五年级语文上册第八单元作文 PPT
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பைடு நூலகம்
开幕式部分示例点评
要简短而精彩，从整个面上写到几 个亮点。存在的不足是语言记流水帐， 没有特色，没有趣味，语句不通顺
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。 随着同学们的欢呼声，激动人心的女子４００米终 于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动 员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成 竹…… 一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如 同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大 家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同 学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡 一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大 的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置， 我们心里有些担心。
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距 离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手， 拼命地喊着：“曲逸凡，加油！坚持到底就是胜 利！”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了 力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十 米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地 挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身 的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得 了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓 掌。
特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三 者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机 结合的动态描写。那么，怎样怎样进行场面描写呢？
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个 特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写 出具体的人物形象和人物活动。 2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很多人物， 因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次 要人物，这样才能突出 重点。此外，还应注意把握场景， 写出气氛。 3、层次清楚，有条不紊。常见的写法有总分顺序、空间 顺序、时间顺序等。
比赛项目部分点评
存在的不足是描写不精彩，没有人物的动作、 神态描写，没有激情，无论写哪个项目都要求写得 精彩，有优美词句
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
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场面描写：（活动） 1.会场描写：就是要“面”的描写。 （1）地点 时间 （2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中， 地面。 布置成什么样：字，条幅，舞台。 2.人物描写：就是“点”的描写。 （1）可以写自己，也可以写别人。 （2）写清人物的语言，动作，心理，神态。 3.一般按时间顺序写。 第一段：时间，地点，活动及会场布置。 第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项 目及内容。 抓住具体的一两个人或一两个群体，写 清他们的语言，动作，心理，神态。 第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今 后怎么做。
写体育比赛场面的作文指导
• 本次写体育节作文要求：依 照《开国大典》的写法，按 时间顺序写出几个精彩的场 面，要有细节，有内容，上 下衔接好。
开幕式部分示例
今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育 节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派 喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下， 首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打 着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛 大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。 后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气 风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、 我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领 导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友， 他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场， 赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们 皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。
开幕式部分示例点评
要简短而精彩，从整个面上写到几 个亮点。存在的不足是语言记流水帐， 没有特色，没有趣味，语句不通顺
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。 随着同学们的欢呼声，激动人心的女子４００米终 于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动 员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成 竹…… 一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如 同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大 家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同 学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡 一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大 的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置， 我们心里有些担心。
比赛项目部分，按先总后分的顺序写
经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距 离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手， 拼命地喊着：“曲逸凡，加油！坚持到底就是胜 利！”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了 力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十 米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地 挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身 的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得 了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓 掌。
特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三 者的综合就构成了场面。而场面描写是这三者有机 结合的动态描写。那么，怎样怎样进行场面描写呢？
1、有点有面，点面结合。场面描写必须首先写出某一个 特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓，又要写 出具体的人物形象和人物活动。 2、突出重点，写出气氛。既然是场面，必然有很多人物， 因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次 要人物，这样才能突出 重点。此外，还应注意把握场景， 写出气氛。 3、层次清楚，有条不紊。常见的写法有总分顺序、空间 顺序、时间顺序等。
比赛项目部分点评
存在的不足是描写不精彩，没有人物的动作、 神态描写，没有激情，无论写哪个项目都要求写得 精彩，有优美词句
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
结尾写出比赛真实结果和感受，语言要简练。
比赛结束了，我们班夺得了 团体总分第一名。同学们的心 情久久不能平静，沉浸在激烈 的比赛当中，操场上欢声笑语 久久回荡。
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场面描写：（活动） 1.会场描写：就是要“面”的描写。 （1）地点 时间 （2）会场布置：有顺序，东，南，西，北，空中， 地面。 布置成什么样：字，条幅，舞台。 2.人物描写：就是“点”的描写。 （1）可以写自己，也可以写别人。 （2）写清人物的语言，动作，心理，神态。 3.一般按时间顺序写。 第一段：时间，地点，活动及会场布置。 第二段：活动开始了，（必写），先整体写活动项 目及内容。 抓住具体的一两个人或一两个群体，写 清他们的语言，动作，心理，神态。 第三段：活动结束了（必写），自己有什么收获，今 后怎么做。
写体育比赛场面的作文指导
• 本次写体育节作文要求：依 照《开国大典》的写法，按 时间顺序写出几个精彩的场 面，要有细节，有内容，上 下衔接好。
开幕式部分示例
今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育 节隆重开幕了。操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派 喜庆气氛。入场式开始了，在五星红旗的引领下， 首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打 着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。紧接着盛 大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。 后面是各班运动员方队。运动员们精神抖擞，意气 风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、 我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领 导微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友， 他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场， 赢得大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们 皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。