如何理解真理与价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
真有价值的
• 人类是通过人类活动来实现价值的，即实 践。而实践成功的依据是真理。所以价值 的形成和实现以坚持真理为前提。
• 真理是指导人类活动成功的依据，从而真 理是具有价值的。真理是具体的、发展的， 所以真理是必然具有价值的。
wenku.baidu.com
三、真理和价值在实践和认识活 动中是相互制约、相互引导、相 互促进的。
总之，科学精神和人文精神是辩证统一的，
不可将其分开独立的去谈。
只有在人文精神的引导下，科学才能被赋予 善的目的。
而人文主义如果失去科学精神的光芒和照耀， 只能是暧昧不明的喃喃呓语。
结束
•
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。21.1.121.1.1Friday, January 01, 2021
•
安全放在第一位，防微杜渐。21.1.121.1.100:01:5300:01:53J anuar y 1, 2021
内的全部人类生命活动的终极目的之所在。
•
(3)真理和价值的联系和统一并不是理论抽象意义上的，
而是在现实的社会实践中具体的历史的统一。
科学精神和人文精神的 辩证统一
科学精神
“科学给人以力 量，是人类社会 发展的动力。”
• 科学精神是关于“事实的知识”；是人类 认识自然的活动及其成果的精神积淀，包 括尊重科学、重视技术的理性精神，实事 求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、 开拓创新的进取意识等。即“求真”。
真理
• 马克思主义哲学认为真理是指人的意识与客观
事物及其规律相符合，或者说，是人的意识对 客观事物及其规律的正确反映，也可以说是认 识主体与认识客体的一致。
价值
人的需要及需要的满足复杂多样， 因而人们的价值观和价值取向也就 各不相同，必须有一个标准去衡量 人的价值取向是否正确和合理。
社会中价值参照系统
一、成功的实践必然是以真理和价 值的辩证统一为前提的。
杞人忧天
实践的成功必然是以真理为指导的，只有 运用真理的实践才会成功
与人来说，实践要具有现实价值才能算是 成功的实践。只有具有现实价值（或者说 目前的现实价值）与人类才有现实意义， 才能造福人类。
二、价值的形成和实现以坚持 真理为前提，而真理又必然是
•
(4)真理是一元的，它服从于世界的物质统一
性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、
有不同的价值要求和价值选择。
真理和价值的统一性 ：
•
(1)追求价值以追求真理为基础。只有正确认识和把握
客观真理，使自己的思想和行为符合客观规律性，人类才
能有效地影响和改造对象世界，实现预期的实践目标或价
值追求。
•
(1)真理原则体现客体尺度的要求，要求人们
在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益，而
价值原则体现主体尺度的要求，要求人们的思想
和行动要保证主体需要和利益的满足。
•
(2)真理原则主要表明人的活动中的客观制约
性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性。
•
(3)真理原则是社会活动中的统一性原则，价
值原则是社会活动中的多样化原则。
制作： 07临床药理24小班 丁光跃 （0725410064） 邵 瑜 （0725410054） 徐晓源 （0725410065） 郭枭晗 （0725410035） 张永冰 （0725410004） 李 欣 （0725410062）
如何理解真理与价值、科学精 神和人文精神的辩证统一
如何理解真理与价值的辩证统一
相互制约：价值的实现依赖与对相关真理的 把握；真理在实践中被验证的过程，则依 赖与价值在实践中被实现的程度。
相互引导：实现价值是人们追求真理的目的； 真理的不断发展引导人们进一步提出新的 价值追求。
相互促进：真理的发展使人们的价值追求更 合理；价值的实现能够激发起人们探索真 理的热情。
真理和价值的区别 ：
科学精神包括五个方面 ：
• 探索精神 • 实证精神 • 原理精神 • 创新精神 • 独立精神
人文精神
“人文指人类 社会的各种文 化现象。”
---《辞海》
• 人文精神是关于“价值的知识”；是一种 普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、 价值、命运的维护、追求和关切，对人类 遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视， 对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造； 即“求善”和“求美”。
中国古代人文思想 天人合一
人文精神的三个基本内涵 ：
• 一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是
广义的人道主义精神； • 二，理性，对真理的追求，是广义的科学
精神； • 三，超越性，对生活意义的追求。
科学精神和人文精神的 辩证统一
首先，科学精神反应的是追求真理，实事求 是。而人文精神追求的是人们要形成正确 的价值观，追求真善美，摒弃一切虚伪的 价值取向。而真理和价值在现实意义中是 辩证统一的。
•
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。00:01:5300:01:5300:011/1/2021 12:01:53 AM
•
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21.1.100:01:5300:01Jan- 211-Jan-21
•
日复一日的努力只为成就美好的明天 。00:01:5300:01:5300:01Friday, January 01, 2021
•
(2)追求真理以追求价值为目标。认识世界是为了改造
世界，追求真理是为了追求价值。以追求真理为特征的科
学认识活动像人类的其他活动一样，最终目的都是为了更
好地满足人类自身生存和发展的需要。从接近和把握真理
是为了创造和实现价值这个意义上说，对价值的追求不但
主导和规范着对真理的追求，而且是包括科学认识活动在
两个内容：
一是符合历史发展趋势， 二是符合广大人民群众的利益。
真理与价值的辩证统一
• 首先，成功的实践必然是以真理和价值的 辩证统一为前提的。
• 其次，价值的形成和实现以坚持真理为前 提，而真理又必然是真有价值的。
• 最后，真理和价值在实践和认识活动中是 相互制约、相互引导、相互促进的。
• 两者统一的基础是人的社会实 践活动。
其次，要是我们把科学精神和人文精神割裂 开来的话，那么结果将是造成了只懂技术 而灵魂苍白的“空心人”，或不懂技术却 奢谈人文的“边缘人”。
最后，科学知识其实也是一种人类文化，科 学精神也是一种人类精神。 如果没有人文
情怀关照，科学主义只能是盲目的和莽撞 的；如果没有科学精神融入，人文主义只 能是蹩脚的和虚妄的。
• 人类是通过人类活动来实现价值的，即实 践。而实践成功的依据是真理。所以价值 的形成和实现以坚持真理为前提。
• 真理是指导人类活动成功的依据，从而真 理是具有价值的。真理是具体的、发展的， 所以真理是必然具有价值的。
wenku.baidu.com
三、真理和价值在实践和认识活 动中是相互制约、相互引导、相 互促进的。
总之，科学精神和人文精神是辩证统一的，
不可将其分开独立的去谈。
只有在人文精神的引导下，科学才能被赋予 善的目的。
而人文主义如果失去科学精神的光芒和照耀， 只能是暧昧不明的喃喃呓语。
结束
•
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。21.1.121.1.1Friday, January 01, 2021
•
安全放在第一位，防微杜渐。21.1.121.1.100:01:5300:01:53J anuar y 1, 2021
内的全部人类生命活动的终极目的之所在。
•
(3)真理和价值的联系和统一并不是理论抽象意义上的，
而是在现实的社会实践中具体的历史的统一。
科学精神和人文精神的 辩证统一
科学精神
“科学给人以力 量，是人类社会 发展的动力。”
• 科学精神是关于“事实的知识”；是人类 认识自然的活动及其成果的精神积淀，包 括尊重科学、重视技术的理性精神，实事 求是、尊重规律的严谨态度，奋发向上、 开拓创新的进取意识等。即“求真”。
真理
• 马克思主义哲学认为真理是指人的意识与客观
事物及其规律相符合，或者说，是人的意识对 客观事物及其规律的正确反映，也可以说是认 识主体与认识客体的一致。
价值
人的需要及需要的满足复杂多样， 因而人们的价值观和价值取向也就 各不相同，必须有一个标准去衡量 人的价值取向是否正确和合理。
社会中价值参照系统
一、成功的实践必然是以真理和价 值的辩证统一为前提的。
杞人忧天
实践的成功必然是以真理为指导的，只有 运用真理的实践才会成功
与人来说，实践要具有现实价值才能算是 成功的实践。只有具有现实价值（或者说 目前的现实价值）与人类才有现实意义， 才能造福人类。
二、价值的形成和实现以坚持 真理为前提，而真理又必然是
•
(4)真理是一元的，它服从于世界的物质统一
性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、
有不同的价值要求和价值选择。
真理和价值的统一性 ：
•
(1)追求价值以追求真理为基础。只有正确认识和把握
客观真理，使自己的思想和行为符合客观规律性，人类才
能有效地影响和改造对象世界，实现预期的实践目标或价
值追求。
•
(1)真理原则体现客体尺度的要求，要求人们
在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益，而
价值原则体现主体尺度的要求，要求人们的思想
和行动要保证主体需要和利益的满足。
•
(2)真理原则主要表明人的活动中的客观制约
性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性。
•
(3)真理原则是社会活动中的统一性原则，价
值原则是社会活动中的多样化原则。
制作： 07临床药理24小班 丁光跃 （0725410064） 邵 瑜 （0725410054） 徐晓源 （0725410065） 郭枭晗 （0725410035） 张永冰 （0725410004） 李 欣 （0725410062）
如何理解真理与价值、科学精 神和人文精神的辩证统一
如何理解真理与价值的辩证统一
相互制约：价值的实现依赖与对相关真理的 把握；真理在实践中被验证的过程，则依 赖与价值在实践中被实现的程度。
相互引导：实现价值是人们追求真理的目的； 真理的不断发展引导人们进一步提出新的 价值追求。
相互促进：真理的发展使人们的价值追求更 合理；价值的实现能够激发起人们探索真 理的热情。
真理和价值的区别 ：
科学精神包括五个方面 ：
• 探索精神 • 实证精神 • 原理精神 • 创新精神 • 独立精神
人文精神
“人文指人类 社会的各种文 化现象。”
---《辞海》
• 人文精神是关于“价值的知识”；是一种 普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、 价值、命运的维护、追求和关切，对人类 遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视， 对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造； 即“求善”和“求美”。
中国古代人文思想 天人合一
人文精神的三个基本内涵 ：
• 一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是
广义的人道主义精神； • 二，理性，对真理的追求，是广义的科学
精神； • 三，超越性，对生活意义的追求。
科学精神和人文精神的 辩证统一
首先，科学精神反应的是追求真理，实事求 是。而人文精神追求的是人们要形成正确 的价值观，追求真善美，摒弃一切虚伪的 价值取向。而真理和价值在现实意义中是 辩证统一的。
•
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。00:01:5300:01:5300:011/1/2021 12:01:53 AM
•
做一枚螺丝钉，那里需要那里上。21.1.100:01:5300:01Jan- 211-Jan-21
•
日复一日的努力只为成就美好的明天 。00:01:5300:01:5300:01Friday, January 01, 2021
•
(2)追求真理以追求价值为目标。认识世界是为了改造
世界，追求真理是为了追求价值。以追求真理为特征的科
学认识活动像人类的其他活动一样，最终目的都是为了更
好地满足人类自身生存和发展的需要。从接近和把握真理
是为了创造和实现价值这个意义上说，对价值的追求不但
主导和规范着对真理的追求，而且是包括科学认识活动在
两个内容：
一是符合历史发展趋势， 二是符合广大人民群众的利益。
真理与价值的辩证统一
• 首先，成功的实践必然是以真理和价值的 辩证统一为前提的。
• 其次，价值的形成和实现以坚持真理为前 提，而真理又必然是真有价值的。
• 最后，真理和价值在实践和认识活动中是 相互制约、相互引导、相互促进的。
• 两者统一的基础是人的社会实 践活动。
其次，要是我们把科学精神和人文精神割裂 开来的话，那么结果将是造成了只懂技术 而灵魂苍白的“空心人”，或不懂技术却 奢谈人文的“边缘人”。
最后，科学知识其实也是一种人类文化，科 学精神也是一种人类精神。 如果没有人文
情怀关照，科学主义只能是盲目的和莽撞 的；如果没有科学精神融入，人文主义只 能是蹩脚的和虚妄的。