。

3.健全制度，加强督查，及时整改，营造安全环境。近年来，我校制定了《学校安全工作管理办法》《学校安全隐患整改制度》等一整套安全工作制度，定期对校内各设施进行安全排查，发现问题及时整改。