现代文阅读的考点及例题

现代文阅读的考点及例题

一．整体感知文章，能把握文意，理清思路。

例1(记叙文)：《蓝皮书》P252《家是生命中一盏橘黄的灯》第1题“生命成长的过程中都离不开家。文章采用什么顺序来进行具体描述的？请结合文章内容来说。”

答：采用时间顺序(1分)具体为：先是写“婴儿“时期”，接着写“上学后”，最后写在外“漂泊的日子”。(1分)

例2(议论文)：《蓝皮书》P265《一句话的力量》第3题“试从文章中概括，欣赏和鼓励的话对于人们常常具有怎样的帮助作用？”

答：欣赏和鼓励的话能使人获取人生的力量，确立价值的标准，树立向上的自信，鼓起前进的勇气等。

例3(说明文)：《蓝皮书》P281《仿生学——特殊的粘胶剂》第1题“通读全文，说说文章主要采用了什么结构谋篇布局的？”

答：采用“总—分”结构。

二．筛选文章的有用信息，准确概括要点。

例1(记叙文)：《蓝皮书》P250《母亲》第2题“请用一句话概括出三、四两段文字的主要内容。”

答：母亲对儿子承诺自己不会因生活的苦难而轻易放弃生存的希望。

例2(议论文)：《蓝皮书》P265《一句话的力量》第2题“请用简洁的语言概括文章第三小节的事实论据。”

答：作家林清玄青年时代一句话激励一个惯偷洗心革面，重新做人。

三．体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

例1(散文)：《蓝皮书》P246《生命音响》第2题“联系语境，说说你对下面加点词语的理解”。(1)他有一个志向，为那些播不进音乐的贫瘠的心“脱贫

．．”!

答：“脱贫”原指摆脱经济上的贫困，在文中指摆脱精神的贫瘠，用音乐丰富孩子的精神生活。

(2)他贪婪

．．地看着，痴痴地跟自己说……

答：“贪婪”在这里是贬义褒用，形象说明他看得很入神。

例2(散文)：《蓝皮书》P247《丝瓜有了思想》第1题“‘土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用’中的‘估计’一词如果去掉，表达效果有什么不同？”

答：“估计”一词表示猜测、不确定的意思。(解释1分)如果去掉就否定了河泥的作用，这与下文的事实不符，语言表达就不准确了。(作用2分)

例3(散文)：《蓝皮书》P250《母亲》第小题“文章第一段描述的画面对刻画母亲的形象有什么作用？”

答：用这样一个有声音、有颜色、有气味的画面来烘托母亲的形象。表现出她尽管生活艰苦，却不辞辛劳，积极面对，拥有纯洁的美好心灵。

例4(散文)：《蓝皮书》P251《书房花木深》第3题“结合文章内容，说说‘我们是天生用理想来生活的人’的含义”

答：示例：我们都是为了理想而生活的，我们希望生活处处是美好的。(提示：根据朋友的话来回答，意思接近即可。)

例5(散文)：《蓝皮书》P252《家是生命中一盏橘黄的灯》第3题“你是如何理解‘黎明时出门的那一回头，黄昏时进门的那一颔首，在厚厚沉沉的生命里，攀成永远的常青藤’这句话包含的感情的？”

答：这句话包含着对父母亲人深深的依恋之情，是割不断的骨肉亲情，这种感情凝聚在生命里，永不褪色。

例6(议论文)：《蓝皮书》P267《目标要趁早》第3题“‘你成功地在自己的心底移植了这个期望，这个期望生根发芽，长成了你的目标。’这句话中的‘长’字有什么表达效果？”

答：“长”字用得形象而贴切，生动地写出了形成自己目标的变化过程。

例7(说明文)：《蓝皮书》P280《仿生学—特殊的粘胶剂》第2题“‘水母几乎

．．全部由水构成，它身

体中的水分实际上

．．．占到了百分之九十八。’中的加点词语有什么表达作用？”

答：“几乎”表示接近，但不是全部，体现说明文语言的准确性。“实际上”起到强调作用。

三．对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。

例1(散文)：《蓝皮书》P246《生命音响》第4题“你从这篇文章中体会到生命的音响的内涵是什么？”

答：内涵在于无私的奉献，在于自我价值的展现，在于无怨无悔的理想追求。(意思接近即可) 例2(散文)：《蓝皮书》P247《丝瓜有了思想》第4题“‘我站在丝瓜下面，陷入梦幻。’与上文哪句话相照应？(理解文章结构)试着揣摩一下，作者的梦幻是怎样的？”

答：与上文“我往往注视着细细的瓜种和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远很远……”相照应。

示例：他问丝瓜为什么会有思想？丝瓜却笑而不答，他很苦恼。他再问丝瓜，丝瓜说：“留着你自己想吧，世上总有些秘密是无法揭开的。”(提示：作者想到的内容可能很多，但都是从丝瓜身上感受到的启示，因此可结合丝瓜的精神作出回答。)

例3(散文)：《蓝皮书》P248《体操男团夺金，满眼是激情》第1题品味文中第一段划线句子的表达效果。“

答：划线部分都是写哭，但各不相同，有声的与无声的，直接的与含蓄的，写出了各人之间的不同表达方式，生动、形象，有感于作者敏锐的观察力和表现力。(答到形式各异得1分)

四．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

例1(记叙文)：《蓝皮书》P191《那一漏，我心中的痛》第3题“这篇文章采用的记叙顺序是什么？这样写的作用是什么？”

答：倒叙。(1分)倒叙的作用在于设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。(2分)

例2：《蓝皮书》P191《那一漏，我心中的痛》第4题“请你从描写或修辞的角度体会上文中划线语句表达的感情。”

答：“天阴沉沉、雾蒙蒙的”这一景物描写烘托出我内心的抑郁与苦闷。(选取角度1分，分析情感2分)

例3(记叙文)：《蓝皮书》P193《妈妈的银行存款》第2题“文章开头几段描述妈妈‘归置爸爸小小的工资袋里的那点钱’时运用了哪些描写方法？由此可见，妈妈是个怎样的人？”

答：运用了语言描写、神态描写、动作描写。(答对两种描写方法就可得2分)从中可看出妈妈是个很善于理财、勤俭持家的家庭妇女。(2分)

例4(记叙文)：《蓝皮书》P196《最自豪的母亲》第2题“第一段文字写了婴幼儿时期的乔治，是一个漂亮、能干的孩子。对比阅读第二段文字中的划线句子，从路人和‘我’的眼睛里看到的是一个什么样的孩子？采用侧面描写的作用是什么？”

答：看到的是一个身体严重扭曲，面目狰狞，走路一瘸一拐的孩子。(2分)这里采用侧面描写突出了乔治的病情非常严重，为下文写他的坚强作了铺垫。(1分)

五．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

例1(散文)：《蓝皮书》P252《家是生命中一盏橘黄的灯》第4题“你对家的感情一定也很深厚，你想过家是什么吗？请你用一个生动的比喻诠释你对家的感受。”

答：家是人生路上的避风港，家中的父母是我永远的精神寄托。在我遇到困难时，家人那关切的话语会温暖我的心；在我遇到挫折时，家人的关怀使我重拾信心。

例2(记叙文)：《蓝皮书》P190《一个鸡蛋的温暖》第4题“请举出一个表现穷人有尊严的具体事例，并用‘尊严是……’句式表达一下你的看法。”