XX校园招聘大学生培养计划

xx《校园招聘大学生培养计划》

编制：

审核：

审批：

人力行政部

2017年10月31日

目录

一、培养计划方案概况 (3)

（一）培养主题 (3)

（二）培养目的 (3)

（三）培养原则 (3)

（四）适用对象 (3)

（五）培养周期及员工发展晋升通道 (3)

（六）培养目标 (5)

（七）培训方法 (5)

三、培养具体方案（“1+5+6计划”） (5)

第一阶段：集中培训（1个月） (5)

第二阶段：一线轮岗学习（5个月） (7)

第三阶段：定岗学习（6个月） (9)

四、培养考核评估与奖惩规定 (9)

五、相关部门工作职责 (10)

（一）人力资源中心职责 (10)

（二）各用人部门职责 (10)

（三）双导师 (10)

（四）新员工职责 (10)

一、培养计划方案概况

（一）培养主题

2018校园招聘新员工培养计划方案

（二）培养目的

1、使新员工熟悉公司环境，快速转换角色与心态，完成从校园人到企业人的转变；

2、帮助新员工系统地了解公司各部门情况，熟悉公司产品以及各岗位操作规范；

3、帮助新员工改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；

4、培养新员工职业意识，规范其职业行为；

5、加强新员工对管理的深入认知，使其快速成为部门、门店的骨干力量，成为一名合格的员工。

（三）培养原则

1、全面学习

通过实践、辅导、自学和培训这四种主要方式，理论与实践相结合，举一反三，快速掌握知识和技能。

2、快速成长

根据员工岗位晋升通道，为校园招聘新员工提供快速晋升的平台和学习机会。

3、导师制

新员工培养阶段设置工作指导人“师傅”，该师傅由部门选拔，侧重于对新员工的专业工作技能进行指导并带领其完成对应的工作，同时，对新员工的思想状态和生活困惑进行心理辅导，引导其快速融入公司、以积极的心态面对工作和生活。

（四）适用对象

2018年集团统一校园招聘入职新员工（主要为店长、会计、采购），计划

25人（储备店长20人、后台5人）。

（五）培养周期及员工发展晋升通道

2018年1月1日到2018年6月30日（6个月）

1、培养周期共分为三个阶段（“1+2+3计划”），具体如下：

校园招聘新员工是软衣房人才储备的重要来源，是公司人才的蓄水池，通过1个月入职辅导+2个月见习期+3个月顶岗锻炼学习等多种培养方式，为定岗之后的工作学习打下夯实的基础，为今后的发展做好准备。

1个月入职引导主要了解企业文化、公司制度流程、心态角色转，由人资行政部统一安排与协调。5个月本部门或本岗位见习、顶岗学习。见习、顶岗学习计划由本部门进行制定，人力资源部门辅助。顶岗学习完毕后，公司统一安排转正考核评估，会根据部业务需求及本人意愿确定工作岗位。

2、员工发展晋升通道，具体如下：

（1）前台

前台员工发展晋升规划：储备店长-店长-店主管（大店长）-督导-区域经理-营运总监或其他更广阔的空间，成为正式店长后每3个月可以报名参加一次店主管的竞聘，店主管即为大店长负责5-7个店的销售业绩，特别优秀的店主管经过评估可以直接提拔为区域经理。

（2）后台

（六）培养目标

通过阶段性的培养和锻炼，可以逐步承担相关岗位职责和管理职权，达到独立顶岗的要求。

（七）培训方法

采用面授、集体讨论、现场实践、团队竞技和竞赛等形式。

三、培养具体方案（“1+5+6计划”）

第一阶段：集中培训（1个月）

自2017年7月3日到2017年7月21日期间。该阶段主要进行公司企业情况、产品介绍、安全培训、体育竞赛职业化等的课程，使新员工对企业概况有初步的了解，培养安全意识和风险识别能力，快速转换心态和角色，融入到企业文化和团队氛围中。具体计划根据精品课程资源进行安排，培训科目如下：序培训课程培训内容

第二阶段：一线轮岗学习（5个月）

自2017年7月24日到2017年12月29日期间。在集中培训结束后将所有新员工分配到一线岗位，如生产车间、销售门店等。在5个月时间内，本部门安排大学生见习期学习计划，人力资源部门跟踪培养情况并适当给予帮助指导。该阶段新员工主要对各生产车间及岗位的生产设备、工艺流程，财务管理基础实务、法务实务等进行锻炼学习等等。可参考在岗锻炼和学习的形式内容，但并不仅仅局限于以下内容。

第三阶段：定岗学习（6个月）

自2018年1月2日到2018年6月29日期间。见习期学习结束后，由用人部门根据业务需求及本人意愿，安排岗位进行独立顶岗锻炼。

一年培养期结束后，由用人部门和人力资源部门针对新员工前阶段轮岗学习进行岗位评估及考核，结合新员工岗位意愿、职业发展规划以及公司的需要，安排新员工岗位，并传授岗位技能及常识，培养起独立顶岗能力。每个阶段考核不通过者，将进入待分配名单或淘汰名单，由人力资源中心进行统一调配。

四、培养考核评估与奖惩规定

（一）第一阶段考核评估

第一阶段考核：所有培训课程由讲师进行开发及修订，同时讲师根据课程要点开发试题（百分制，考试时间10-20分钟）。培训教材统一由人力资源中心培训管理部进行审核及备案。培训进行完毕后，统一由所有受训新员工对该项培训效果进行评价，按照评分等级发放讲师课酬。

受训新员工参加培训考试，成绩在80分以上（含80分）的为合格，成绩在80分以下的为不合格，不合格者有一次补考机会。考试结果记入个人档案，作为定岗分配的参考依据。

第二阶段考核：由所在部门负责人对新员工轮岗表现进行评估；

第三阶段考核：由所在部门直接领导和人力资源部门针对员工在本岗位工作态度、能力素质、业绩完成情况进行综合评价。

（二）奖惩规定

1、培训期间，无故不参加培训安排者，劝退处理；

2、实习期间违反部门规定，由各部门提报人力资源部处罚；

3、一个阶段考核不合格者，将延迟试用期一个月，两个阶段考核不合格者，将根据员工表现决定是否淘汰；

4、阶段考核结果将作为定岗分配的重要依据；

5、阶段考核评估优异者可提前进行定岗分配；

6、内训师、双导师的奖励政策待开发及讨论。